继续训练宝宝手部抓握能力" class="reference-link">继续训练宝宝手部抓握能力

成年人拿东西时是用大拇指和其他四个指头一起拿，而婴儿期的宝宝拿东西时根本不用大拇指，而是用掌心满把抓，用其他四个指头抵住掌心。手掌抓握是手部抓握能力的开始。

细心的母亲很容易发现自己的宝宝何时会掌握这种手掌抓握能力，因为宝宝在掌握了这种能力后，会一直不停地抓周围任何能够得到的东西，而且不管抓起什么东西都会往嘴里送。由于宝宝是满把抓，动作比较粗糙，因此还拿不住小巧的东西。

在这个时期，宝宝的手部抓握能力也开始有目的性了，宝宝主要是想抓起东西看个仔细，或试一下能不能吃，或摇动一下看能不能发出响声。宝宝已经能主动用手拿自己感兴趣的东西了，因此这时期也比较危险，母亲要格外注意，将危险物品远离宝宝。

但有的宝宝手的抓握能力可能发育会比一般情况晚一些，而且宝宝两只手的发育情况有时候也不一样。因此，此时如果宝宝只用一只手拿起东西，而另一只手却不会拿，这也很正常；如果宝宝两只手都不能抓起任何东西来，那可能是因为宝宝从一出生就很少有过抓握机会，或者宝宝这项能力发育缓慢，就要多给宝宝提供锻炼的机会，让宝宝多动动手。

母亲可找一些质地柔软、摸起来舒服的东西，或者让宝宝抓玩具，如积木块、毛绒动物等，放在宝宝周围随手能够到的地方，在宝宝清醒的时候可随时去抓。

还可在宝宝的小床周围挂一些小玩具，如风铃、摇铃、毛线球、丝巾等东西，让宝宝坐起去抓。

此时，大多数宝宝能够手膝交替爬行了，父母可借助这个机会，在宝宝经常活动的周围悬挂或摆置一些有趣的声响玩具，让宝宝自己爬过去玩，或用玩具诱导宝宝爬来爬去地抓他想要的东西。

宝宝一旦成功抓起来一件东西，就会感到很高兴，这时父母也要给予他鼓励，让他为自己的这项本领自豪。在宝宝能够熟练地抓起较大的物品时，就给他换一些小的物品让他抓，但这些小物品最好是可以使用而且有营养的东西，这样即便宝宝把它塞进嘴里也不会造成什么危害，同时也会让宝宝因为自己能将吃的放到嘴里而高兴，从而提高了宝宝抓东西的兴趣。

如果不方便找到能吃的东西让宝宝抓握，那就给宝宝一些其他东西，但这种情况必须要有大人守在身旁，而且要时刻盯着宝宝的动作，不可大意。