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第十章 克服恐惧战胜懦弱敢于尝试
第十章 克服恐惧战胜懦弱敢于尝试 第十章 克服恐惧战胜懦弱敢于尝试 ——对孩子进行勇敢教育 勇敢教育指教育孩子有勇气、有胆量去克服外界的艰难险阻和战胜自己内心的恐惧情绪。只有勇敢的人，才有为了正当的利益不怕困难、不畏强暴、不达目的决不罢休的精神。那么，现在的独生子女们是否具备勇敢精神呢？ 2003年5月，全国少工委、中国少年报和中国青少年研究中心联... -
翁文灏
翁文灏 少年知自勉 清光绪十五年（1889）7月26日，夜晚的天空，群星闪烁，淡淡的星光如漂白的薄纱轻轻洒满东海之滨的浙东大地。 位于四明山脚下的鄞县（属宁波市）西乡石塘村，早已笼罩在茫茫夜色之中，劳累了一天的人们正在院中乘凉消夏，沉睡的村庄显得十分宁静。 然而，翁家大院里，此刻正是灯火通明。灯光下，人影晃动处，传来阵阵婴儿的啼哭声。哭声由小到大，... -
第二 状元全录历史
第二 状元全录历史 一、隋唐五代状元 杨纂 房玄龄 孙伏伽 王维 李琚 贾至 崔曙 常衮 齐映 张式 杨凭 丁泽 黎逢 杨凝 崔元翰 张正甫 牛锡庶 尹枢 徐晦 武翊黄 王源中 柳公权 孔纬 赵观文 扈载 二、宋辽金元朝状元 宋准 王嗣宗 王世则 程宿 王曾 张师德 蔡齐 贾黯 冯京 章衡... -
第五章 世界著名的钢琴作曲家、演奏家与名曲简介
第五章 世界著名的钢琴作曲家、演奏家与名曲简介 第五章 世界著名的钢琴作曲家、演奏家与名曲简介 第一节 演奏家及名作曲家 一、古典乐派名家 1．巴赫 2．莫扎特 3．海顿 4．贝多芬 二、浪漫主义时期的钢琴家 1．舒伯特 2．门德尔松 3．舒曼 4．肖邦 5．李斯特 6．勃拉姆斯 三、俄罗斯钢琴名家 1．柴可夫斯基 2．拉赫玛尼诺... -
二、攻克难关
二、攻克难关 任命大桥设计总工程师 解开大桥晃动的谜团 攻克钢梁的技术难题 采取抛石防护处理方法 运用钢梁模型试验法 用试验墩做开工前实验 寻找固定大桥桥墩的方法 潜水员挑战深水作业 攻克桥梁的张拉关 鞍钢创新炼出特种钢 采用科学法制止墩摆动 青年铆合工合成桥钢梁 创造万米不断桩奇迹 合拢最后一根大桥钢梁 二、攻克难关 南... -
六、处世谋略典故
六、处世谋略典故 诚信：安身立命 1.诚信为本，霍金士诚实处世谋大财 评析 2.以信立身，诚信当头的奥斯曼 评析 3.恪守信用，诸葛亮大破魏军 评析 4.一言九鼎，林肯从不轻言许诺 评析 5.择木而栖，李斯不失良机助秦王 评析 6.言行不二，高允待人以诚为人赞许 评析 方圆：中直不曲 1.功高不骄，徐达功臣庙位排第一 评析 2.... -
第六章 少儿心理发育与
第六章 少儿心理发育与 一、少儿心理发育特征 1 感知发育特征 2 语言发育特征 3 注意力发育特征 4 记忆发育特征 5 思维发育特征 6 情绪、情感发育特征 7 意志发育特征 8 性格发育特征 二、少儿心理卫生问题与矫正 1 过度焦虑反应 2 抑郁症 3 神经衰弱症 4 孤僻与迟钝 5 性格异常与品行障碍 6 病态人格 7 ... -
第三章 学生科学兴趣培养指导
第三章 学生科学兴趣培养指导 1.学生科学兴趣的培养 充分发挥科学实验在科学教学中的作用 教师的教学影响中学生学习科学的兴趣 科学教材内容设置的趣味性 2.教师对学生的科学指导 巧用语言，以“乐”激趣 巧引故事，以“悬”激趣 趣味实验，以“奇”激趣 巧写批语，以“情”激趣 3.激发学生科学兴趣的方法 整合教材实现文本和学生生活的“零距离” ...