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报效祖国
1914
2024-11-19
《鼠疫斗士:伍连德的故事》
报效祖国 北上天津 1907年“检查事件”之后,伍连德收到两封信。一封是伦敦来的,邀请他参加禁烟会议。另一封信是中国直隶总督袁世凯来的,邀请他回国,担任天津陆军医学堂副监督(副校长)。伍连德决定接受两封信的邀请,先赴英国参加会议,然后北上天津。 伦敦禁烟会议目的是要求英国应迅速停止在印度和中国及其英帝国殖民地上所进行的鸦片贸易。在会上,伍连德介绍了海...
第二章 学生提高学习效率技巧方法
1848
2024-11-14
《让学生出类拔萃》
第二章 学生提高学习效率技巧方法 心理分析法 巧用数字法 攻其弱点法 迂回致胜法 排查取点法 欲擒故纵法 以假取胜法 运用地利法 巧借外物法 利用动物法 将错就错法 疑点追踪法 察颜观色法 巧用日记法 左右为难法 奇用标点法 妙用文字法 效应轰动法 借鸡打狗法 以毒攻毒法 张冠李戴法 整体思考法 综合归纳法 善于...
第六章 学生在成长中的素质提升
1812
2024-11-14
《走出教学的误区》
第六章 学生在成长中的素质提升 1.青春短笛,走出心中的城堡 2.刷新你的明天,埋葬你的过去 3.从泪水中学会微笑 4.用热情拥抱生活 5.保持乐观的心态 6.要学会放松自己 7.保持健康的身体 8.笑对失败,人生路更好走 9.进取心是优秀者的品质 10.阳光总在风雨后 11.做一个积极乐观的人 12.在困难面前勇者必胜 13.持之以...
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长
1495
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 ——让孩子快乐地“当自己” 各位家长,你们好!今天我想和你们探讨一个话题——让孩子快乐地“当自己”。“让孩子快乐地‘当自己’”这句话是台湾著名漫画家蔡志忠先生的教子格言。蔡志忠先生认为对子女的教育,家长应该顺其自然,因材施教。孩子喜欢做什么,就让他去做什么。家长不要把自己的意...
下编
1480
2024-11-14
《家庭健康生活·养生保健事典》
下编 下编 第六章 文娱养生保健 文娱养生保健方式有两种,一是眼观、耳听的欣赏性文艺活动;二是亲自参加某些娱乐性活动。健康的文艺活动不仅可以养生保健,同时具有治疗和教育等作用。 第一节 音乐 战国时期,公孙尼子《乐记》记载:“凡音之起,由人心生也。人心之动物使之然也。感于物而动,故形于声。声相应,故生变,变成方,谓之音。比音而乐之,及干戚(矛与盾...
开创大明王朝
1293
2024-11-14
《明太祖朱元璋传》
开创大明王朝 实现统一成大业 制定《大明律》 依法行事不避情 睦邻友好保和平 倡廉洁惩贪污 勤政事忌懒惰 建立礼仪法规 选贤与纳谏举措 开创大明王朝 朱元璋梦寐以求的盛大节日终于到来了,应天城沉浸在欢乐吉祥的气氛之中。家家张灯结彩、清扫门庭。千年古都金陵要以崭新的面貌,迎接新皇帝登基大典。 时辰已到,祭仪开始。首先是柴祭迎神。朱元璋焚...
家庭医疗
1164
2024-11-14
《万事不求人手册》
家庭医疗 某些病的发作时间 老年高血压患者如何保健 心脑血管病人的夏季保健 几种常见的头痛及治疗方法 察颜观病 患了痤疮应合理治疗 类似感冒的过敏性鼻炎 口腔异常现象意味着什么 舌苔与健康 口腔疾病的信号 牙痛不一定是牙病 慢性咽炎的治疗与护理 颈椎病患者的自我保健 肩周炎应采用综合疗法 如何摆脱背痛折磨 腰部劳损及康复措施 ...
第一章 学生的不良心理透视
1094
2024-11-14
《走出教学的误区》
第一章 学生的不良心理透视 1.难以控制的心理焦虑 2.消极的思想情绪 3.难以承受生命之重 4.深陷抑郁的沼泽 5.生理缺陷的苦恼 6.难以言讲的性心理 7.狂热地追星、捧星 8.两肋插刀的“哥们义气” 9.脾气暴躁还是性格畸形 10.难以控制的网瘾 11.网络迷雾中形成的心理障碍 12.整天沉溺于虚拟世界 13.从网上寻找感情寄托...
第一篇 常见病篇
975
2024-11-19
《0~3岁婴幼儿疾病科学照顾》
第一篇 常见病篇 头部问题 产瘤 专家支招 出生后数天内会自行消失 头颅血肿 专家支招 注意观察包块的变化 胎垢 专家支招 用婴儿润肤油浸软后去除 囟门异常 专家支招 送医院做相关检查 头颅异形 专家支招 若有明显异常应送医院 枕秃 专家支招 如枕秃明显须怀疑佝偻病 脱发 专家支招 如有加重迹象须送医院 牙齿问题 有关牙齿的Q&...
第二章 美育和体育管理
934
2024-11-14
《名师的教育智慧》
第二章 美育和体育管理 第一节美育的管理和制度 第二节体育的管理和制度 第二章 美育和体育管理 第一节美育的管理和制度 1.美育的概念及历史渊源 美育的概念 什么是美育?这一直是一个颇有争议的问题。有人说,美育是德育的部分,或者说,美育是实施德育的手段(工具);也有人说,美育是一种艺术教育,是关于绘画、音乐、舞蹈等艺术技能、技巧的培养;还有人...
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