另一种语言" class="reference-link">另一种语言

游戏目的:训练宝宝的分类归纳能力，提高宝宝的逻辑思维能力和数学能力。

训练方法:准备一些日常生活用品，如水果、干净的小袜子、小衣服、蔬菜、塑料鸭子、拨浪鼓等，然后将这些东西放在一起，告诉宝宝：“哪些是穿的东西呢？宝宝给妈妈挑拣出来好吗？”并指导宝宝将袜子和小衣服挑选出来，然后问宝宝：“哪些是吃的东西呢？”并指导宝宝将蔬菜和水果挑选出来，最后问宝宝：“拨浪鼓和鸭子是干什么的呢？”看宝宝能否回答出来，如果宝宝说不上来就告诉宝宝：“他们是玩具，用来玩耍的。”在宝宝分辨得差不多时，可将这些东西都堆在一起，给宝宝三个小篓子，告诉他：“宝宝把这些东西分开放在三个篓子里好不好？穿的放在一个篓子里，吃的放在一个篓子里，玩的放在一个篓子里。”在宝宝分类的时候给予提示和指导。等宝宝分类完了，指着三个篓子告诉宝宝种类的名称，如“这是穿的”“这是吃的”“这是玩具”。

注意事项:随着宝宝归类能力的增强，可适当增加物品的数量和种类。还可以让宝宝归类不同大小的同类东西，如大人和宝宝的手套，大小差异较大的珠子和圆形积木等。平常让宝宝把玩具归类：小动物放一起，汽车放一起，球类放一起等等，以培养宝宝的归类总结能力，为宝宝将来学习数学做好准备。