余力学文

不力行，但学文，长浮华，成何人！但力行，不学文，任己见，昧理真。

译文

自己不亲自去尝试，只是学习书本的知识，这样会助长华而不实的习气，变成一个不切实际的人。但如果只是忙着做事，而不去学习书本，那么就会随意根据自己的想法去做事，从而偏移和违背了真理。

故事

刘羽冲修水利

从前有一个叫刘羽冲的人，他性格孤僻，非常爱看书，也非常相信古书上的学问。他认为，只要是书上写的，就一定是正确的，从不根据实际情况考虑问题。

有一次，他无意之中看到一本讲修水利的书，就苦读了一年，觉得很有用，便画了水利图，到州官那儿讲了修水利的好处。州官听他说得很有道理，就让他去主持兴修水利。刘羽冲来到当地，他不看农田水势，不问以往的降雨情况，又不听当地农民的意见，就叫人按他事先画好的水利图施工。几个月后，工程完成了，可是渠道刚使用，就被汹涌的大水冲垮了，大片农田也被淹没。

这告诉我们只是一味地读书，终究是纸上谈兵，只有理论联系实际才能够达到想要的效果。

想一想

刘羽冲修水利，为什么会失败？

读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。

译文

读书的方法有三到：心到、眼到、口到，这三者都要确实做到才好。已经开始读一本书了，就不要想着其他的。这本书还没读完，就不要有看另一本的想法。在给自己制定读书计划时可以宽松点，在实际执行时就要加紧用功，下的功夫足够多，不懂的地方就会自然而然地明白。

故事

张溥抄书

张溥是明朝的文学家，自幼勤奋好学。张溥在学习方面天资较差，记忆力不好，文章背了好几遍都记不住。但他却从不懒惰，他撰写出了《五人墓碑记》。有一句话叫“读书百遍其义自见”，这句话的意思是：看书遍数多了，它的意思便会自己展现出来。张溥正是一个利用这种方法读书的人。

有一天，在学堂里，教书先生让张溥背诵课文，他没有背完，老师很生气，罚他回家把这篇文章抄十遍。张溥委屈地接受了惩罚，回家之后便开始抄写，到天亮时才把文章抄完。第二天到校，老师又让张溥接着背昨天的文章。这下可把张溥急坏了，他昨天只顾抄书，没有特意背呀！如今也只得硬背了。谁知上句刚一出口，下句居然就跟着跳了出来，竟然把全篇文章背了出来，先生听后，满意地点了点头。张溥终于知道，原来抄写可以加强自己的记忆，于是从那天开始，他读书必手抄，读后又随即焚去，再抄，再读，再焚，如此六七次方才罢休。他的手因为长时间握笔，磨出了厚厚的茧子，张溥将毕生的精力与才智贡献给我国古代的学术研究，被后人称为“百世师”。

想

一想

张溥是怎样读书的？

心有疑，随札记，就人问，求确义。房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。

译文

如果内心里有疑问，就要随时用笔记下来，做好笔记，一有机会就向别人请教，使自己确切地知道它的含义。读书居住的地方要整洁，墙壁要保持干净，书桌要保持整洁，笔墨纸砚要摆放端正。如果墨磨偏移了，表示学习的心思不够端正，书写的字歪歪扭扭，就表示你心浮气躁，应该静下心来踏实学习。

故事

一屋不扫何以扫天下

陈蕃是东汉时期的著名学者，年少时候他便满腔抱负，胸怀高远志向，但他却十分懒散，是个不拘小节的人。他很少扫打屋子，东西也是乱放，屋中一片狼藉。

有一天，父亲的一位朋友薛勤前来拜访，看到他家屋子十分凌乱，而陈蕃却不管不顾，便责问道：“孩子，为什么不把屋子收拾干净来招待宾客呢？你弄这么乱是不礼貌的。”

陈蕃听完大声说：“我的志向高远，我的手也是用来扫天下的，怎能卑微地扫这小小房屋呢？”

父亲的朋友反问：“连一间屋子都不扫，怎么能够扫天下呢？”

陈蕃一听，脸红了，马上拿出扫帚开始打扫房屋，招待客人。这便是至理名言“一屋不扫，何以扫天下”的由来。

想一想

陈蕃是怎样意识到自己应该注意小节的？

列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺损，就补之。

译文

排列众多的书籍要有固定的位置，看完了书要自觉把它放回原处。即使有急事，也要把卷宗摆放整齐再离开，发现书本有破损的地方，就马上修补好。

故事

司马光教子

司马光是北宋政治家、文学家、史学家，司马光为人温良谦恭，正直节俭。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，对后世有很大的影响。

民间流传着许多关于司马光的动人的故事。司马光在工作和生活中都十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。编写《资治通鉴》时，司马光的儿子也参加进来。一次，他看到儿子读书时用手指甲抓书页，非常生气，就过去批评道：“书本堪比我们的挚友，它传授给我们知识，你怎么忍心用指甲去破坏它？”说完认真地传授了儿子爱护书籍的经验与方法。从此他的儿子改掉了这个不好的习惯，每当见到破损的书本便进行修补。

司马光教会了儿子许多知识，正是这些道德品质，才能让司马光拥有巨大的成就，成为一个不可或缺的人才。

想一想

对于破损的书，我们应该怎么做？

非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。

译文

不是讲述圣人闲言的书，都要摒弃不去看，以免蒙蔽了思想，败坏了心志。不要自暴自弃，圣人和贤士境界虽然比较高，但是只要努力，常人也可以达到。

故事

勤奋的欧阳修

欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。他与唐韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”，在文学上拥有重大成就。

欧阳修4岁时父亲就去世了，家里的生活重担全都落在了母亲一个人的身上，母亲为了维持这个家庭，日夜操劳，欧阳修热爱看书，但家里根本没钱供他读书。欧阳修小时候就已经非常懂事，他深知母亲为了照顾自己和妹妹，已经十分辛劳，如果把这事告诉母亲，只会让她老人家忧愁。但一切都没瞒过细心的母亲，她自己曾读过一些书，便索性当起儿子的老师来，而纸和笔就用沙子和芦秆代替。欧阳修十分刻苦，总是一遍一遍地用芦秆在沙子上写着母亲教过的内容。一天，他在跟母亲聊天的时候问道：“你每天为了照料这个家，已经够累了，为什么还要尽力培养我呢？”母亲摸了摸他的头说：“你父亲在世时，是一个孝敬长辈，品行高尚的人，我相信你和你父亲一样，所以不论多么艰辛，我都要努力把你培养成一个有用的人。”欧阳修很受感动，对母亲说：“孩儿一定一心向学，不会辜负母亲的期望。”

从此以后，欧阳修更加努力地读书，常从城南李家借书。他借到书后先读一遍，然后抄写，抄完之后再还回去。他天资聪颖，又刻苦勤奋，往往还没等抄完，就已经能背诵下来了。他10岁的时候从李家借了《昌黎先生文集》一书，这本书一共有3卷，他特别喜欢这本书，天天拿着它读，甚至连吃饭和睡觉都忘记了，只是一心顾着学习。

这样刻苦学习了几年，欧阳修便能作诗、写文章了。他的文章和诗词都写得特别好，比起大人来也毫不逊色。他的叔叔看到他写的文章，大吃一惊，认为他以后一定可以为家族增光添彩，便对欧阳修的母亲说：“大嫂，你不要为家里穷和欧阳修年幼而担心，这孩子可是个奇才啊，他以后一定能名满天下，为我们家光宗耀祖的。”

欧阳修一直持之以恒地苦读，他23岁的时候就中了进士，被朝廷任命为洛阳的官员，后来更被任命为刑部尚书和兵部尚书，成为朝中大员。

欧阳修大力倡导诗文改革运动，并成为改革中的领袖人物。他的文章不但文采斐然，而且内容上也很丰满，改变了自唐末到宋初内容空泛的文风。他一生写有文章2651篇，还编撰了《新五代史》74卷，《新唐书》75卷，并且他在诗词和经学方面也有很高的成就，他写的那篇脍炙人口的《醉翁亭记》也成为了千古传颂的名篇。

想一想

谁做了欧阳修的老师？

阅读反馈

一、选择题

1.《一字千金》的故事中，吕不韦让门人编写的书是？（）

A.《春秋》B.《孙子兵法》C.《吕氏春秋》D.《一字千金》

2.《善有善报恶有恶报》的故事中，那个失主丢了（）银子。

A.20两B.30两C.40两D.50两

3.《快乐的厨子》的故事里，让厨子觉得最幸福和快乐的事是（）。

A.他有很多钱B.他有贤惠的妻子和孝顺的儿子

C.他喜欢他的工作D.他有一颗知足的心

4.《司马光的“警枕”》中，司马光的“警枕”其实是？（）

A.一段圆木B.稻草做成的枕头C.砖头D.书籍

5.《张溥抄书》的故事里，张溥读书后为什么^一定还要抄写上六

七遍？（）

A.老师罚他抄书B.他要用这个办法背书

C.他要把书还给别人D.他喜欢写字

二、简答题

6.《城门失火殃及池鱼》这个故事中，城门失火为什么会让水池中的鱼都死了呢？

读后感

写作要求：阅读完本书后，请小读者写出读后感，字数在100字左右。

指导教师评语：__

教师评分：优__良__中__

编者寄语

希望小读者们能从本书中汲取营养，以书中的教导来当做日常生活中的行为准则，养成良好习惯，塑造优秀品行，从而为人生开拓出一条宽阔的道路。