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一、科普经典
2376
2024-11-14
《科学阅读的奇迹》
一、科普经典 自然史 物种起源 昆虫记 天体运行论 鸟与文学 菌儿自传 人类的故事 趣味地球化学 物候学 细胞生命的礼赞 自私的基因 阿西莫夫最新科学指南 混沌:开创新科学 从一到无穷大 万物简史 数字化生存 生命的未来 时间简史 西方科学的起源 一、科普经典 自然史 一、概述 布丰是法国启蒙运动时期的一个卓越...
第三章 惊险离奇故事
2351
2024-11-14
《科学创造的思考》
第三章 惊险离奇故事 征服珠穆朗玛峰 生死边缘 梦想的动力 死亡之海里的神秘部落 “沙漠王子”刘雨田 热气球的探险历史 苏联宇宙飞船 福塞特环球飞行 80小时飞转地球的布兰森 失踪的楼兰 世界富翁的登山热 富翁们的太空冒险旅行 探险家发现的普氏羚羊 穿越非洲 皮卡尔的环球飞行 生死元宝岛 惊险故事 神秘的罗布泊 罗布泊探险...
一、教育历史沿革
2008
2024-11-14
《透过历史看教育》
一、教育历史沿革 夏代学校 商代学校 西周学校制度 礼乐礼制 春秋官学 春秋私学 稷下学宫 秦代文教政策 太学 地方官学 秦汉私学 蒙学 魏晋官学 门阀家学 隋唐五代儒学 蒙养教育 宋代书院 教会学校 洋务教育 改良教育 留学教育 社学与义学 私塾 一、教育历史沿革 夏代学校 中国在史前文化时期,就已孕育...
第八章 学生热爱劳动教育理论指导
1990
2024-11-14
《全能班主任》
第八章 学生热爱劳动教育理论指导 1.学生劳动观念的培养指导 2.学生热爱劳动品质的教育指导 3.学生热爱劳动的品质培养 4.培养孩子爱劳动习惯的方法 5.让孩子爱劳动巧劳动的教育指导 6.孩子从小热爱劳动的教育指导 7.小学生劳动观念教育指导 8.小学生劳动素质教育指导 9.小学生家庭劳动教育指导 10.低年级学生劳动教育指导 11.低...
第二章 美术项目的学习
1774
2024-11-14
《美术项目活动组织策划》
第二章 美术项目的学习 第一节 中国画 1.中国画的纸 2.中国画的墨 3.中国画的笔 4.中国画的砚 5.中国画颜料 6.中国工笔画绘画技法 7.中国画的写意绘画技法 8.中国画的指画技法 9.中国画的减笔画技法 10.中国工笔画人物技法 11.中国写意人物画技法 12.中国山水画的技法 13.中国工笔花鸟画技法 14.中国写意花...
第七章 世界著名漫画形象及漫画作品
1427
2024-11-27
《漫画连环画入门学习指南》
第七章 世界著名漫画形象及漫画作品 第七章 世界著名漫画形象及漫画作品 第一节 世界著名漫画形象 一、小熊维尼 二、巴特·辛普森 三、加菲猫 四、小叮当 五、Kitty猫 六、米老鼠 七、唐老鸭 八、史努比 九、芝麻街 十、兔巴哥 十一、超人 十二、蜡笔小新 十三、蝙蝠侠 十四、闪电侠 第二节 著名漫画欣赏 第...
下编
1426
2024-11-14
《家庭健康生活·养生保健事典》
下编 下编 第六章 文娱养生保健 文娱养生保健方式有两种,一是眼观、耳听的欣赏性文艺活动;二是亲自参加某些娱乐性活动。健康的文艺活动不仅可以养生保健,同时具有治疗和教育等作用。 第一节 音乐 战国时期,公孙尼子《乐记》记载:“凡音之起,由人心生也。人心之动物使之然也。感于物而动,故形于声。声相应,故生变,变成方,谓之音。比音而乐之,及干戚(矛与盾...
打开核宝库
1378
2024-11-14
《节能:从小事做起》
打开核宝库 探索微观世界的奥秘 放射性的发现 引发核裂变的“炮弹”——中子 原子世界的征服者——粒子加速器 核反应堆的秘密 星罗棋布的核电站 核能应用的广阔天地 切尔诺贝利的烟云 安全的核电站 人造小太阳 原子反应堆 原子弹爆炸 纳粹德国在行动 美国的核计划 神秘的洛斯阿拉莫斯 氢弹原理的突破 中国的核武器 矛盾与评估 核...
第三章养生保健与生活
1213
2024-11-14
《现代家庭医生·保健养生篇》
第三章养生保健与生活 如何从生活中获得保健 生活方式的致病及保健措施 如何从家庭中获得保健 如何从穿着上获得保健 从学习获得健康法 从气味获得健康法 从五味获得健康法 如何从健美中获得保健 如何从娱乐中获得保健 如何从自然环境中获得健康 如何从阳光下获得健康 如何从花卉中获得健康 如何从颜色上获得健康 如何从声音里获得健康 如何从...
第六章 学生完善人格教育理论指导
1143
2024-11-14
《全能班主任》
第六章 学生完善人格教育理论指导 1.学生人格因素的形成和培养 2.用雷锋精神塑造学生的健全人格 3.政治学科中学生的人格教育指导 4.德育学科中学生的人格教育指导 5.语文学科中学生的人格教育指导 6.历史学科对学生人格的教育指导 7.物理学科中学生的人格教育指导 8.音乐学科中学生的人格教育指导 9.美术学科中学生的人格教育指导 10....
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