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一、我军部署海防
一、我军部署海防 东山岛之战拉开序幕 解放军早已做好准备 毛泽东指示加强防备 叶飞提出海防方案 叶飞任命游梅耀守东山岛 游梅耀部署守卫东山岛 一、我军部署海防 ●一支万人组成的国民党军特别作战部队，在夜色的掩护下，诡秘地向福建南端的东山岛进发。 ●游梅耀不假思索地回答：“人在岛在，打死了就化为肥料长庄稼。” ●叶飞马上命令沿海岛屿各部进... -
第四章 走向生命的辉煌
第四章 走向生命的辉煌 人性哲学的弊端 来自辛那侬的启迪 使人失明的经验先天性 抽象认识和理论认识的整合 科学地体验存在事物 程式化认知的弊端 原样意义和抽象意义的认识 积极理解和解释的手段 合法解释和原样理解的认识 感知对结构的承受 沉思事物存在的方式 第四章 走向生命的辉煌 人性哲学的弊端 传统科学应用于心理学的一个弊端是，... -
滇缅远征
滇缅远征 1．出兵滇缅 2．异邦救援英军 3．重组人马二度赴缅 4．缅北反攻，驻印军一路捷报 5．滇西反攻，远征军顽强作战 6．收复失地，两军会师 滇缅远征 1．出兵滇缅 1942年3月6日夜晚，天黑漆漆的。卫立煌站立在窗前，心中充满了惆怅。 突然一阵急急的电话铃声唤醒了他，他略微迟疑了一下，拿起了话筒，听着听着卫立煌喜形于色，情绪也激... -
第三章 课堂教学设计
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 教学设计主要特征 教学设计基本要素 教学设计程序 教学设计类型 2.学习方法指导工作执行标准 让学生依据学科性质和内容选用学习方法 让学生依据学习目的选用学习方法 让学生依据自身特点选用学习方法 3.哲理性教学法应用方法 逻辑结构揭示法 逻辑结构摸进法 4.批判性教学法应用方法 发射... -
第三章 课堂教学设计
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 2.学习方法指导工作执行标准 3.哲理性教学法应用方法 4.批判性教学法应用方法 5.结构性教学法应用方法 6.情境教学法应用方法 7.综合教学法应用方法 8.启发式教学法应用方法 9.自学辅导教学法应用方法 10.结构定向教学法应用方法 11.八字教学法应用方法 12.尝试教学法应用... -
一、重刑治乱世，集权统江山——秦始皇嬴政的智谋故事秦始皇。
一、重刑治乱世，集权统江山——秦始皇嬴政的智谋故事 1 冠礼惊变，果敢平叛 位高权重吕不韦专权擅政 恃宠太后，淫缪铆结堂营私 初显雄才，亲政之时除缪铆 惟我独尊，翦除吕氏集团 2 广纳贤才，知人善任 以谦恭和豁达延揽人才 敬重厚待远方来投的人才 及时重用身边献计献策的人才 3 创建帝制，一统天下 高度集权，权力核心归皇帝 让职官、建制合理...