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移除书签第二章 学校规范化管理制度
第一节 日常工作制度
1.党政联席会议制度
党政联席会议是学校的决策机构，为校长的决策提供依据和保证。每周星期一下午举行，形成制度。
（1）全体党政领导参加，做好会议记录。
（2）会议安排学习党的方针、政策及关关法令法规。
（3）结合学校实际，制定学校长远发展目标和近期规划，制定学年工作计划，做好学校工作总结。
（4）执行民主集中制原则，凡重大事情均由党政联席会议讨论，听取群众意见，依照民主程序做出决定，做到决策民主化、科学化，承担责任。
（5）坚持民主生活会制度，每学期召开一次民主生活会，开展批评与自我批评，团结协作、互相支持，努力建成“政治坚定，开拓创新，团结实干，廉政为民”的好班子。
（6）党政联席会议成员要努力提高政策策略水平和工作方法，关心群众，勤政务实，开拓创新，班子成员每年至少写一篇学习体会或论文，起好教育教学的表率作用。
（7）贯彻执行各级关于干部廉政自律的要求，廉洁奉公遵纪守法，自觉接受群众的监督。
2.行政会议制度
行政会议是学校各执行机构的办公会议，每单周星期五下午举行。
（1）由校长主持，全体中层以上干部参加会议，形成制度。
（2）通过行政会议组织干部认真学习党的方针政策，教育理论和现代教育技术。
（3）通报每学期制定的部门工作计划，讨论学校工作计划，研究3年规划及长远发展规划，组织落实实施学校诗刊，期末对本学期工作进行分析、总结。
（4）通过行政会议，各部门及时沟通，统筹安排，理顺行政组织机构间的关系，合理分工，明确职责，团结协助，完成上级部门布置的各项工作任务。
（5）每学期干部进行民主生活一次，组织群众对干部进行评议考核，以促进干部廉洁自律，言传身教，克已奉公，无私奉献的精神。
（6）每学期组织中层干部统一听课，以了解教育教学情况，听取意见，改进工作。
3.教职工聘任制
聘任原则
（1）因事设岗，定编定员，根据学校教育教学和日常工作任务需要，择优聘任。
（2）实行“公开聘任、双向选择、竞争上岗，合理组合”，校长对教职工有聘任不聘任的权利，教职工有受聘和拒聘的权利。
（3）实行评聘分开，将专业技术职务资格评审与聘任分开，按岗位职数聘任。
（4）合理配置高、中、初级岗位职数，学校根据上级核定的编制和下达的高、中级数额，并根据各专业技术职务岗位的要求和各个部门，科（级）组专业技术队伍（双师型）的状况，合理设置岗位职数。
聘任范围
（1）学校在编的正式教职工；
（2）经校长返聘的离退休人员；
（3）经校长外聘的外聘人员。
聘任条件
（1）受聘的专业技术人员必须具备与聘任的职务相应的任职资格并能全面履行任职的职责。高职务资格可低聘，低职务资格不能高聘。
（2）受聘的人员应在上学年度履职考核中获得“称职”及其以上等次。
应聘教职工及人员的权利和义务
（1）应聘教职工及人员享有以下权利。
①自主决定应聘或不应聘；
②按规定享受相应的专业技术职务或职工工资、福利待遇；
③参加学校组织或学校同意出席的有关教育教学研究活动；
④向学校领导和有关部门反映教育教学或生活待遇的意见和要求；
⑤对学校的工作提出批评和建议。
（2）应聘的技术人员和教工应履行以下义务。
①遵守国家宪法和法律，认真贯彻国家的教育方针和政策法规，遵守学校的各项规章制度。
②积极、认真、全面地履行岗位职责。
③聘任期间，原则不得流动。如个人有特殊理由不能继续履行受聘职务的，应在一个月前提出申请，经校长批准后，方可终止聘任关系。
聘任办法
（1）做好定编、定员、设岗工作，制定聘任实施细则。岗位设置考虑学校的办学规模，专业课程设置，各项工作需要，根据上级核定的编制和下达的高、中级岗位数，把职数分配到各部门、科（级）组，并向全校教职工公布，不能因人设岗。
（2）坚持群众路线，校长广泛听取干部、教职工意见，然后提出拟聘任名单，提交学校党政联席会议审议，最后由校长决定聘任名单和签发聘书。
（3）学校党政主要负责人（校长、书记）兼任专业技术职务的聘书，由区教育局领导签发，其他负责人的聘书，由校长签发。
（4）聘任手续在每年的一月办理。
聘任程序
（1）由校长公布上级下达的高、中级岗位职数；本校高、中、初级岗位的设置和各岗位的主要职责、任务和要求。
（2）各专业技术人员和职工根据自己的专业技术资格和志愿，填写应聘申请书。
（3）学校党政领导根据应聘申请，遵照聘任的原则，由校长提出聘任的初步方案，征询学校有关部门的意见后，提请学校党政联席会议讨论，最后由校长确定，并向全校教职工公布聘任名单。党政联席会议对聘与不聘有争议的人员，应在会议上进行无记名投票，投票结果供校长确定聘任名单时参考。
（4）聘任名单确定后，由校长与受聘人共同签订聘约，明确双方的责、权、并向受聘人员发聘书，聘任期一般为一年，聘约存入专业技术业务和职工档案。聘任工作结束后，学校应将聘任名单，不聘人员名单报区教育局人事科备案。
几项规定
（1）应聘：教职工被聘任相应职务的，从聘任之下月起套入新职务工资并享受相应的待遇。
（2）拒聘：无正当理由又能承担相应职务的人员不应聘（或不接受聘任的），视为拒聘，按《西山区事业单位聘用制改革实施意见》有关规定执行。学校给予3个月的自行流动期，拒聘人员当月只享受国家档案工资的70%，第二个月为50%，第三个月期满后仍不与学校签订聘用合同，也不提出调动或辞职的，学校有权按辞退处理，停发一切工资，退赔学校有关物品，半年后档案上交区教育局。
（3）低聘：考核时为“称职”等级，但由于职数限制未能继续聘用的人员，可以低聘。低聘的人员，从低聘之下月起，按新任的职务重新确定其职务工资和待遇。
（4）因考核不称职，不能履行岗位职责，不再续聘原职务的，可视不同情况低聘或另行安排其他工作。学校应自职务变动的下月起重新确定其工资、待遇。
①由学校安排临时性工作不享受结构工资，若不服从安排或本人要求外出自谋职业的，按拒聘处理。
②学校无其它工作安排者即待岗自修，按《西山区事业单位聘用制改革实施意见》规定，发给不低于当地最低生活标准130%的生活费。
（5）有特殊原因需要在中途进行解聘的，要经学校党政联席会议讨论决定，并提前一个月通知被解聘人，学校要将中途解聘的人员和解聘的原因，被解聘人的意见上报区教育局人事科批准。
（6）对接近退休年龄（男57岁以上，女52岁以上），上一年度考核称职的专业技术人员，一般应予以续聘。对身体不好不能应聘的教师，可由学校安排临时性工作，享受除绩效工资外的一切待遇。
（7）因患病，不能坚持正常工作，又接近退休年龄的教职工，经本人申请，可以给予办理离岗退养，有关待遇按不低于其工资的70%计发。
（8）具有高级教师资格主管教育教学工作，教龄已满三十年，且已接近退休年龄的校级干部，虽未任课，仍可按原任专业技术职务予以聘任。
（9）聘任后有下列行为之一者，解除聘任：
①各种犯罪受法律追究者；
②严重失职、渎职、造成恶果者；
③严重违法违纪影响恶劣者；
④工作不负责，师生意见大，屡教不改者；
⑤作风恶劣、服务态度差，经教育无明显改进者；
⑥师德差，教育无效者，严重违反职业道德，给学校造成极坏影响；
⑦违反校纪校规无理取闹，不服从教育者；
⑧每学期教师旷课累计4节（含4节）以上，职工旷工两天以上者。
前三种人员事发当月即行解聘，不发任何工资。后五种人员在解聘前一个月通知当事人，解聘当月领取100%档案工资，后按照《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》发给一次性生活补助费，标准为：工作1年以上不满5年的发给本人当年基本工资总额的60%；5年至10年的为65%；10年以上的为75%。
（10）本制度自讨论通过之日起执行。在执行期内，如中央、省、市、区有新的政策规定，则按中央、省、市、区的新规定执行。
4.绩效工资制
为了调动广大教职工的工作积极性和创造性，确保学校教育教学质量的不断提高，根据国家有关奖金分配政策，西山区人民政府，西山区教育局相关文件精神，结合我校实际，制定本分配方案。
指导思想与基本原则
（1）学校教职工绩效工资分配方案本着有利于调动全体教职工工作积极性和主动性，促进学校教育教学质量的不断提高，学校的发展壮大。
（2）学校教职工绩效工资分配方案的原则：按劳分配，多劳多得，优劳优酬。
岗位设置
根据西山区教育，西教（2007）145号文件，结合学校实际，学校的岗位主要分为两大类：教育教学人员（上课教师职工）和教辅后勤人员（未上课的人员）。
（1）行政人员：校级正职2节/周；校级副职4节/周；主任级6节/周；团支部（学生会），工会，保卫每周补贴2节。
（2）专任教师：语文、数学、外语、专业课10节/周。音乐、体育、美术14节/周。其他科目12节/周。
（3）组织课间操，课外活动，讲座按有关规定另行计算。
（4）有住校生的学校，教职工安排值班是应尽的职责。
绩效工资
绩效工资构成由个人部分和学校自筹部分组成，每四周考核一次，计一个月。
教职工绩效工资=（个人部分+学校自筹部分）等次—扣除部分（一课时按15元计算，迟到一次按10元计算。）
注：等次分为上课教师职工考核和未上课教师职工考核，细则另行制定。月考核在100～95分为一等，全额发放；月考核分在94～90分为二等，发放总额的80%；月考核为89～85分为三等，发放总额的60%；月考核在84分以下的不享受绩效工资。月考核累计到学期考核，累计到学年考核。
关于病、事假、迟到及缺旷处理规定
（1）事假：教职工因事请假须先交请假条到校办公室主任批示（一天内），一天以上交由校领导批示（两天内），三天以上经由学校批示后报教育局备案（三天以上不享受本月绩效工资）。
（2）病假
住院者不享受当月绩效工资，若跨月则不享受另一个月绩效工资。
非住院病假，教师每天扣除实际课时，无课每天按2课时计算。
职工每天按2工时计算（须出示三证：休假证证明，病历本，收费单据）。
教职工四周累计病假超过5天（含5天），不享受当月绩效工资。
迟到：有课教师迟到10分钟以内扣2分，10分钟以上按缺旷处理；无课教职工迟到10分钟以内扣1分，10分钟以上按缺旷处理。
晚自习未按学校要求到位，缺一次扣3分，并每次扣除40元绩效工资。
缺旷：除不享受绩效工资外，同时报区教育局备案。
工伤、计划生育、丧假按有关文件办理。
注意事项
（1）适用于在校，在岗，在编教职工。
（2）本方案经全体教职工讨论、修改。
5.教师量化考核方案
为提高我校办学效益和教学质量，充分调动全体教师的工作积极性，客观评价教师的工作实绩，推动学校发展，特制定本考核方案。
考核对象
学校中担任教学工作的全体教学人员。
考核内容
（1）教育；
（2）课时工作量；
（3）出勤；
（4）教学业务；
（5）教学反馈；
（6）教学科研；
（7）班主任工作；
（8）值班其它学校公益活动。
记分办法
各项量化分=该项实际得分该项权重各项满分均为10分，各项只记到零分，不记负分。
评估内容及记分办法
教育权重1.0：
（1）班级考核：权重0.5
按班级考核分记分，计算办法为：
该班本学期实际得分10权重。
本学期总分：任几个班，实际得分为这几个班实际得分的平均值。该项分数由政教处每学期统计上报办公室。
（2）升旗仪式权重0.5
教职工必须按时参加每周一次的升旗仪式，一学期中缺席一次扣2分，扣完为止。
该项每周由办公室统计。
（3）课时工作量权重2.0
各科工作量见学校有关规定，凡周课时达规定标准者记10分，不足者记分办法为实际工作量/标准工作量10权重。超工作量者以实际课时计算（不含跨头节数），超过标准工作量一半及其以上者加5分，超过不足一半者按此比例类推。
（4）出勤权重1.0
全勤记10分，病假一天扣1分，因病住院每天扣0.1分；因酗酒、打架等住院按事假处理，事假一天扣2分。旷工半天及以上者记零分。（每天按二课时计算，若请假当天有三课时按1.5天计算，以此类推）。政治学习，教研组、年级组活动缺席一次扣2分。上课迟到或早退一次扣1分。
本项由办公室统计，扣分累积计算，扣完为止。
教学业务权重2.0
（1）教师工作手册权重0.4
按时填写教师工作手册中的每一项内容，内容具体全面的计10分，缺一项扣3分，写得马马虎虎不规范扣1—5分。本项由教务处统计。
（2）备课权重0.6
备课按要求有目的、重点、难点、内容全面，按规定认真规范得10分，每次查备课缺一项扣0.5分，不规范扣0.5分，缺交按检查次数比例扣分。
该项由教务处检查统计。
（3）作业批改权重0.6
各学科每学期作业批改量如下：
语、数、外30次/班（其中含大作文6次）
政、理、化、专业理论课实作课每周3节以上的改30次/班（实作课作业查阅教师实作测试成绩）
音、体、美、书8次/班（5分）
测验批改算一次作业批改。
体育课因无课外作业，按学校规定组织课间操、早操。（3分）。
按时完成每学期体育达标报表（3分）。
组织一次的校运动会或学校大型体育活动。（4分）。
音乐教师负责组织好一次的校艺术节或学校大型活动。（5分）。
美术教师负责组织好一次的学生作品展或学校大型活动。（5分）。
该项由教务处统计。
（4）听课交流权重0.4
任课的行政领导、科组长，教师按工作职责完成每学期的听课任务，听课结束后认真填写教学评估交教务处。完成的计10分，完不成的按比例扣分，若发现弄虚作假者，一律按零分计。
教学反馈权重1.0
每学期由教务处组织各班5名学生或学生会干部，按调查问卷，无记名打分。
教学科研权重0.3
（1）本学期撰写的教育、教学论文或课件获国家级奖或交流的记10分，省级记8分，市级记6分，区、校级记4分，若在上述级别刊物发表的教育、教学论文按同档次记分，一篇论文同时获几个级别奖或相继在几个级别刊物上转载的取最高分记。参与学校课程改期，写出课改报告的按相应级别记分。
（2）组织集体活动获集体奖励的国家级10分，省级8分，市级6分，区级一、二等6分，三、四等4分，五、六等2分。
公开课：权重0.2
每人每学年应上不少于1节公开课。记2分。
班主任：权重0.5
按班主任考核办法由政教外统计几分，记分办法为：本学期实际得分/本学期总分10权重。
值班及其它公益活动：权重1.0
（1）凡男55岁，女50岁以下，小孩2周岁以上的女教师职工按值班规定值班。记分为法为：实际值班次数/安排总次数10权重，其它的不值班人员可记8分。
（2）积极参加学校组织的公益活动，按参加次数比例记分，其办法为：参加次数/组级次数2权重。
（3）以上两项可累积计分。
（4）一学期旷课4节或旷工一天及以上，直接定为不称职。事假半月，病假30天的，不参加打分，直接定为称职，但不享受学校学期综合奖和年终奖。产假不参加打分，直接定为称职，只享受在职期间学校期末综合奖和年终奖的平均奖金。因评职支教人员不参加打分，记全年平均分，直接定为称职，享受学校平均奖。本人申请学校派出支教人员不参加享受学校平均奖金，直接定为优秀。
（5）以上考核每学期一次，年度总评为上下两学期之和除2，考核成绩记入个人业务档案，作为评选年度先进、结构工资和发学期综合奖、年终奖的依据。
（6）按考核分数由高到低取15%定为优秀，连续两年考核最后一名者，第二年定格为不称职（校内）。凡考核不称职者，不享受第二年的结构工作。
（7）讨论通过后，本方案自公布之日起执行。
6.行政工作人员量化考核细则
考核对象
各部门没有任教的行政工作人员、工人、中层以上干部。
考核内容
（1）升旗；
（2）岗位工作量及履职情况；
（3）出勤；
（4）工作计划总结；
（5）教师反馈；
（6）值班。
各项量化分=该项实得分该项权重，各项满分为10分，扣分各项只记到零分，不记负分。
记分办法
（1）升旗：权重1.0
行政工作人员须参加每周一次的升旗仪式，一学期中每缺席一次扣2分，扣完为止。由办公室负责统计考核。
（2）岗位工作量及履职情况：权重2.0
各行政岗位定工作量，满工作量为9节/周，本项得分=岗位工作量/9节/周10权重。
（3）出勤（含政治学习）：权重2.0
上班以签到为依据、迟到、早退每项扣1分。病假一天扣1分，因病住院每天扣0.1分，事假一天扣2分，旷工半天以上为零分。政治学习及有关会议迟到、早退扣1分，缺席扣2分，扣到零分为止，不计负分。
（4）工作计划、总结：权重1.0
每位行政工作人员根据岗位职责和学校实际情况，每学期开始第一周内必须写出本学期工作计划，做什么、怎么做等；期末写出工作总结，做了什么，存在什么问题，怎样解决等，交处室主任。由处室主任统一交办公室，缺一样扣5分，写得随便不认真扣1～3分。
（5）教师反馈：权重1.0
按行政人员反馈表由教师无记名打分。以教师打分的平均数记。
（6）值班：权重1.0
凡男55岁以下，女50岁以下，小孩2周岁以上的女职工须按学期规定完成值班。本项计得分=本学期实际值班次/本学期应值班次数10权重。
其他事项
（1）一学期旷工一天及其以上直接定为不称职，事假半个月，病假一个月以上者不参加打分，直接定为称职，但不享受学校年终奖和学期综合奖。产假不参加打分，直接定为称职，享受在职期间学校学期综合奖和年终奖平均奖金。
（2）本考核每学期一次，年度总评为上下两学期之和除以2，考核成绩记入个人业务档案，作为评选年度先进和发结构工资、学期奖、年终奖的依据。
（3）按考核分数由高到低取15%定为优秀，连续两年考核最后一名者，第二年定为不称职。凡不称职者不享受第二年的结构工资。
（4）讨论通过后，本方案自公布之日起执行。
7.专业技术职务晋升办法
为了规范学校管理，调动全体教师的工作积极性和主动性，根据国家有关规定并结合我校实际，特制定本办法。
基本条件
（1）达到国家规定的履职年限规定的在职在岗教师。
（2）计算机职称考试合格，继续教育学分达到规定要求的教师。
（3）履现职期间，考核均为称职（合格）者。
（4）晋升中学高级教师职称者须先支教后申报（申报当年未满40周岁的教师）。
（5）履现职以来担任中层干部三年以上者、担任班主任四年以上者。（财会工作人员按班主任任职计算）
记分方法
达到基本条件的教师按以下办法计分：
（1）工龄：每年计1分（从参加工作到申报之日的年份）。
（2）校龄：从97年开始计，每年1分。
（3）教龄：每年1分。
（4）学历：（以最高学历计，不累计）。其中大专学历5分，本科6分，硕士8分。
（5）在我校担任班主任每年计2分；担任团支部书记、工会负责人每年计2.5分；担任中层干部每年计3分；担任副校级每年3.5分；担任校级每年4分。
（6）履现职期间论文公开发表级别、荣誉称号奖励：（不累计，取最高级别）。其中获国家级奖记8分，省级5分，市级4分，区级3分，校级1分。
（7）履职考核：履现职以来，考核为优秀者，每年计2分（累计计算）。
（8）全体教职工评议5分（从德、勤、绩、能方面无记名打分计入）。
（9）积极支教者，每年计4分。
不推荐情况
有下列情况之一者，不予推荐。
（1）违反师德师风建设要求，体罚或者变相体罚学生，情节严重者。
（2）当年推荐上报，但没有评上，第二年不能申报。（隔年申报）
推荐办法
根据人事局规定指标公开学校职称空岗数，达到条件的在职在岗教师向学校提出申请，经学校职评小组审核后达到基本条件者，由学校发给打分表打分，打分分为自评和职评小组审核两项，最终确定分数，按由高分到低分推荐。分数条件相同者，优先推荐参加支教的教师。
8.教职工政治学习制度
教职工的政治学习安排在每周的星期一下午4：00举行。
（1）教职工通过参加政治学习活动，努力学习马列主义、毛泽东思想、学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论和党的方针政策，热爱祖国，热爱社会主义制度。
（2）关心时事政治，努力提高政治理论水平，树立正确的人生观和价值观。
（3）加强政治理论学习，不断提高师德素养，全面贯彻执行党的方针政策。
（4）认真学习现代教学理论，掌握教育教学亲动态，重视知识更新和专业业务提高，积极开展教学研究和教改试验活动，认真总结经验。
（5）教职工人认真参加政治学习遵守会场秩序，不批改作业，不办私事，不随意请假。
（6）政治学习由办公室进行考勤登记，凡因事、病假者不能出席要事先办好请假手续。因特事急病没有及时请假者，事后要补办手续，凡缺勤者按考勤规定处理。
9.教师职业道德规范
在校教师必须遵守以下规范：（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义毛泽东思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。
（2）执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
（3）不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。
（4）面向全体学习，热爱、尊重、了解和严格要求学习，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。
（5）热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作、遵纪守法，作风正派。
（6）衣着整洁、大方、举止端庄、语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
10.人事工作制度
（1）认真贯彻执行党和国家的有关人事工作的方针、政策、规定和各项制度，不断增加人事工作的透明度。
（2）学校教职工的调配，必须严格执行编制定员及学校设岗需要的原则，严格履行调配的各项手续，经党政联席会议集体研究决定，不能以个人意见取代集体意见。
（3）职称评审工作要严格按政策的规定及程序办理。学校的指标数情况要向全校教职工公布，凡申报中级高级职称的人员必须本人申报述职，群众评论，学校党政领导集体讨论推荐。凡申报初级职称的人员，必须经学校初级评委会讨论评定后报上级部门审核评定，不得弄虚作假，不得徇私舞弊。
（4）工资的调整、晋升工作，必须严格执行中央和上级部门规定的劳动工资政策办理。要实事求是，严防弄虚作假。
（5）学校的评先工作必须按照上级部门的部署进行，必须顺从民意，学校领导必须把好质量关，真正评出先进、树立榜样。
（6）负责人事工作的同志要自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，在廉政工作中要坚持原则，秉公办事，严禁利用职权或工作之便受贿索贿。要自觉实行回避政策。
（7）关心教职工的思想、工作、生活，做好耐心细致的思想工作，协助解决小孩入学，入托及家庭纠纷和临时困难等问题。
11.档案工作保密制度
档案管理员保密制度
（1）档案员要认真贯彻执行《中华人民共和国保密法》，严格遵守《保密守则》，保守党和国家的机密。
（2）在整理档案工作中，档案员严格区分文件密级，并分别组卷，在机密的档案案卷封面上注明“机密”标记符，以引起注意，防止失密。
（3）综合档案室保管属于机密的文件和材料不得外借和复制，原则上只提供原文件传阅范围内的有关人员和因工作需要的有关人员利用，未经主管档案工作的领导批准，档案工作人员不得擅自扩大利用范围。
（4）凡利用机密档案，应对所利用的档案材料绝对保密，未经许可，不得擅自抄袭档案内容，更不能将档案材料带离综合档案室。
（5）综合档案室要配合安全防范措施，档案员要做好安全防范工作，无关人同不得随意进入档案库房。
（6）在学校相关领导或保密员的指导下，做好档案密级变更和解密工作。
（7）剔除的档案材料，复印废纸不得当垃圾处理，必须销毁。
（8）照片、音像资料按有关规定编目、归档，妥善保管。
档案库房管理制度
（1）档案库房由专人管理，档案箱柜的钥匙由专人专柜保管。无关人员不得随便进入档案库房。
（2）库房内档案柜排列布局要合理、整齐、美观，保持清洁。
（3）库房内配备空调、抽湿机和温度测量仪器等设备，管理人员要根据天气变化情况及时调节库房内空气的温、湿度，尽量使温度保持在14至24摄氏度，湿度保持在40%到60%的范围内，同时做好温、湿度记录。
（4）库房门窗必须坚固安全，设置防光的窗帘，并配备消防设备。
（5）库房内严禁吸烟和存放易燃品及其他杂物，并定期进行检查。
（6）接受档案时，要仔细检查档案卷，定期翻动档案案卷，检查有无虫柱，霉变以及字迹褪色等问题，发现问题要及时处理。
档案利用制度
（1）外单位人员查阅档案应凭单位介绍信，经学校领导批准后，方能利用。
（2）利用档案，必须填写《档案借阅登记表》，并填写《档案利用效果登记表》，档案利用者，不得在档案文件材料上圈点、划线、折叠、拆卸和损污。
（3）查阅党组织及行政会议记录档案及有关机密材料，必须经主管档案工作的校领导批准后，方能在综合档案室内查阅。
（4）教学档案中的“学生学籍册”，只提供本校教务处学籍管理员利用。级组长、班主任只能利用其所带班级的学籍册，其他人员需要利用时，均要经过教务处，学籍管理员到综合档案到查阅。
（5）会计档案原则上只提供给会计档案形成部门的有关人员利用，其他人员需利用时，必须经主管财务的校长同意后，方能查阅。
（6）凡经批准摘录的档案件内容，须经档案工作人员校对无误后，方能带走，如要复制、拍摄非机密档案材料必须经档案室负责人批准。
（7）利用者应严格遵守保密规定，应在批准范围查阅。
档案鉴定和销毁制度
（1）档案的鉴定和销毁工作，须根据有关的法规要求，由学校档案鉴定小组进行鉴定。
（2）应以全面的、历史的、发展的观点鉴定档案的价值取舍。
（3）对档案保管期限的观点要准确，对到期的档案提出销毁或延长保管期限的，应登记造册并报主管档案工作的领导批准后，方可销毁或续存。
（4）档案销毁时，应指定两人负责监销。监销人要在销毁清册上签字，并注明“已销毁”字样及日期，销毁清册档案室长期保存。
档案员考核制度
（1）学校综合档案室根据全校专、兼职档案工作人员对档案的收集（接受）整理、移交、保管、提供和利用的工作情况，对其工作业绩进行检查、考核、评比。
（2）考核的内容：
①贯彻执行学校档案管理工作的各项规章制度的情况。
②是否及时，完整地收集本校（部门）的文件、材料。
③是否合理、系统地对归档的文件材料进行组卷；
④有无填写案卷文件目录，有无拟定案卷题名；
⑤是否按时移交档案材料；
⑥档案利用与保密工作的情况；
⑦档案工作业务水平是否逐年提高。
（3）考核办法
综合档案室在平时的接受、收集档案和进行业务指导过程中进行考核；定期组织全校专、兼职档案员开展档案卷互检的办法进行考核、评比。
（4）奖励与处罚
①对在档案材料的收集、整理、移交等工作中表现优秀的档案员及以及在支持档案工作中做出显著成绩的部门给予奖励，作为评先、晋级的条件之一。
②对不执行本校档案管理制度的部门和有关人员，综合档案室要将情况报告主管档案的校领导，视情节轻重给予批评教育或全校通报。
③对于违反《中华人民共和国档案法》的行为，按照《中华人民共和国档案实施办法》的处理方法予以处罚。
奖教奖学方案
（1）奖励目的
贯彻“三个面向”的方针，培养“四有新人”，努力提高教育质量，鼓励师生奋发进取，开拓创新，多出成绩，多作贡献，为国育才，为校争光。
（2）奖励项目
①三好学生、优秀学生干部、各类积极分子及全勤生等：每学期评选一次，发给证书和奖品。
②先进班集体：每学年评选一次，给予奖励，上学期末初评给予表扬。
③优秀毕业生：学生操行优等，体育达标。升职大毕业生必须参加职大高考成绩前10名，其他专业毕业生毕业统考成绩前10名，且获得一个专业以上中等职业资格证书。
④特殊贡献奖：
A.参加全国、省、市的学科、专业竞赛，以及科技、文艺、体育竞赛获奖者及指导教师；
B.评为省、市优秀中学生、学生干部的班主任，评为省、市先进班集体的班主任。
C.毕业班学生参加职大考取得优异成绩的班主任和科任教师，毕业生参加专业技能鉴定获得中级以上资格的班主任和专业教师。
D.见义勇为、舍己救人、维护社会治安，国家财产和集体利益事迹突出者。
⑤教育科研奖
A.全校性或对校外的公开课教学效果好，写出有典型意义的教学设计或经验总结者，参加省、市优秀课评选获奖者。
B.制作，改革教具，对提高教学质量有重大实用价值者，现代技术与学科、专业整合有显著成效并写出专题论文者；
C.积极参加教改，写出教育教学论文评为优秀者或参加全国、省、市职业教育研究论文评选获奖者。
D.在全国、省、市刊物发表的论著，作品影响较大，社会效益好的师生。
⑥帮教有方奖：教书育人，转化后进生、个别教育成效显著的班主任和任课教师。
⑦后勤贡献奖：教务、总务、图书、实验、电教等人员热心为教学第一线服务，为师生服务作出显著成绩者。
（3）奖励方式
发证书、记功、发奖品、发奖金、外出参观、学习。
（4）实施办法
由校长室、各处室及有关人员组成评议小组审核执行。
教职工子女奖励方案
为鼓励教职工子女为校争光，为国成长，对教职工子女品学兼优成绩突出，学有所成者给予如下项目奖励。
（1）教职工子女获年度三好学生（或相当三好学生级别的其他奖项）；
①小学三好生每生奖30元；
②初、高中三好学生每生奖40元；
③大学生三好学生每生奖50元。
（2）教职工子女高考升入大学者
①上重点线奖300元。
②上省本科线奖200元。
12.行政教职工值日制度
行政教职工按学期工作需要参加轮值工作。
（1）值日行政、教师须认真负责，按时到位，做好轮值当天的各项值日工作。
（2）负责督促、检查学生晚自己、息灯休息和第二天早起，早操、晨扫、课间操、眼保健操、午餐、午扫及大门等考勤，纪律情况。并做好检查评比反馈工作，做好值日记录。
（3）值日期间加强对学生的行为规范、仪表、仪容、校风、校园清洁卫生的检查督促工作，对违纪学生进行耐心细致的教育工作。
（4）协助保卫科处理好当天突发事件。
（5）协助各部门负责人做好接待来访工作。
13.治保、安全工作制度
为落实社会治安综合治理责任制，做好防火、防盗、防事故工作，实行“谁主管谁负责”的办法，制定出下列工作制度：
（1）实施安全防范岗位责任制。学校责任人与各部门责任人签订责任书，认真执行上级主管部门的指令，加强检查督促，采取有效措施及时发现隐患，认真整改。各部门责任人要采取有效措施“管好自己的人，看好自己的门”，加强安全防范，发现问题及时报告并采取措施加以解决。保卫干部要具体帮好安全防范工作，出现问题要做好善后处理和案件侦破工作。
（2）教职工要增强安全防范意识，忠于职守，执行上级主管部门和学校的有关规定，防止事故的发生，出现问题及时报告并采取有效措施处理。
（3）教职工和学生离校要锁好门窗、抽屉和柜，切断电器的电源，私人的贵重物品和现金、有价证券不得超过规定的数目，钥匙要随身带走，财务人员到银行支取或送交现金，要视数额大小，组织相应的人员护送。
（4）仓库、图书馆，各专用教室，仪器室、体育室管理人员对所管理的仪器设备要登记造册，健全借领登记手续，定期进行清点；要定期检查灭火器材的有效情况；仓库、图书馆和存放易燃易爆物品的地方要严禁吸烟。
（5）电工要经常检查线路、电掣、保险盒、插座、广播器材及其他电器设备的使用情况，如发现超负荷，不符合规定或被损，要及时修理或更换，以免发生事故。
（6）门卫要执行制度，按时开关校门，实行外来人员来访登记制度，对擅自闯进学校的人员要劝阻，不听劝阻的要采取措施处理。对携带学校公物出校人员，要检查是否办妥手续，对没有办手续的不予放行。
（7）采购通讯员要按规定办理验收报销手续。取回的文件要用袋装好，随身携带，不能拿回家，回校后立即交办公室签收。对封好的信函，不能私自拆阅。
（8）厨工要按规定使用电厨具、油气化厨具，确保用电安全和做好防为工作。严禁购买变质的食物和佐料，食品要清洗干净并存放在安全的地方，搞好厨房的卫生工作，防止食物中毒。
（9）教师要加强对学生的安全教育和法纪教育，防止意外伤害事故和违法犯罪活动的发生，组织学生外出旅游，要有领导和教师带队，采取严密的安全措施，防止出现意外事故。
（10）保卫干部、总务主任要认真执行市教育局制定的安全保卫权责。
（11）学校要加强重点部位的安全防范工作。电脑室、电教定、语音室、财务室及有贵重设备的仪器室，专用室要安装铁门等防盗设施。重点部位和公共地区要设置灭火设备，定期检查，使之处于有效的工作状况。
（12）节、假日和平时安排行政领导值班，加强安全巡视，处理校内发生的事（案）件，并作好记录。因故不能值班者，要预先告知保卫干部，以便作好安排。
第二节 教学管理制度
1.教学管理基本制度
教学管理机制
由一名副校长分管教学工作，教导处主管教学的领导、各学科组长、备课组长管理本学科，本年级教学工作，任课教师具体落实各项教学任务。
教学计划制度
（1）每学期开始各专业、学科组、备课组要制定教学教研工作计划和教学进度，并在指定的时间内上交教务处，专业、科组有计划地安排教育教学理论，研究专业学科业务，积极开展教改和教研活动。
（2）集体备课制度
在个人认真钻研专业、学科教材的基础上，以备课组的核心进行集体备课。既要备教材，还要备教学方法，备思想教育，备学生情况等。每次集体备课有一个中心发言人，每位教师要认真写好教案。备课组长对每次集体备课情况要作好记录，期末上交教务处。
（3）课堂教学要求
①准时上课。凡因病，因事不能上课，应事先办好请假手续，不得擅离职守，因故要调课必须报告教务处。
②抓好课堂纪律，认真填写教学日志。要以正确的方式和手段管理教育学生，不得体罚和变相体罚学生，不得随意把学生赶出课堂停止上课。
③激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，摒弃“一言堂”、“填鸭式”以及压抑学生创造思维的教学方法，努力使用现代教育技术提高课堂教学效率和质量。
④要按时上课，不准拖堂，要督促学生做好课间操和眼保健操。
⑤坚持普通话教学，使普通话成为校园语言，板书字体规范，不写错别字。
（4）听课制度
①专业组组须认真组织公开课，着重探索和解决专业学科教学中的主要问题，课后进行集体评议，并将有关材料上交教务处存档。
②行政干部、专业组长每学期听课不少于20次，在学期初、中、末阶段进行2—3次大面积地集中听课，并对听课情况进行沟通和分析。任课教师不少于12次。
（5）作业布置及讲评
①作业的布置要适量适度，要注重堂上解决问题，减轻学生过重的课业负担。可热气学生的实际情况布置弹性作业。
②老师不得占用了自修课时间下班讲课或集体辅导。
（6）辅导与自修
①可根据学生的情况，适当利用课余时间，对学习有困难的学生进行个别辅导，或组织学习小组进行辅导。
②老师不得占用自修课时间下班讲课或集体辅导。
（7）检测及考试
①严格控制测验次数，每周一般不超过两科，年级组长有权对各专业学科的测验进行调整和平衡。
②平时单元测验及期末考查科目由年级备课组负责命题。考试由学校组织交叉命题，由备课组填写命题双向细目表命题人员，科组长对试题进行审核并签名。
③考试评卷实行“流水作业和交叉”的方式，由备课组统一研究评分标准，任何人不得私自更改评分标准及成绩。
④任课教师在每次考试后要进行小结，填写好质量分析表，并在指定的时间将学生成绩输入校内电脑网络系统。
（8）学生成绩考核评定
①成绩评定的内容：学期或学年考试成绩（百分制），平时考核（合格测验）、作业、实验（实作），竞赛获奖等；学习品质（学习态度，学习习惯，学习能力和方法）。
②学期成绩总评，学期期末考试成绩占40%，平时考核占60%。
③学年成绩总评比重，上学期占总评成绩的40%，下学期占总评成绩的60%。
（9）活动课
①每学期开学第一、二周进行开课前的准备工作，各专业科组定出活动小组及辅导老师名单，辅导教师订出活动小组的计划，组织学生报名，第三周开始活动。
②教务处建立活动课一览表及活动情况登记表，在活动时间，教务处有关人员进行巡视检查，了解活动开展情况，加强管理。
③活动小组的老师负责小组的考勤登记，并把考勤登记表交给教务处检查人员，教务处汇总后反馈给年级组长及班主任，班主任对缺勤的学生进行批评。
④辅导教师填写每次活动的情况登记表，每月由科组长收齐审核后交给教务处。教务处统计后作为期末教师考核的一项内容，以及作为课时补贴的依据。
（10）活动课考核方法
①学期末根据学生参加活动小组的情况及参加各项目职业资格等级鉴定或竞赛获奖情况，由辅导教师给予成绩评定，交教务处存档及交班主任填写在学生手册上。
②评定等级标准，有成果有创造，或参加校内外竞赛获奖的评为优；参加活动表现好，收获大，有总结的评为良，能坚持参加课外活动，评为及格，经常不参加活动的课为不及格。
③对参加全国、省、市、区举办的各项竞赛获奖的学生除了张榜表彰外，根据“课外活动工作量计算和专业学科获奖奖励标准”给予奖励。
2.学生学习基本常规
课前预习
阅读课文内容，掌握新课的基本思路，找出重点和疑点，提出问题。
课堂要求
做好课前准备，积极参与教学活动，专心听讲，勤于思考，踊跃提出问题，积极回答教师的提问，做好笔记和实验（实作），记录，做好课堂练习。
课后自习
课后复习，及时整理笔记，消化新课内容，融会贯通，使知识系统化，网络化。
完成作业
按时独立完成，书写工整规范，按时完成。教师批阅后，认真改错，决不抄袭他人作业，专业课训练，做到勤动手，勤动脑，达到熟能生巧，不断地反复巩固。
自我提高
结合专业学科特点进行章节、单元知识的小结和知识归类，通过自我分析和测验查缺补漏，巩固提高。
实践活动学习
积极参加社会实践和科技、文体等活动课，发展个人爱好与特长，博览群书，拓民视野，注重培养创新精神和实践能力。
3.学生考试规划
（1）考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸、笔记本（开卷考除外），纸张以及各种无线通讯工具，电子记事本等与考试无关的物品，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。
（2）考生在考前10分钟进入考室，迟到20分钟不准入场，考试开始后30分钟才准交卷出场，考试中途不交卷不准离开考室。
（3）考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写在规定的位置内，字迹要工整，清楚，答题书定在草稿纸上无效。
（4）考生得到试卷后，首先在试卷，答题卡规定的地方填写姓名和考号。如试卷分发错误或字迹模糊，缺页，空白等，可以举手示意，待批准后询问。
（5）考生在考室内必须保持安静，不准交头接耳，不准看他人答案，不准夹带，传递，换卷，给他人作暗示等作弊作为。
（6）考试结束铃声一响，考生应立即停止答案，将试卷叠好交卷后，不得在考场附近逗留、谈话，不得在球场打球，玩耍。
（7）违反以上规划者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评、扣分，试卷作废及操行降等级、警告、记过处分。
（8）监考教师在开考15分钟前领好卷，考前10分钟进入考室，考前5分钟发卷，考试结束前10分钟提醒考生。
4.学生学籍管理制度
（1）严格遵守有关制度，按有关规定办理转学、退学、休学、复学的手续，严格控制非正常辍学率。
（2）认真如实填报有关表格资料，做到按要求，按时上报。
（3）教务处与各年级各班要保持密切联系，及时了解掌握学生的流动情况，如发现问题，及时向校领导汇报作出处理。
（4）学籍管理员平时要认真、细致地做好学生学籍档案材料的登记、分类收集工作，每学年对该类材料进行归档，以便查阅。
（5）学籍管理员及有关人员每学年初应及时将学生的学籍情况输入电脑，并按上级要求上报。
（6）学籍管理员及有关人员应与班主任密切配合，认真及时做好毕业学生的档案材料，保证按时提供给学生升学和就业推荐用。
（7）学籍管理员应根据实际情况为学生提供各种所需证明，及时做好毕业（肆、结）证书的验收和发放。
5.图书馆管理制度
学生阅览室管理制度
（1）学生进室须将书包、课本等个人物品放在指定的位置，不得带入阅览室和书库。
（2）几是本校在校学生，均可来馆办理个人借书证，办证须交一张一寸近照及二十一元人民币（其中二十元为押金，离校退证时退还本人，一元的借书证工本费。）
（3）学生书库实行开放借阅，只限本学生持本人借书证进库选书、借书。每人每次可借书一册，借期十五天。
（4）学生进库选书，须保持原来书籍摆放位置，从书架上取出而又不准备借阅的书籍，需放回原来位置。
（5）学生阅览室内存入的各种报刊，只提供阅览，一律不处借。
（6）爱护书刊，对损坏或丢失书刊者，视情节轻重和书刊价值，按二至五倍进行赔偿。
（7）保持室内安静，禁止喧哗。
（8）维护室内卫生，不得在室内吃零食，不得乱丢杂物。（9）严禁烟火。
教师阅览室管理制定
（1）本室提供给本校教职工开架阅览，教职工进室后将挂包等个人物品放在指定位置，不得带入室内。
（2）本室存入的工具书，报纸及当月的期刊，只提供阅览，一律不外借过期刊可借阅，每人限借十二册或合订本两本，借期三十一天。
（3）保持室内安静，禁止喧哗。
（4）维护室内卫生，禁止乱丢杂物。
（5）严禁烟火，室内不准吸烟。
教师书库管理
（1）教师书库只提供给本校教职工进行开架借阅，教职工进书库，须将挂包等个人物品放在指定位置，不得带入收库，亲属、小孩及外单位人员谢绝入内。
（2）教职工借阅各类书籍不得超过十五本（其中文学类书籍五本），借期教学用书九十天，其它书籍三十天。
（3）教职工进库选书，须注意保持原来书籍摆放位置，从书架上取出而又不准备借阅的书籍，需放回原来位置。
（4）爱护书刊，对损坏或丢失书籍者，视情节轻重和书籍价值，按二至五倍进行赔偿。
学生自习室管理制度
（1）本室提供给学生息用，在校生均可在开放时间带书入内自习。
（2）爱护室内公共财物，不得在桌上或墙上乱写乱画，对损坏公物者，将视情节轻重报告学校给予处分罚款。
（3）保持室内安静，禁止喧哗。
（4）维护室内卫生，不得在室内乱丢杂物或吃零食。
（5）严禁烟火。
6.活动课工作量计算方法
活动课是学校教职工工作的重要组成部分，也是拓展学生知识视野，发展学生个性特长，全面提高学生素质，培养学生能力的重要途径，为了更好开展工作，鼓励教师指导，组织学生参加各级各类学科竞赛，并获得更好的成绩，现制定其工作量计算办法及专业学科竞赛奖励标准如下：
活动课工作量计算办法
（1）如活动课的内容是专业学科竞赛的（辅导后参加），需要作较多的准备，如备课、找资料等。整个活动课由辅导教师主讲，其工作量按实际节数的两倍计算。
（2）如一般辅导性，训练性的活动课，整个活动课由辅导教师主讲的，其工作量按实际节数计算。
（3）如辅导教师只是利用现成材料（如放录像）或只是负责组织，管理学生（如请专家来校讲课），其工作量按实际节数的0.8倍计算。
（4）辅导教师带领学生外出参加比赛，半天以内按2节课的工作量计算。
（5）学校组织学生参加的学科竞赛（征文类除外），报名费由学校负责。
专业学科竞赛奖励标准
对在专业学科竞赛中获奖的学生及其辅导教师，学校均给予奖励同时为发挥专业科组的群体作用，对专业科组也给予一定的奖励（占30%），科组专业科组所得的奖金应提取70%奖励辅导教师。
如竞赛按名奖励，第一名按一等奖，第二、三名按二等奖，第四、五名按按三等奖，第六、七名按表扬奖标准奖励，区级竞赛按市级表扬奖标准奖励。
分类学校竞赛或联赛要降低一个档次奖励。
校内组织的专业学科竞赛，按参加的年级数，每一个年级给5元/班用于奖励学生。
教师教育的教学成果奖励办法
（1）省市专业学科级（单个专业学科组织的）教育、教学成果奖励标准按表2中的科组奖励标准。
（2）市级、省厅（特约教研员及各学科一起评比的），固定专业学科级的教学成果奖励标准按表1中科目级的标准奖励。
（3）教师获得荣誉称号按表2中第一列科目的标准奖励教师。
（4）教师获得工作积极分子按表3中行一列科组的标准奖励教师。
7.电教设备管理制度
设备的使用
（1）电教所有设备应直接的教学服务，非教学用途使用设备须经上级领导批准。
（2）各部门使用设备须由教务处统筹安排，并提前通知电教组，电教组应做好准备工作，并作日常使用登记。
（3）设备不能借出校外使用，特殊情况需经学校领导批准方可借出，校内借用设备要办理借用登记手续，填写有关表格，由电教组人员作借出前及交还后的设备完好情况检查，发现问题及时处理，并上报主管部门。
（4）设备在使用过程中失灵应写上停止使用，切断电源，并通知有关工作人员处理，非工作为员不得随意摆弄，以免扩大故障。
（5）需进行音像带的复（录）制工作的教师和部门，必须到教务处按有关规定办好手续，并提前通知电教组，以便作好准备工作。
（6）音、像带教材的借用手续，参照设备借用手续办理。
（7）使用电教课室的教师和部门须按规定，提前预约或由教务处统筹安排，并协助电教组做好课前准备工作，遵守电教室规划并作出使用登记。
措施及要求
（1）电教工作人员应切实做好电教设备（包括附件、图纸资料等）的验收，登记，编号及建档工作（含完好、报废等记录），设备要有财产编号标志，注意防火，防盗，确保安全。
（2）按技术要求妥善存放设备，合理使用设备，定期、及时做好保养和检修，保证设备始终处于良好的技术状态，尽量做到在用设备台台完好，在修设备台台修好，提高设备的使用寿命和使用率，充分发挥现有设备的作用。
（3）根据教学需要，有计划地选购电教设备，为学校提供优质的电教教学设施。
（4）按有关规范设置电脑教室，尽量按好电化教室的视听效果，日常使用应按不同电教设备合理调整环境，使其达到最佳教学效果。加强日常管理工作，保持教室内所有设施完好，环境整洁。
（5）切实做好录音带、录像带、幻灯片等各类电教教材的分类入册工作。改善存放环境，使之符合技术要求，定期对教材进行检查，作好登记。
（6）做好各类电教教材的有效保养工作，发现问题及时采取技术补救措施。
（7）根据电化教学的发展需要，逐步开展电化教材的制作工作，所有制作（包手幻灯片、摄像或根据课堂教学需要编制录像带等。）应在教务处安排指导下进行。
（8）为配合发展电化教学，电教组所存各类教材录相应定期（每年）通报，以便教师作好教学安排。
（9）电教组人员应遵守学校各项规章制度，加强学习，提高业务水平，努力工作，充分发挥电教电教组技术及设备作用，积极配合学校开展各项全校性活动。
（10）电教组非教学性物资、财产（柜、台、维修设备等），都应妥善保管，并做好登记和维护工作。
8.电脑室管理制度
（1）电脑室是运用信息技术进行教学的基地，也是电脑设备的保管室，设专人管理，电脑室的设备要分类编号，建帐造册，做到帐、册、物相符。
（2）认真做好防盗、防火、防高温和安全用电等工作。安装防盗报警器，消防灭火器材和防漏电保护开关。下班前管理人员关好门、窗，拉断室内电源开关。
（3）定期对电脑设备进行检查维护，及时处理出现的机器故障，确保各电脑设备的正常运行。
（4）学生上机时应按时进入，到编定位置就座，遵守纪律，保持安静，不准喧哗，保持电脑室清洁。
（5）上机应做好课前准备，反复阅读上机内容和步骤。按照教师的指导进行操作，不得随意移动机器或乱按键盘，若遇到机器出现故障，应及时报告教师，不得自行处理，上机完毕，需进行操作情况登记。
9.行政办公室电脑管理条例
（1）行政及教师电脑是学校教育教学管理的重要设备，办公室负责人（各部门主任、科长、年级组长、教研组长）是设备使用管理的责任人，由责任人指定专人管理电脑的使用，避免出现意外事故。
（2）电脑设备只供学校教育教学工作管理之用，与学校工作无关的内容不得在网上或设备上运行。
（3）认真做好防盗、防潮、防尘、防高温等工作，确保电脑的使用安全。
（4）须按正确的操作规程使用电脑，使用完毕，应切断电源开关。
（5）不得随意移动设备和禁止开启主机机箱，若遇到机器出现故障，应及时报告电脑室，不得自行处理。
（6）由于计算机机病毒危害性大，一旦感染，可能会导致系统瘫痪，造成重大损失。故外来程序若需在本系统运行，需经检查测试，确信夫病毒感染时，才允许在系统中使用。
（7）游戏软件被病毒侵入的机会多。因此绝对禁止将各种游戏软件装入计算机系统中，一经发现将严肃处理。
10.实验室、仪器室管理制度
实验室、仪器室是储藏仪器、实验用品和使用仪器、实验用品的地方，必须建立严格的规章制度，才能保证仪器完全和使用安全。
（1）建立申购与汇帐制度，申购要根据实验（管理）员提出，经科组长，教务处审核后，纳入预算，安排采购，仪器、实验用品到校后，要验收凭单入册，并分类按编号入仪器档案册，每学年清点一次，使帐物相符。
（2）仪器应专室、专橱分类合理存放，化学药品应单独分室存放，做到定橱定位，全部仪器与实验用品按类编号。
（3）根据仪器的不同性能和特点，定期做好常规检查和保养。贵重仪器及危险药物应有专门安全柜贮藏，剧毒药品必须做到双人双锁保管，还应设立专门使用制度，力求做到防火、防潮、保证安全。
（4）建立各种制度，应有《教师实验须知》、《学生实验须知》、《实验仪器用具试齐、教具保管要求》、《管理员须知》、《实验室规划》、《仪器室规划》，学生第一次实验课时，任课老师需进行实验规划讲解，务使人人皆知。
（5）建立各种仪器借出登记册和药物使用登记册，严格借还手续。贵重仪器必须经教务处批准，才能借出。每学期结束时应该做好各种公物的检查和清还工作。
11.音乐、形体室管理条例
（1）音乐形体室是学校美育课堂，是进行音乐、舞蹈、形体学习训练的重要场所。
（2）保持室内整洁，不乱丢纸屑，杂物，严禁带食品、饮料进入教室。
（3）未经许可不得擅自借用课堂进行排练，爱护室内公物（包括钢琴，音响，桌椅等）。
（4）值日生必须按时，按质量完成室内清洁，养成顺序关窗、关门的好习惯，注意防火防盗。
（5）进入教室后按照规定的座位就坐，不得擅自调离座位。
（6）舞蹈、形体训练课必须按学校要求换鞋换装进入教室。
（7）课后养成自觉检查卫生的好习惯。
（8）请自觉遵守以上规划，共同营造良好的学习环境和美育氛围。
12.美术室管理制度
（1）美术室是学校美育课堂，是进行美术学习的重要场所。学生必须保持教学的整洁，不准带任何食物进入美术室，不得在课桌和画板上乱写乱画，保持良好的美育氛围。
（2）学生上课要带齐上课用品，上课预备铃响时要立刻进入教室坐好，并把课本、文具放在教室的清洁卫生，将桌椅摆整齐，保持良好的育人环境。
（3）下课后，值日生必须搞好教室的清洁卫生，将桌椅摆整齐，保持良好的育人环境。
（4）必须爱护美术室里摆设的所有物品，包括电脑、电视机、投影仪以及各类石膏像，静物等陈列品，未经教师允许，不得擅自使用。
（5）用完教室离开时，必须关好窗门，以免淋湿美术室里的电脑，画纸等物品，注意做好防火，防盗工作。
13.各学科专用室管理制度
（1）上课前由老师组织学生进入专用课室，保持安静，并按规定的座位就坐。
（2）爱护公共财产，室内食品，仪器、教具未经允许不能随便乱摆、乱放。
（3）注意保持专用课室的清洁卫生。
（4）如因教学需要，展品、仪器、教具须带出专用教室的，要登记借出，并按时归还，如有损坏应照价赔偿。
（5）使用专用课室须填写“专用课室使用登记册”清点检查好物品。
（6）注意做好防火、防盗工作，离开专用课室要关好电、门、窗，如因疏忽而造成物品损坏或丢失，追究当事人责任。
14.各专业实作室管理制度
（1）实作（操作）室是学习专业技能的课堂，几参加学习的同学，必须一切行动听从教师指挥，未经教师同意不能擅自动用课室内所有工具，注意防火、防盗。
（2）任课老师在作示范时，学生必须按要求在操作现场规定的距离认真观看。
（3）老师必须在上课前20分钟到达教学现场，并要检查室内设施、教具、用电设备是否安全，发现问题应及时解决，存在隐患应及时向学校有关部门汇报并加以解决。
（4）老师上课前应检查所有的上课物品是否安全，一旦发现有总是应及时停止使用，直到修复完好为止。
（5）在上课前教师应向学生解释那些上具是容易造成伤害，忠告学生注意作用安全。
（6）学生放学后，教师应检查学生上课使用上具的情况，发现有遗失应及时追究并向有关部门反映。
（7）学生下课后，教师应组织学生搞好清洁卫生工作，场地、工作台由每组学生负责清理，经检查合格后学生才能离开教室。
（8）任课老师在学生出开后，应检查用电、用水等开关是否关闭，做到人离关电。
（9）课室内没有消防器材及急救药箱，以防万一，平时不可随便动用。
15.体育教学常规
体育课是必修课，教学常规是为了保证体育教学工作的正常进行，要求师生共同实施，使到教学有序有效。
课前常规
（1）每个学期开始前时，教师必须根据教学大约和本学期的实际制定出教学进度计划，教师应于课前写好教案（包括雨天课）
（2）上课前必须检查和安排好场地、器材，以免影响教学的进行。
（3）学生因伤、病或某些特殊情况，不能正常上体育课。课前应主动自体育教师说明情况（女生例假可通过组织说明）。
（4）教师应检查和整理好自己的服装仪表，穿好运动服，提前到达规定的集合地点上课。
课中常规
（1）准时集合，上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查出席人数；教师应检查出勤情况，做好记录，检查学生服装。
（2）遵守礼节，体育委员整队后，教师即向学生宣布课的任务，提出课的要求，迟到的学生应向教师报告，说明原因，经教师允许后才能入到。
（3）学生上体育课时应穿轻便运动服、运动鞋。
（4）病弱学生，女生例假都应到课见习，参加集合，由教师安排适当的活动。
（5）注意安全，课中应提出安全要求，做好准备活动，整理活动。进行单、双杠，支撑，跳跃或技巧教时，必须由专人保护帮助，进行投掷教学，必须在教师组织指导下进行。上游泳课时，必须加强安全教育，编好小组，宣布安全规则。
（6）教师要发挥指导作用，以身作则，言传身教，大胆管理，严格要求，学生要自觉遵守课堂纪律，认真学习，刻苦锻炼，不准在课中嘻笔打闹。
（7）在体育课中，教师与学生均不得无故离开教学场地，因故不上课者，按规定手续请假。
（8）按时上课，下课前教师要集合全班学生，对本次课进行小结。
课后常规
（1）下课后，学生应按照教师要求收好器材，保证下一节体育课的正常进行。
（2）教师在课后应主动征求学生对课的意见，及时写好教学小结。
16.体育场地及器材管理制度
田径场使用守则
（1）禁止穿着任何有钉（包括胶钉和篮球鞋），进入草皮场，只能穿着平底球鞋进草场踢球。
（2）天然草的培养需大量人力，物力和时间，不准刻意对草皮进行伤害。
（3）在保养期或下雨期间未经允许不得进入草皮场踢球或践踏。
（4）训练和比赛中，由教师入主管为员指定进入人数以减少践踏密度从而增加草皮场使用时间。
（5）在草皮球场内进行其他活动（包括队例操，广播操等），必须经学校领导批准。
（6）草皮场保养期间，场内有大量化肥和农药，包括有毒杀虫药，接触过草皮场的人员，必须及时清洗，以免造成伤害。
多用场使用守则（排球、网球场）
（1）此场地本为网球、排球、羽毛球场地，由于使用范围增大，需进行其他运动时，必须得任课教师允许方可进场。
（2）注意爱护公物，不能穿带硬胶底鞋和正式足球鞋进入此场地活动，以免造成伤害事故。
篮球场使用守则
（1）体育课、活动课以及体育训练活动均由体育教师统一安排，使用篮球场。
（2）由于篮球场有限，使用人多，同学间应互谅互让，发生矛盾时应迅速请老师调解，严禁为争夺场地而争强斗勇，打架斗殴，违者校处分并承担赔偿责任。
校医室管理制度
（1）实行卫生岗位责任制：从分管学校工作的校长、主任专兼职的各方面人员，都要明确职责要求，对卫生工作各负其责，定期研究并检查工作效果。
（2）健康检查和健康档案制度：对学生定期进行健康检查，并建立一人一卡的健康档案，做好学生的计划免疫登记卡，为确保做好学生的生长发育情况，体格检查，视力检查等统计分析和评价工作奠定基础。
（3）健全教育制度：保证健康教育有教材，有计划，有教案，有评价，定时开展，并列入学校的教学内容。
（4）教学卫生，体育卫生，学校建筑设备及公共公共卫生监督制度：学校合理安排学生的学习时间，不拖堂，不加课。进行体育课运动的测定，加强运动场和器械设备的安全检查。保证教室采光、照明、通讯等条件符合国家卫生标准和有关规定。
（5）卫生评估制度：保证学校内教室、宿舍、食堂和环境卫主的清扫保洁制度，做好个人卫生合约。
（6）卫生评比制度：按照当机立断要求，对各卫生项目制定评分标准，定期检查评比。
（7）传染病管理制度，发现病情及时报告，落实预防性服药，保证做好清毒隔离及病例愈食课的检诊措施。
校医室药品、设备管理制度
（1）卫生室应建立严格的工作管理制度、药品使用及处理疾病要进行登记。
（2）各类药物应贮存在玻璃瓶或塑料瓶内，贴上标签，注明药名，外用药物有醒目标志，以免误服，保管药物时，应注意避免日光曝晒及潮湿。
（3）凡过期失效功因保管不当引起药物变质的，应及时处理，并补充新药。
（4）对设备器材的名称，型号，数量，价格进行登记，建立贴卡，专人保管，专人负责。定期检查校正，并掌握其性能和简单的故障处理方法，按要求统计仪器完好和使用率。
（5）注意做好安全，防火防盗工作。
第三节 学生管理制度
1.学生守则
（1）热爱祖国、热爱人民，拥护中国产党。努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
（2）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（3）专心听讲、勤于思考，认真完成作业。
（4）坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
（5）积极参加劳动，爱惜劳动成果。
（6）生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
（7）遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
（8）尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
（9）热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
（10）诚实谦虚，有错就改。
2.学生日常行为规范
自尊自爱，注重仪表。
（1）坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
（2）穿戴整洁、朴素大方。提倡穿校服，头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发，不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
（3）养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不吸烟，不喝酒。
（4）举止文明。不打架、骂人，不说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。
（5）不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像，不听不唱不健康歌曲。
（6）不进营业性舞厅、酒吧音乐茶座。
（7）拾金不昧，不受利诱，爱护荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
真诚友爱，礼貌待人
（1）使用礼貌用语，进行注意场合，态度和蔼，要讲普通话。
（2）尊重他人的人格，宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
（3）尊重全体教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起来，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
（4）同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不蓁年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。
（5）待客热情，起立迎送，邻里有困难时，主动关心、帮助。
（6）未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记。
（7）不要随意打断别人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。
（8）守信守时，答应别人的事要按照做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
遵规守纪，勤奋学习
（1）升国旗，要唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，不先队员行队礼。
（2）认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆，阅览室的安静。不在教室和走廊内吵闹喧哗。
（3）爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画，借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。
（4）按时到校，上课前准备学习用品。上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
（5）上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
（6）认真复习，按进独立完成作用。考试不作弊，珍惜时间，科学安排课余活动。
（7）遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
（8）参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。
勤劳俭朴，孝敬父母
（1）生活有规律，按时休息。
（2）学会料理个人生活，自己衣物用品收放整齐，不乱摆放。
（3）主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。
（4）生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
（5）尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
（6）外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
（7）体贴帮助父母，尊敬祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
（8）对长辈有意见，有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞。
遵守公德，严于律己。
（1）遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。
（2）乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇让路，让座，不争抢座位。
（3）遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业员有礼貌。
（4）爱护公共设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益活动。
（5）参观博物馆，纪念馆要守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
（6）观看演出和比赛时，要做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
（7）尊重外地人，遇有问路，认真指引。
（8）见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻。
3.学生行为规范细则
为更好地培养锻炼形成良好的校风校纪，搞好学校教育环境，提高教育教学质量，使学生能在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，现根据《中学生行为规范》并结合我校的实际情况，制定《学生行为规范细则》。
（1）学生每天要穿校服进校，体育课穿运动服。校服、运动服不能私自改装，不能在校服上面乱涂乱画。穿校服时，里面的衣服不能露出校服之外。严禁戴金银玉器等饰物，不准烫发、染发。男女同学不能留长发，一律剪短发，要求做到头发“前不过眉，侧不盖耳，后不盖衣领”。
（2）校园内不谁骑车，自行车要停放在学校指定的地方。
（3）不得带、约外校人员进校，不得将校服借与外校人员，如果有不，应劝其迅速离校。
（4）维护公共卫生，不得乱扔纸屑杂物，垃圾要倒在指定的地方。不准用脚踏在墙壁上和把球踢到墙壁上。
（5）爱护公物，爱护课室、实验室（实作室），图书馆等地方的公共设施及教学设施，不得乱涂乱画。爱护校园内的花草树木。
（6）不准将零食带入课室、实验室、电脑室等地方，不得在教学区内追逐打闹，非足球场严禁踢足球。
（7）不能带扑克、游戏机、漫画书及其他非学习用品进校，严禁抽烟、赌博、喝酒。
（8）要注意语言文化，见到师长主动问好，提倡并推广普通话和礼貌用语，不讲粗言烂语。
（9）严格遵守饭堂纪律，自觉服从管理，不得插队。中午在校搭食的同学准时在课室午休，服从本班值日干部管理。午休期间不得在校园内游荡及进行体育活动，外出要凭班主任老师批条。住校生按住校管理执行。
（10）上课期间，未经同意不能离校，有事、有病需在老师证明批条。走读生放学后要迅速离校，住校生按住校管理规定执行。
4.德育考核细则
（1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线。尊重爱护国家标志、国家荣誉和发族团结，有民族自尊心和社会责任感。
（2）认真上好思想政治课，关心时事形势，有分辨是非的能力，能抵制不良影响。崇尚科学反对邪教和封建迷信，拒绝毒品、赌博，珍爱生命。
（3）遵守国家法律法规，遵守学校纪律和规章制度，具有法律意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
（4）有正确的学习目的，学习刻苦、勤奋、多思敢问。合理安排课余生活，培养个性特长，锻炼提高技能。
（5）积极参加社会调查、生产劳动、军事训练、公益劳动、社会服、科技文化、志愿者服务、勤工俭学等社会实践活动，培养实践能力和创新精神。
（6）爱班级、爱学校、积极参加文体活动，乐于为集体服务，关心他人，乐于助人，与同学真诚友爱，培养团结协作精神。
（7）尊敬师长，孝敬父母，爱护幼弱，言谈举止文明，礼貌待人。
（8）遵守公共秩序和社会公德，爱护公用设施，爱护，保护有益动物和生态环境。
（9）自尊自爱，积极进取，诚实正直，惜时守信，敢于面对挫折，培养坚强的意志和适应社会的能力。
（10）按时作息，生活有规律，学会料理个人生活、生活节俭，穿戴整洁，端庄大方，有文明，健康的生活情趣和审美能力。
5.先进班集体评比条件
有积极向上的进取精神
（1）积极开展“学雷锋、树新风、创三好”活动，形成良好的班风。
（2）关心国家大事，积极开展读报、法制及思想教育活动。
（3）团组织健全，班集体开成较好，班委会及小组长等学生干部由本班学生民主选举产生，有较好的自治能力。
（4）积极参加值班工作，主动完成学校交给的各项任务。
有勤学苦练的学习风气
（1）严格遵守课堂纪律，全勤率高，形成“勤奋、扎实、创新”的学风。
（2）依时独立完成作业，杜绝测验、考试作弊现象。
（3）养成良好的学习习惯，抓好预习、上课、复习、作业、小结、课外发展六个基本环节，从相对独立阶段向基本独立阶段过渡。
（4）学习成绩和专业技能在原有的基础一有较大的提高，优秀率、合格率达到或超过年级的平均水平。
（5）积极参加科技、艺术、体育活动，取得一定的成绩（课外活动参与率100%，体育达标率95%以上）
（6）积极推广普通话，在教学和集体活动中坚持使用普通话。
有文明礼貌的行为习惯
（1）讲文明、树新风、使用文明用语，礼貌待人，做文明学生。
（2）自觉遵守“中学生守则”、“中学生行为规范”、“学生行为规范细则”等，自觉维护公共秩序。
（3）爱护公物，节约水电，门、窗、桌、凳保管好，杜绝破坏公物、浪费水电的行为发生。
（4）注意个人卫生，按规定穿齐校服，仪表朴素大方。尊敬师长，礼貌待人。
（5）积极参加美化校园活动，健全清洁卫生制度，坚持每天的两扫，每周两大扫，卫生评比优秀率达95%以上。
有团结协助的友爱精神
（1）建立新型的师生关系及人际关系，同学之间，师生之间互相帮助，互相关心。
（2）集体意识强，好人好事有人支持表扬，错误言行有人规劝制止，积极推荐伏特学生干部参加学校和年级工作，与兄弟班级团结协作好。
（3）民主意识强。建立制度，经常开展批评与自我批评。
（4）不骂人，不打人，不闹纠纷，杜绝高年级同学欺负低年级同学的现象。
（5）自我管理，自我教育能力加强。老师不在场时，也能正常开展班级工作。
6.升旗、集会纪律要求
（1）准时进入会场，按指定地点列队、就座、保持安静。
（2）集会前要自行检查仪容仪表，要做到服装整齐，仪态整洁大方。
（3）升旗时，保持肃立，行注目礼。
（4）在集会过程中，认真听讲，做好记录。
（5）在老师、同学发言完毕之后，要给予热烈的掌声。
（6）集会结束时，听从指挥，依次迅速退场。
7.课堂规则
（1）学生上课要带齐课业用品，上课预备铃响时要立刻进入课室端坐，并把课本，文具放在课桌右上角，静候老师上课。
（2）上课铃响老师进入课室，由值日班长发出中令：“起立”，老师还礼：“同学们好”，全班同学还礼：“老师好”。
（3）上课时，专心听课，勤于思考，做好笔记。读书写字姿势要端正，做到不随便，不搞小动作，不阅读与老师讲课内容无关的书籍或与本课无关的作业。
（4）老师提问时，学生要起立并用普通话回答，有疑难剖向老师发问，应先举手，征得老师同意才起立发问。
（5）下课铃响后待老师宣布“下课”，由值日班长发出口令“起立”，全体学生起立，向老师行注目礼，待老师离开后，才有秩序地离开教室。
（6）自心课时间学生要独立阅读课本、笔记，独立完成作业，保持课室肃静，不过位，不打闹。
（7）课室是进行学习的重要场所，学生应该保持课室的整洁，不在课室吃东西，不在课桌上乱写乱画，值日学生每天要搞好课室的清洁卫生，将讲台、黑板擦干净，放学要关好门窗。
（8）课室是推广普通话的重要阵地，在教学和集体活动中使用普通话，课余互相交谈应尽量讲普通话。
8.学生考核管理制度
（1）学生必须遵守学校的作息制度，按时到校让课。凡因病、因事不能上课者，应请假或补假，未经请假或请假未获批准而不上课者作旷课处理。在上课后才进课室（或现场）者作迟到处理；在下课前擅离课室（或现场）者作早退处理。
（2）每班设立点名册，每节课均应由任课教师（或值日生）点名登记。学生考勤情况每周由班级公布一次，每周山学校公布一次。学期结束时，须将学生出勤情况记入学生手册，学籍表和学生档案。
（3）学生请病假、事假须有家长或医生证明。请假三天以内由班主任审批；请假一周以内的由班主任提出意见，政教处审批；请假一周以上的由班主任和政教处提出意见，校长审批。学生因急事或因病来不及请假者，应在回校后两天内持证明办理补假手续。
（4）有慢性病不能坚持学习的学生，凭医院证明申请休学一年，休这期满后应回校办理复学手续，经医院证明病示愈，可以继续休学一年。请事假起过学期上课总时数的三分之一者，应予休学。
（5）无故旷课一学期累计六十节者给予警告处分，旷课累计一百节者给予记过处分，旷课累计一百五十节者，作自动退学处理，并正式通知学生家长。自动退学的学生，从处分之日起，取消其学籍。
9.评选优秀学生实施要求
目 的
贯彻教育方针，推进素质教育，激励学生好学进取，发展特长，不断进步。
办 法
学期考试后，在个人总结、班干评议或民主推选的基础上，由班主任提出名单并征求任课教师意见，年级组长核定后送教务处备案，通报表扬。学生考试后，按上述程序进行总评，经学校审批后发荣誉证书并给予奖励。
条 件
（1）三好学生：品德表现好，操行优秀，各考试学科和专业学期总评75分以上，其他科目及格以上，体育锻炼达标，认真参加活动小组和公益活动。
（2）优秀学生干部：担任班委、支委以上职务，思想品德好，关心集体，团结同学，工作成效好，有群众威信，积极参加公益活动，操行优等，各考试专业、学科总评70分以上，没有不及格科目，体育锻炼达标（每班选2名）。
（3）文艺体育积极分子：思想表现较好，积极参加宣传出版工作或文艺体育活动，有兴趣特长，努力为集体增光，学期考试各专业、学科总评成绩及格以上（每班2名）。
（4）劳动及环保积极分子：思想表现较好，爱护公物，维护环境卫生，积极参加保洁轮值和公益劳动，有吃苦耐劳精神，热心为集体做好事，学期考试各专业、学科总评成绩及格以上（每班2名）。
（5）学业进步奖：好学进取，克服困难，扬长补短，缩小差距，学业进步幅度较大，学期考试各专业、学科总评成绩与上学期相比，提高5分以上（每班2名）。
（6）全勤学生奖：一学期无迟到、早退、缺席、病事假，遵守学校规章制度，各方面表现较好，无违反学校制度现象的存在。
说 明
（1）上列奖项原则上不交叉，以使获奖更大，个别三好学生或优秀学生干部，如在其他方面表现突出，成果显著者可考虑兼得。
（2）积极分子必须表现良好，如达到5次以上或有旷课，缺交作业5次以上，考试作弊者，受学校行政处分未撤消者均不能评选。
10.学生奖励办法
奖 励
（1）学校对德、智、体诸方面全面发展的优秀学生，授予“三好学生”光荣称号，推荐参加省、市、区“优秀学生”和“优秀学生干部”的评选；对某方面表现突出的学生，授予“优秀学生干部”，“学习积极分子”、“劳动积极分子”、“文艺体育积极分子”、“全勤生”等称号，并向全校公布，记入学生档案。
（2）实施要求（详见《评选三好学生、优秀学生干部及各类积极分子等实施要求》）。
（3）评比方法：每学期评选一次。
①由班主任组织班委、学生代表等，在本班内进行民主推荐、评议工作，并报结果报年级组长。
②年级组长主持年组教师会审议通过后，把审议结果报政教处。
③最后由政教处提交学校德育工作领导小组会议审批批准、公布、表彰。
处 分
（1）对违反纪律和犯错误的学生，进行严肃耐心的批评教育，情节严重或屡教不改的，应给予必要的处分，记入学籍档案，并通知家长。
（2）处分等级：警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍。
（3）处分学生的工作程序：
①学生因违反纪律和犯错误，需要处分时，应先由班主任、年级组长对其进行严肃耐心的批评教育工作，并根据学生所犯错误的程度及其认识态度，初步提出处分意见，填写好“处分呈报表”报送政教处。
②由德育工作组有关人员进行调查核实签署处理意见，交校长批准执行。
③处分结果存入学生本人学籍资料备案，并书面通知家长，以便配合做好犯错误学生的疏导转化教育工作。
④对受处分的学生不得歧视，应经常进行耐心细致的思想教育工作，帮助他们尽快改正错误。对确有显示著进步，表现良好的，学生本人和家长可提出撤销处分申请，交由班主任、年级组长签署意见，经德育工作组审核，校长批准撤销处分，并从学生档案中撤出处分材料，书面通知家长（或监护人）。
11.家长委员会工作制度
宗 旨
（1）学生思想品德的形成过程，是学校、家庭、社会综合教育和熏陶影响的过程，而家庭教育又是提高学生道德素质的基础和起点，因此指导家庭教育对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人具有十分重要的意义。
（2）家长委员会的建立，是为了更好地指导家庭教育，总结家庭教育的先进经验，充分发挥广大教职工者和家长、社会各方面的积极性，协调一致，共同做好学生的思想品德教育，促进学生的健康成长。
组 员
（1）学校家长委员会由校长及政教主任组织领导，由各年级家长委员会代表（每级3人）组成，年级家长委员会则由年级行政代表，年级组长及家长代表（每班4-5人）组成。
（2）家长委员会中的学生家长应该是教育子女有方并热心此项工作的代表，由班主任、年级组长、共建单位或有关方面推荐并征得学校领导的同意。
（3）家长委员会成员根据学生的毕业升学或就业，及时予以调整和补充。
（4）家长委员会设两级机构：学校家长委员会和年级家长委员会设正副主持开展工作。
（5）家长委员会的活动由学校、年级组与主任委员共同组织（每学期1-2次）。
作 用
（1）参与学校和班级教育教学活动，促进班级管理。
（2）沟通信息，使学校教育、家庭教育、社会教育密切配合。
（3）学习教育理论，交流家庭教育经验。
（4）调查家庭教育状况，探讨家庭教育的方法，更新家庭教育观念。
（5）对学校提出建议和意见。
义 务
（1）提供家庭的有关信息。
（2）帮助学校与社会各方面建立必要的联系。
（3）为学校改善办学条件，提供方便或开辟更多的渠道。
（4）协助学校搞好家庭教育，提高家长的自身素质。
12.学代会及学生会制度
学代会是学生积极参与学校管理，体现广大学生主人翁地位的重要形式，它有助于调动广大同学的积极性、主动性、创造性，为创建文明班级、先进班集体及创建文明学校而努力学习和工作。对推动教育教学改革，开展各项活动有着十分重大的意义。
学代会的任务
学代会是学生代表大会的简称，它的主要任务是在上级和学校党政领导下，讨论学校的中心工作，落实和贯彻学校的主要活动计划，反映广大学生在教育、学习、生活、文体、卫生等各方面的要求和意愿，团结和动员广大同学参与学校的各科改革及活动，发扬广大同学当家作主的精神。
学代会的职责
（1）听取上届学生会的工作报告，了解上一届学生会在我校学生工作中计划落实和执行的情况，了解上届学生会在各项工作中所取得的成绩和存在的不足。
（2）讨论上一届学生会的工作报告，总结上一届学生会的工作，肯定成绩，对不足之处提出改进意见和建议。
（3）讨论有关先进班集体及文明班级的评比方案，并提出修改意见。
（4）听取上一届学代会提案的落实情况，并提出新的提案。
（5）讨论未来一年的中心工作和学生会工作的重点以及主要活动安排。
（6）选举产生新一届学生会委员。
学代会的召开
学代会按上级有关并结合我校的具体情况，每学年召开一次。学代会召开，是学生参与学校工作，发扬当家作主精神的重要体现。要认真做好筹备，、组织、宣传和落实工作。
学代会的主题和议案
围绕学校近期中心工作和上级的有关会议精神，结合广大学生的愿望和要求，提前确定本次学代会的主题，进行新一届学生会的选举工作。
向全校各班、级同学征案提案，由上届学生会归纳整理后提交学代会全体代表讨论审讯，通过后交给新一届学生会落实执行。
学代会代表的产生
（1）条件：政治思想好，热爱祖国，热爱中共产党，热爱学校、关心集体、团结同学、遵守学校规章制度，学习成绩较好。
（2）比例：学生会代表按每班学生人数的10%选出代表。
（3）产生办法：各班在班主任的指导下和班干部的组织下，按以上条件所占比例，以民玉选举的形式选出代表，经学生会审核同意后产生学代会正式代表，学生会是学代会的常设执行机构，是代表全校学生的群众团体。
学代会的主要议程
（1）大会开始，奏国歌；
（2）学校领导讲话；
（3）上一届学生会代表作工作报告；
（4）学生会指导老师讲话；
（5）宣读提案；
（6）学代会代表审议工作报告，讨论提案；
（7）表彰优秀学生干部，班班委；
（8）学生会委员候选人一分种演讲；
（9）选举新一届学生会委员；
（10）通过决议
（11）大会结束，奏国际歌；
学代会决议的落实
（1）学代会通过的决议，将在全校学生大会上宣读
（2）由新一届学生会贯彻、落实、执行学代会的决议，并检查决议完成情况。
学生会候选人的产生
（1）候选人条件：思想品德好，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱学校、尊敬师长、团结同学、成绩优良、身体健康，有一定的特长和工作能力，乐于为广大师生服务责任心强，服从安排。
（2）候选人的产生；各年级的在校学生，符合上述条件，愿意到学生会工作，可以自荐或通过班、级向学生会推荐，并附上自荐或推荐材料，说明自己竞选的部门和职务，并说明自荐或推荐的理由。由原学生会委员对自荐或推荐的同学进行考察、面试，在征求学校领导及有关老师意见后，确定新一届学生会委员候选人名单。
学生会委员的选举
（1）方式；采用差额选举办法，差额比例为10%～20%，经无记名投票方式产生新一届学生会委员。
（2）步骤：各候选人按指定顺序在学代会上依次进行一分钟况选演讲，各代表根据候选人的演说情况及平时的了解，在选票上认为合适人选的名字下方打“√”。所选人数不能超过规定人数，否则该选票无将效。
代表们将填好的选票，投到指定票箱内，由上届学生会推荐，并由全体代表通过产生的监票人负责登记选票，以得票数的多少决定新一届学生会委员名单，当选者的得票数不能低于到会代表人数的一半。
团委工作常规
（1）每月召开一次团委委员会
（2）第月召开一至两次总支或团支部书记会议。
（3）每月定期审阅团总支、支部日记和工作手册，了解团总支委部工作。
（4）定期检查团总支、支部生活开展情况，收集团活动信息，利用团刊、黑板报、召开会议等开式推广先进经验。
（5）配合教导处做好选拔、培训学生干部工作。落实“自我教育、自我管理”措施。
（6）有计划、有质量地发展新团员，团员人数要达到适龄青年人数的35%以上。
（7）每学年组织夏令营或冬令营培训团干。
（8）经常指导团组织各部门的工作，使团委——团总支——团支部三级自治网充分发挥作用，做好优秀团总支、支部的评比工作。
（9）加强与班主任的联系，了解团员思想状况，尽力帮助他们解决困难。
（10）举办学生团校和学生党课班。
（11）指导团刊的编辑工作，做好审批、校对、印刷工作。
13.团代会制度
学校共青团代表大会是广泛发动全体团员积极参与团内民主管理的一种形式，是共青团员发挥当家作主精神的有力体现，召开团代会是共青团员政治生活中的大事，对于充分调动团员积极性、主动性、创造性，全面提高共青团素质十分重要的意义。
团代会的任务
在中国共产党的领导下，坚持四项基本原则，贯彻执行党的基本路线、方针、政策。通过团代会对广大共青团员进行思想教育，调动团员参与管理的积极性，努力提高共青团员的责任感和自觉性，发挥党的助手作用。
团代会的职责
（1）听取和审议上一届团委工作报告。
（2）征集对团委工作建议并经全体代表审议。
（3）表彰优秀团支部及优秀团干部。
（4）团总支、团支部工作经验交流。
（5）讨论团内、校内重大问题。
（6）选举新一届团委委员（每届任期两年）。
（7）新学年工作展望。
团代会的召开
团代会选举并召开一次，双年进行补选。
（1）主题及议案
围绕团内近期中心工作提前确定本次团代会主题。向全校各团支部广泛征集提案，归纳整理后提交团代会全体代表审议，通过后由团委落实执行。
（2）代表的产生
①代表条件：坚持四项基本原则，学习努力，成绩良好，思想正派。履行团员各项义务，关心支持团工作，积极组织参与力的各项活动。能充分代表广大团员的共同愿望和要求，在团员中威信较高。
②代表的产生：各支部经民主选举按比例20%产生。
③代表资格率审查：由上届委员会推选产生的资格审查委员会负责审查代表资格。
（3）团委会候选人的产生
①候选人条件：坚持四项基本原则，坚持执行党的基本路线和各项方针政策，立志献身社会主义现代化建设事业。带头努力学习政治理论和科学文化知识，成绩优良。模范履行团员义务。热心团工作，有强烈责任感和一定工作能力，作风扎实，实事求是，诚实谦虚，有自我批评精神，能代表广大团员的意愿和利益，在团内有较高的威信。
②候选人的产生：各团支部可各推荐1名候选人，上届委员会可推荐候选人，也可以自荐。
③候选人资格的审查：上述办法主生的候选人需经“资格审查委员会”审查确定为正式候选人。
（4）团委会委员的选举
①采用差额选举方法，经无记名投票方式产生新一届团委委员。
②选举须有2/3以上代表出席方能有效。
③由上届委员会推荐，大会全体代表通过产生监票人监督选举。
④当选的新一届委员得标须超过有交票数1/2。
本选举办法解释权归中国共产主义青年团昆明市西山区职业高级中学委员。
（5）团代会主要议程
①起立奏国歌、团歌
②校党组织代表致词
③团委工作报告
④团委委员候选人竞选。
⑤选举新一届团委委员。
⑥公布提案或讨论专题。
⑦团总支、团支部经验交流。
⑧宣布选举结果。
⑨通过决议地。
（6）团代会决议的落实
①团代会的精神和决议由各支部的代表进行传达，全体共青团员都要认真贯彻落实大会决议。
②由新一届团委会负责检查、落实、贯彻执行团代会决议。
14.学生宿舍管理实施细则
为加强宿舍管理，实施量化评分，每学期采用10分制，加扣分可互相抵消。扣够4分停宿一周，扣够8分停宿一月；扣满10分立即宿，以后不准再申请住宿。
出勤
（1）早操、午休、晚自习和晚休息者扣一分。
（2）无故不参加早操、午休者扣2分。
（3）无故不参加晚休者扣4分立即停宿。
（4）周末的卫生清洁不得迟到、缺勤。迟到者扣1-2分，无故缺勤者扣4分，立即停宿。
请假
（1）早操、晚自习不参加者须先请假，午休不参加者要有班主任的准假条交舍长，若有急病，须本人向宿舍管理员讲明。
（2）周末搞卫生不能参加者须经宿舍管理员批准。
纪律
（1）服从管理，令行禁止，违者停宿至退宿。
（2）晚上就寝预备铃响立即停止一切活动，作好睡前准备。正式就寝铃响（或哨子）立即熄灯，不得讲话（舍长监督），违者每人扣1分。
（3）午休、晚睡时间内，不准讲话，看书、做作业、听收音机等，违者扣1分。
（4）午、晚休不能合床睡，违者扣3发。
（5）学生干部或舍长违反纪律要双倍扣分。
内务卫生
（1）食品、饮料包装涌随处乱扔，剩饭菜要倒饭堂甘水桶，违者扣2分。
（2）每天早上安排一人轮值搞室内外卫生（扫地、倒垃圾、摆事实整齐鞋、水桶、脸盆、水瓶、桌凳等物）。各人整理好自己的内务（叠被、收挂好蚊帐、摆整齐个人物品），个人的内务不合要求扣1分。床不可挂东西，违者扣1分。
（3）每天实行内务、检查、评比公布。个人量化评分两周公布一次。
爱护公物
（1）离开宿舍要关灯，违者（最后离开宿舍者）扣2分。
（2）严禁撬门、砸锁，违者扣2分。
（3）不准用学校设备以外的电器设备，违者扣4分，停宿一周，重犯者作退宿处理。
（4）损坏公物要加倍赔偿，并扣2分。
安全保存卫
（1）严禁带烟火（包括蜡烛、火柴、酒精、打火机）等易燃易爆物品进入宿舍。违者扣3分，严禁私自关电闸，违者立即停宿，造成事帮由本人负一切责任。
（2）离开宿舍要锁门、关窗，违者扣1分。
（3）上课时间不得进入宿舍，特殊原因要有班主任批条才能回宿舍。违者扣份。
（4）不准抽烟，不准喝酒，不准留非宿舍主住宿违者扣4分，立即停宿。
（5）不准带非宿舍进入宿舍，违者扣2分。
奖励
（1）两周内个人示被扣分（内务卫生、纪律可加1分。
（2）卫生大检查评上“优”的，每室每人加2分，评上“良”的加1分，评为“差”的每人扣1分。
（3）做好事者加1-2分。
（4）学生干部、舍长管理宿舍工作认真负责加1-2分。
15.纪律、卫生管理措施
遵守校纪、校规，爱护校园、教室、宿舍等的公共卫生是每个学生应尽的职责和义务，为强化学校纪律、卫生管理，特制定如具体措施，全体学生必须遵照执行。
（1）政教处、保卫科和值班领导、教师每天对全校纪律、卫生进行巡杳，发现问题及时登记处理。
（2）各班在班主任统一安排要求下上劳动卫生委员近排好值日工作，值日生负责打扫好教室卫生，环境卫生，擦洗黑板，关灯及教室卫生保洁待。如果学校检查不合格，当天值日主要承担责任；每二次检查不合格，扣当天值日生操行分5分；第三次不合格扣操行分10分，依此类推。各宿舍舍长每天要安排好宿舍值日，值日生按《学生宿舍管理细则》做好值日工作，如果宿舍卫生检查不合格，责任由他们承担，扣操行分同前。
（3）巡查人员发现乱倒剩饭剩菜、污水、乱扔果皮纸屑、食品袋、随地吐痰、说脏话，在教室、宿舍打扑克、麻将、玩电子游戏，在楼道追逐打闹，高声喧哗等行为要及进制止和登记，登记学生每次扣操行分5分，第二次则加倍扣分。
（4）教室、宿舍卫生采取不定期检查，如学期累计两次以上卫生不合格，本班和宿舍不得参加本年度选进班级和文明卫生宿舍的评选，责任由当日值日生承担。
（5）损坏公物（教室、宿舍等场所的桌椅、床、门窗、玻璃、灯管、插座、窗帘、黑板、评分栏等教育教学设施、设备）除。情节严重的给予纪律处分，直至开除学校。
（6）学生抽烟，住校生外宿和留宿他人，通知，撕坏张巾物的按学校有关规定处理。配戴首饰的给予没收和扣操行分5分，穿高跟鞋、拖鞋进校、染指甲等违反学校《学校学生行为规范细则》的扣操行分5分。
16.学生操行评分标准
基本分评定
热爱党、热爱社会主义祖国，按时参加升旗仪式。10分尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动。10分
穿着端庄，大方朴素，文明仪表好。10分
学习态度端正，按时独立完成作业。10分
认真上课间操，早操以及眼保健操。10分
积极参加文艺、体育、科技等课外活动。10分
热爱劳动，积极参加卫生值日，卫生习惯良好。10分
爱护公物，爱惜粮食和钱物。10分
按时到校学习，出勤好。10分
遵守规章制度，课堂纪律好。10分
总计得分100分
加分项目为集体和他人做好事，见义勇为，拾金不昧。
参加校内外各类活动获奖。
其他
总计评分50分。
减分项目打架斗殴、抽烟、酗酒、考试作弊或受到处分。
不守纪律，（损坏公物，乱秀废物、涂抹通知、板报、说脏话、住校生外宿，穿奇装异服戴首饰），不尊敬师长，无礼貌。
无故迟到、旷课（包括早午晚自习集体活动，课间操）缺交作业。
有偷窃或其他不良行为。
总计减分100分
说明：
1、操行90分以上方可参加三好学生、优秀班团干部评选。
2、有一学期操行分不及格者不发毕业证。
