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第二章 中级篇
3506
2024-11-19
《和福尔摩斯一起学思考:推理游戏》
第二章 中级篇 01 概括名次 小胖去观看比赛,回学校后,他告诉同学有穿红、黄、蓝、白、紫5种不同运动服的5支运动队参加长跑比赛,让A、B、C、D、E5个小朋友猜名次,每人只准猜2支运动队的名次,同学们猜比赛的名次: A猜:紫队第二,黄队第三。 B猜:蓝队第二,红队第四。 C猜:红队第一,白队第五。 D猜:蓝队第三,白队第四。 E...
埃及神话
3458
2024-11-14
《看看谁创造了什么》
埃及神话 创世 拉神的传说 酒神哈托尔的传说 天空之神努特的传说 奥西里斯和伊西斯的传说 智慧之神邵特 埃及王子复仇记 法老与魔术师 魔术师万巴欧奈尔 魔术师佳佳姆 魔术师杰迪 三个王子诞生记 命运多舛的王子 “真言”与“谎言” 水手遇难记 两兄弟的故事 女法老的故事 无首之尸案 哈姆汪斯与塔布布 巴哈顿公主的故事 ...
营养保健篇
3451
2024-11-14
《现代家庭医生·养病恢复篇》
营养保健篇 一、各年龄段饮食营养要求 1 婴幼儿饮食营养要求 2 儿童期饮食营养要求 3 少年期饮食营养要求 4 青年期饮食营养要求 5 中年人饮食营养要求 6 老年人饮食营养要求 二、饮食与健康 1 水与人体健康 2 茶与人体健康 3 烟、酒与人体健康 4 营养平衡与人体健康 5 食品安全与食品污染 三、常见食物的药用价值 1 绿...
答案
3437
2024-11-19
《和福尔摩斯一起学思考:推理游戏》
答案 答案 第一章 初级篇 1 答案:可能性为1/5,从4个球中取出2个球有6种可能:(1)红色/红色;(2)红色1号/白色;(3)红色1号/黑色;(4)红色2号/白色;(5)红色2号/黑色;(6)黑色/白色。因为已知黑色、白色这一对不可能已拿出,那么在剩下的5种可能中,取出红色/黑色或白色的可能性是1/5。 2 答案:D。本题是对两部分信息综合的...
第一章 学生提高学习效率理论指导
3422
2024-11-14
《让学生出类拔萃》
第一章 学生提高学习效率理论指导 1.学生提高学习效率的意义 2.学生提高学习效率的作用 3.学生提高学习效率的内容 4.提高学生学习效率的指导方法 5.提高学生学习效率的具体步骤 6.提高学生学习效率的技巧 7.提高学生高效能学习的方法 8.在睡眠方面改善学习效率的技巧 9.加强小学生效率学习的重要性 10.提高小学生学习效率的方法 1...
第三章 地理发现
3359
2024-11-14
《科学实验的趣味》
第三章 地理发现 郦道元闭门七年写《水经注》 阿曼森征服南极 麦哲伦首次做环球航行 基洛斯探险之旅 非洲探险的女英雄 植物学家的非洲探险之旅 北极探险英雄南森 哥伦布发现新大陆 南极探险家阿蒙森 地质学家李四光 死谷奇观 利文斯顿非洲行 地下古城 复活节岛 赫库兰尼姆城探秘 一个新火山的诞生 尼亚加拉大瀑布 魔鬼三角 东西...
第一章 植物故事
3333
2024-11-14
《植物故事与趣味》
第一章 植物故事 株树的神灵 向日葵和石头 仙人和老树 葡萄 可怜的小树 真花和假花 油橄榄和无花果树 攀藤 空心树 一朵红刺梅 布丽鸟与花蕾 葡萄树和山羊 难过的橡树 芦苇的下场 花儿姑娘 无根草 苹果树后面的恶狼 森林和伐木人 心安草 烦心的麦子 懒汉和稻粒 野苹果树 不结果的银杏 油棕树和鸟 小麻雀看到的...
第二章 学生科学幻想思维指导
3313
2024-11-14
《科普活动组织策划》
第二章 学生科学幻想思维指导 1.科幻的定义及分类 2.科学幻想教育的现状 3.中小学教师要重视科幻阅读 4.作文课上的科幻教育 科幻作文的特征 科幻作文的实施 科幻作文的启迪 5.美术课中的科幻教育 欣赏作品,激发兴趣 走进生活,选定主题 讨论方案,解决表现 6.激发学生科幻画思维的方法 联系生活,启发想象 显露原形式 思维碰撞,...
第四章智慧的保持
3304
2024-11-14
《完美智慧积累》
第四章智慧的保持 热忱可以扫除一切工作阻碍 天才必定热忱 好品德才能赢得尊重 追求精确的良好习惯 智慧是无价之宝 机智足以应付突然的袭击 机智是生存的必备技能 机智者的巨大作用 坚持自我本色 做事应该层次清楚 怎样挤时间 第四章智慧的保持 热忱可以扫除一切工作阻碍 在一个简陋、破旧的小阁楼里,一个贫穷的雕塑家正用心塑造着一个雕象...
答案
3291
2024-11-19
《和福尔摩斯一起学思考:逻辑游戏》
答案 第一章 形象思维 初 级 1 答案:如图:A.大象,B.黄牛,C.兔子,D.骆驼。 2 答案:如图。 3 答案:如图。 4 答案:图像的边缘都是直的。 5 答案:其实图边的英文字母已经提示得很明显了。你想到了吗?只要你巧妙观察,就不难找到答案。 6 答案:A,上面草莓的枝和别的不同。 7 答案...
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