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狭义相对论面前的创新
狭义相对论面前的创新 狭义相对论面前的创新 阿基米德、伽利略、牛顿……一些伴随我们学生时代以致终身的名字。 杠杆、浮力、力学、运动、落体、引力……一些伴随我们学生时代以致终身的名词。这些名词，也是科学家们从2000多年前就开始研究的课题或难题。于是，人们唱响了“月落乌啼总是千年的风霜”的歌谣…… 这歌谣唱到了19世纪末叶，又有了新的内容。 这个新... -
梅曼的激光比太阳还亮
梅曼的激光比太阳还亮 梅曼的激光比太阳还亮 “它运转了！它运转了！”1953年的一天，一个美国小伙子飞快地闯进一次波谱学会议的会议室，急切地大声叫喊。 是谁，为什么事，这么急切，全然没有“学者风度”，跑来“扰乱会场秩序”？ 这个小伙子名叫约翰·彼德逊·戈登（1928～），是哥伦比亚大学的美国物理学家汤斯（1915～）带的研究生。他们（还有汤斯带的另... -
第一章 学校科技教学的指导
第一章 学校科技教学的指导 1.学校开展科技课教学的意义 2.学校开展科技课教学的方法 健全组织构建科技教育体系 抓好科技教育的师资队伍建设 落实课堂教学主渠道 开展好科技教育活动 3.学校科技课的创新教学 探究式教学法 角色扮演法 合作讨论法 模拟创造法 暗示教学法 4.抓住学生的特点教授科技课 知识教学更加生动有趣 学生参与更加... -
第四章 学生发明创造指导
第四章 学生发明创造指导 1.发明创造的涵义和技法 发明创造的涵义 发明创造的技法 专利法保护的发明 2.学生创造发明能力的培养 激发学生发明创造的兴趣 培养学生的发明创造的思维 提高学生发明创造的技法 合理指导学生进行选题 3.训练学生发明创造的途径 改变传统的观念 必须符合的标准 教会学生选题 教授发明创造方法 克服发明创造的障...