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  • 第三章智慧的阶梯

    3196 2024-11-14 《完美智慧积累》
    第三章智慧的阶梯 诚信就是最高品牌 成功离不开诚信 正直为做人之本 诚信为人,处世融洽 有钱不代表有德 忠直是做人的准则 言必行,行必果 好品质才有好回报 自控者方能控人 有激情才能创新 良好的行为胜过英雄壮举 第三章智慧的阶梯 诚信就是最高品牌 有一天,阿伯德·卡德的母亲对他说:“孩子,你已经长大成人了,现在是你独立生活的时候...
  • 第八章 学生热爱劳动教育理论指导

    2749 2024-11-14 《全能班主任》
    第八章 学生热爱劳动教育理论指导 1.学生劳动观念的培养指导 2.学生热爱劳动品质的教育指导 3.学生热爱劳动的品质培养 4.培养孩子爱劳动习惯的方法 5.让孩子爱劳动巧劳动的教育指导 6.孩子从小热爱劳动的教育指导 7.小学生劳动观念教育指导 8.小学生劳动素质教育指导 9.小学生家庭劳动教育指导 10.低年级学生劳动教育指导 11.低...
  • 第二章 叙述描写范文阅读

    2547 2024-11-14 《记叙文阅读指导》
    第二章 叙述描写范文阅读 1.一件小事 2.鸭的喜剧 3.从孩子的照相说起 4.端午节 5.腊叶 6.野草 7.桃花 8.从百草园到三味书屋 9.良乡栗子 10.梨花 11.生 12.无忧花 13.难解决的问题 14.债 15.头发 16.故事 17.马缨花开的时候 18.只有梅花知此恨 19.玫瑰的刺 20.思潮 2...
  • 第二章 景物描写范文阅读

    第二章 景物描写范文阅读 1.雪 2.秋夜 3.腊叶 4.野草 5.从百草园到三味书屋 6.桃花 7.冬日 8.落日 9.白马湖之冬 10.良乡栗子 11.海 12.梨花 13.生 14.无忧花 15.江南的冬景 16.冰川纪秀 17.苏州烟雨记 18.故都的秋 19.方岩纪静 20.钓台的春昼 21.马缨花开的时候 ...
  • PART 6 健康饮食

    PART 6 健康饮食 ● 家庭饮食营养知识 人体需要的营养素 人体在正常情况下需要8种营养素,即蛋白质、碳水化合物(即糖类)、脂肪、维生素、无机盐、矿物质、膳食纤维素和水。有了这8大类营养素就能保持人体的正常需求。8大类营养素在人体中各有专功,但也有几种营养素兼有几种功用。概括说来,它们的功用是枸成躯干、修补组织、供给热能和调节生理机...
  • 一、研制准备

    一、研制准备 毛泽东下决心研制核武器 毛泽东开会讨论原子能 中国争取苏联核技术援助 在找铀禁区勘探希望矿床 选定和建设研制基地 任命原子弹靶场基地司令 一、研制准备 毛泽东说:“我们有丰富的矿物资源,我们国家也要发展原子能。” 地质队员谢本武抑制不住激动的心情,喊着奔向罗鹏飞,挥着手喊道:“罗技术员,找……找到了!” 1958年8月,...
  • 家庭医疗

    1491 2024-11-14 《万事不求人手册》
    家庭医疗 某些病的发作时间 老年高血压患者如何保健 心脑血管病人的夏季保健 几种常见的头痛及治疗方法 察颜观病 患了痤疮应合理治疗 类似感冒的过敏性鼻炎 口腔异常现象意味着什么 舌苔与健康 口腔疾病的信号 牙痛不一定是牙病 慢性咽炎的治疗与护理 颈椎病患者的自我保健 肩周炎应采用综合疗法 如何摆脱背痛折磨 腰部劳损及康复措施 ...
  • 第六章 学生完善人格教育理论指导

    1488 2024-11-14 《全能班主任》
    第六章 学生完善人格教育理论指导 1.学生人格因素的形成和培养 2.用雷锋精神塑造学生的健全人格 3.政治学科中学生的人格教育指导 4.德育学科中学生的人格教育指导 5.语文学科中学生的人格教育指导 6.历史学科对学生人格的教育指导 7.物理学科中学生的人格教育指导 8.音乐学科中学生的人格教育指导 9.美术学科中学生的人格教育指导 10....
  • 第二章 学校的师生管理

    第二章 学校的师生管理 第一节 学校教师管理 1.学校教师管理的意义 2.教师管理的特点 3.教师的基本素质 4.教师的任用和培养 5.教师教学工作管理 6.学校教师的绩效评价 7.教师绩效评价的作用 8.教师绩效评价的原则 9.教师绩效评价的步骤 10.教师绩效的评价方法 第二节 学校学生管理 1.学生管理的涵义 2.学生管理的价值...
  • 第二章 学生科学幻想思维指导

    第二章 学生科学幻想思维指导 1.科幻的定义及分类 2.科学幻想教育的现状 3.中小学教师要重视科幻阅读 4.作文课上的科幻教育 科幻作文的特征 科幻作文的实施 科幻作文的启迪 5.美术课中的科幻教育 欣赏作品,激发兴趣 走进生活,选定主题 讨论方案,解决表现 6.激发学生科幻画思维的方法 联系生活,启发想象 显露原形式 思维碰撞,...