乡村女教师

1885年9月的一个早晨，玛妮雅在一个家庭女教师介绍所的过道里等候着，穿着一身她认为跟一个家庭女教师的身份很相称的衣服，已经长得很长的头发梳得整整齐齐的，上面戴一顶褪了色的帽子。穿戴文雅整洁。

等了一段时间，她怀着紧张的心情朝那个坐在办公室后面的女子走过去，手里紧紧地握着她的毕业文凭和一些证明文件。那位女士仔细地看了她的证明文件，然后，突然抬起头望着她，问道：

“你说你懂得德语、俄语、法语、波兰语以及英语，这是真的？”

“真的。”玛妮雅回答她。“不过，我的英语稍差一点儿。但是我仍然可以使我的学生达到规定考试所要求的水平。我在中学获得过金质奖章。”

“哦，你要什么样的待遇？”

“一年400卢布，并且提供食宿。”

“好吧，一有机会，我会通知你。”

听她答应介绍，玛妮雅满怀希望地离开了介绍所。

过了不久，玛妮雅真的当上了家庭教师。这家给玛妮雅打开一扇小门，正如玛妮雅所说，进去之后，她看到的是一个小小的地狱。这家人待她冷若冰霜。还不许她随意走动。家人大肆挥霍钱财，却一连6个月不给玛妮雅工资，而且为了节省灯油，还不准她晚上点灯看书。从这些人身上玛妮雅看出，小说中所写的人物都是真实的，一个人不与被财富败坏了品德的人交往是聪明的。也许正是她18岁时的这些见识，使她日后在任何可以使她发财致富的机遇面前，没有财迷心窍！

但玛妮雅的计划落空了，由于这家是在城里，她发现自己住在那儿每天都要花钱，这样就攒不下多少钱了。为了供养姐姐念书，她决定彻底离开家，到远离城市的穷乡僻壤去工作，在那种地方，她可以一分钱都不花。布罗妮雅现在已经在巴黎了，只有这样才能按原定的计划接济她。

玛妮雅想找的工作终于找到了，工作的地方还在乡村，待遇稍好一些，是每年500卢布。

她动身到乡下去的时间正好是一月份，波兰的一月，雪下得厚厚的，一连几个月都不融化。当火车缓缓地驶出车站的时候，她恋恋不舍地告别了正向她挥手的慈爱的父亲。一生中，她第一次感到孤独。在一个遥远的村庄，你想找一个熟悉的人也没有，新雇主家的那些人，说不定也跟前一个雇主家同样的刻薄。父亲老了，也许会病倒的。她离开了他，这应该吗？在暮色中，白雪皑皑的原野在车旁飞快地移动着，但是这一切早叫玛妮雅眼里的泪水给模糊了。

坐了3个小时的火车，有一部雪橇来接她。她坐在雪橇上，裹在毛皮毯子里，被雪橇飞快地带进雪原中去了。一路上，只有雪橇的“叮当”铃声打破了寂静。

在寒风刺骨的雪橇里又坐了4个小时。玛妮雅又冻又饿，怀疑拉雪橇撬的马儿还能不能停下来。接着，出现了一片灯光，这便是她的目的地——斯茨楚基。雪橇在一扇敞开着的门前停下来。顾主先生全家人都出来欢迎她，高个子男主人和妻子站在门前，几个牵着母亲的裙角的孩子，眼睛里充满了好奇的神情，同时又显得十分羞怯。女主人用热烈的、亲切的话语来欢迎她，请她喝滚热的茶，亲自把她带到她的房间去，然后让她单独留在那儿好好休息。

玛妮雅来到了穷乡僻壤，她下意识地朝房间的四处看看，发现墙壁粉刷过，陈设十分简朴，在一块凹进去的地方安置着一只火炉，炉火正旺。

第二天早晨，玛妮雅拉开窗帘，希望能观赏一下披着银装的田野和被白雪压弯了树枝的森林。令人失望的是，映入眼帘的却是冒着严重黑烟的工厂的烟囱。再往远眺望，依然是一座座吐着滚滚浓烟的烟囱。原来，这里是种植甜菜的地区，展现在眼前的是一望无际的甜菜地。农民们犁地、播种、收割，这一切全是为了甜菜疙瘩。那些工厂就是用甜菜疙瘩做糖的制糖厂。这个村庄是由许多制糖工人的草房组成的，它们都是紧挨着工厂的围墙搭起来的。她的新雇主夫妇俩是专门指导种甜菜的。

这些工厂叫玛妮雅很扫兴。就见识和生活的情趣来说，雇主的长女布朗卡应该算是一颗少有的明珠。玛妮雅专门教的是10岁的安琪娅，她是个好动的乡下小姑娘，每逢有客人来访，她就撇下功课跑掉了。玛妮雅每天应该教她4个小时，但是她老是跑掉，然后抓回来，又从头开始，因此学习进步不快。

在乡村泥泞的小道上，玛妮雅常常碰见村上的一些孩子，他们衣裳褴褛，身上很脏。他们明亮的眼睛在乱草似的头发底下注视着她。“这些孩子是波兰人吗？”她心里想。“我曾经发过誓要爱自己的祖国与同胞，我能不为他们出点力吗？”这些穷苦的孩子，不是什么也没学过，就是光知道几个俄文字母。玛妮雅想，要是为他们办一所秘密的波兰学校，一定很有意义。

布朗卡听到这个主意后很高兴，还表示愿意做玛妮雅的助手。

“不过，布朗卡，要注意点！这地方虽然不像华沙控制的那样严，但是，一旦被俄国人发现，我们就得被他们关进监狱！”

“嗯，我知道。”

布朗卡闪动着水汪汪的大眼睛。

“躲着他们好好干一番吧，孩子们一定会高兴的。”

“那么，我就去跟父亲商量商量，他一定会同意的。”

“谢谢，布朗卡！”

两个姑娘紧紧地拉着手，互相点着头。这两个孩子在得到顾主的许可后，便办起了这个秘密学校。

幸运得很，室外有座楼梯通向玛妮雅的房间。18个个子矮小、外表邋遢的男女孩子开始踏上这座楼梯。他们是农民、糖厂工人的子女。他们常常不大专心，也不大聪明，但是大体上说，他们明亮的眼睛都流露出对学习的激动和渴望神情。

1886年12月，玛妮雅在给她表姐的信上说：

“我的农民学生的数目，现在到了18个，当然他们不能一块来，因为我应付不了，可是就这样，我每天也要花去两个小时。星期三和星期六，我同他们在一起的时间比较长，连续有5小时，当然这只是因为我的住房在楼上，楼梯只有一个门通到院子，我才能够这么办……我从这些孩子那里得到极大的愉快，得到极大的安慰……”

玛妮雅在教课的同时，也抓紧时间读自己的书。因为儿童时期父亲经常给她朗读诗和小说，所以玛妮雅对文学也很感兴趣。但是，在这样的乡村，是不可能进行各个方面的学习的。同时，也没有那么多的时间。

“我应该学习什么呢？”

玛妮雅想来想去，最后选定数学、物理和社会学。物理学方面的书籍，是从工厂图书馆里借来的。数学有不明白的地方，就写信请教父亲。

玛妮雅自己可以支配的时间，只是在夜晚9点以后。在那之前，是没有空闲时间的。每晚到了9点，她不论多么疲劳，也坚持读书。因为只读一种书，容易疲倦，她就把各种书交替着读。比如看社会学的书时，如果感到疲劳，就马上改学数学。因为做数学题不是随随便便就可以做好的，它需要集中思考，头脑清醒。看完数学，又重新拿出社会学的书籍进行研读。这样，玛妮雅的房间，经常到深夜还亮着灯光。