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第八章 学生热爱劳动教育理论指导
2063
2024-11-14
《全能班主任》
第八章 学生热爱劳动教育理论指导 1.学生劳动观念的培养指导 2.学生热爱劳动品质的教育指导 3.学生热爱劳动的品质培养 4.培养孩子爱劳动习惯的方法 5.让孩子爱劳动巧劳动的教育指导 6.孩子从小热爱劳动的教育指导 7.小学生劳动观念教育指导 8.小学生劳动素质教育指导 9.小学生家庭劳动教育指导 10.低年级学生劳动教育指导 11.低...
PART 1 烹饪技巧
1733
2024-11-19
《健康生活图书系列:厨房小百科》
PART 1 烹饪技巧 原料的熟处理 原料的熟处理就是把经过初步加工的原料放在水锅、油锅或红锅(用香料、调味品加入水熬成的红色汁液)中进行初步加热,使其处于半熟或刚熟的状态,以备正式烹调之用。初步熟处理的方法有焯水、过油、走红、制汤、汽蒸。 熟处理可以使原料色泽鲜艳,口味脆嫩,还可以除去血污及腥膻味,也可以调整和缩短正式烹调的时间,...
PART 6 健康饮食
1696
2024-11-19
《健康生活图书系列:厨房小百科》
PART 6 健康饮食 ● 家庭饮食营养知识 人体需要的营养素 人体在正常情况下需要8种营养素,即蛋白质、碳水化合物(即糖类)、脂肪、维生素、无机盐、矿物质、膳食纤维素和水。有了这8大类营养素就能保持人体的正常需求。8大类营养素在人体中各有专功,但也有几种营养素兼有几种功用。概括说来,它们的功用是枸成躯干、修补组织、供给热能和调节生理机...
生活风俗
1680
2024-11-14
《民俗实用大全》
生活风俗 中华民族服饰民俗特征 少数民族服饰的文化内涵 饮食历史趣谈 地方饮食 民族饮食 南北饮食 饮食特点 饮酒风俗 品茶习俗 饮食名目的由来 中华民族居住民俗文化 少数民族居住风俗 中华民族交通民俗文化 生活风俗 中华民族服饰民俗特征 衣服 早在我国的神话和传说时代,古人类就已创造了衣服。 《易·系辞》里讲:“黄帝尧...
四、成就帝王业,智争胜力取——唐太宗李世民的智谋故事
1588
2024-11-14
《文韬武略的故事》
四、成就帝王业,智争胜力取——唐太宗李世民的智谋故事 1 抚民以静,民为国本 以史为镜,隋亡视为前鉴 轻徭薄赋,与民休息 提倡节俭,反对奢靡 兴修水利,推行均田政策 整顿吏治,提倡勤政为民 亲自籍田,增加农业劳力 2 以身作则,倡廉反贪 自己先做好清廉的榜样 严惩贪官,绝不姑息 3 举贤任能,慧眼识才 发现人才是头等大事 发挥不同人才的...
第一章 中国民间文学史
1562
2024-11-14
《民间文学大扫描》
第一章 中国民间文学史 第一节 神话 神话与原始宗教 神话的内容和分类 第二节 民间故事 动物故事 神奇故事 民间笑话 第三节 史诗 创世史诗 英雄史诗 第四节 民间传说 民间传说的种类与思想内容 四大传说 第五节 民间歌谣 民间歌谣概述 歌俗、歌节与歌手 第六节 民间长诗 民间叙事长诗 民间抒情长诗 第一章 中国...
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长
1495
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 ——让孩子快乐地“当自己” 各位家长,你们好!今天我想和你们探讨一个话题——让孩子快乐地“当自己”。“让孩子快乐地‘当自己’”这句话是台湾著名漫画家蔡志忠先生的教子格言。蔡志忠先生认为对子女的教育,家长应该顺其自然,因材施教。孩子喜欢做什么,就让他去做什么。家长不要把自己的意...
二、有趣的动物世界
1357
2024-11-14
《神奇的生物》
二、有趣的动物世界 犰狳趣谈 狗獾趣谈 熊狸趣谈 箱水母趣谈 海蟾蜍趣谈 鲶鱼趣谈 猎豹趣谈 蝉趣谈 珊瑚趣谈 海豚趣谈 针鼹趣谈 鳗鲡趣谈 雪貂趣谈 箭毒蛙趣谈 象龟趣谈 麝雉趣谈 蜂鸟趣谈 科莫多巨蜥趣谈 龙虾趣谈 鼹鼠趣谈 驼鹿趣谈 章鱼趣谈 穿山甲趣谈 珍珠贝趣谈 企鹅趣谈 鸭嘴兽趣谈 豪猪趣谈 ...
第一外交历史
1340
2024-11-14
《外交与商贸的历史》
第一外交历史 一、中外文化交流 中外文化交流 先秦与秦汉外交 张骞凿空 班超出使西域 红海回航记 丝的西传 安西四镇 海上丝绸之路 宗教内传 陶瓷西传 指南针与印刷术的西传 郑和下西洋 西方传教士 二、中外活动中外经贸 中外经贸 丝绸之路:千年的贸易通道 贡与赐:政治性的特殊交易 互市:官方控制的贸易 民间的自发贸易 遣...
第二章 学生科学幻想思维指导
1246
2024-11-14
《科普活动组织策划》
第二章 学生科学幻想思维指导 1.科幻的定义及分类 2.科学幻想教育的现状 3.中小学教师要重视科幻阅读 4.作文课上的科幻教育 科幻作文的特征 科幻作文的实施 科幻作文的启迪 5.美术课中的科幻教育 欣赏作品,激发兴趣 走进生活,选定主题 讨论方案,解决表现 6.激发学生科幻画思维的方法 联系生活,启发想象 显露原形式 思维碰撞,...
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