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十五、说明文的特点与写作要求
420
2024-11-14
《激扬文字(下)》
十五、说明文的特点与写作要求 1.说明文的性质和类别 2.注意说明文的特点 3.掌握说明文的功用 4.说明文的写作要求 十五、说明文的特点与写作要求 1.说明文的性质和类别 (1)说明文的性质 说明文又称解释文、解说文。它是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理,并给人以知、教人以用的一种常用文体。说明文通过对客观事物的性质、形态、特点、...
《物种起源》
408
2024-11-14
《脍炙人口的科普经典》
《物种起源》 一、概述 二、内容简介 三、大师传奇 《物种起源》 一、概述 从最古老的单细胞到有着复杂生命结构与思维的人类诞生,在漫长的30多亿年生命行进征程中,形形色色的生物从出生到灭亡,从低等到高等,究竟是何种神奇的力量推动着生物的进化发展呢?19世纪,就在人们对生命演进机理持不同见解的各门各派展开激烈论战、争论不休的时候,一个划时代的人物...
Part 4 淡水观赏鱼的日常护理
405
2024-11-19
《淡水鱼饲养百科》
Part 4 观赏鱼的饲养" level="2"> 观赏鱼的饲养 淡水观赏鱼的习性 1 适合混养的观赏鱼 2 不适合混养的热带鱼 鱼饵 1 鱼饵的分类 天然饵料 植物性饵料 人工饵料 2 常见鱼饵 动物性饵料 人工配制饵料 冷冻干饵料 仔鱼开口饵料 鱼饵饲喂 1 尽量少投喂 2 “四定”投喂法 定时 定点 定质 定量 ...
第四章 男人饮食营养与滋补
396
2024-11-14
《男人的饮食健康计划》
第四章 男人饮食营养与滋补 什么是四季五补 安神益智食补三法 春寒如何食暖益身体 春天如何进补 夏季如何进补 夏季老年人养生进补方法有哪些 秋季宜用哪些补剂 冬季进补有学问 冬季进补为何要对症 冬季的“润谱”有哪些 冬令御寒粥有哪些 补阳滋阴,补气补血的措施 胖人如何进补 瘦人如何进补 中年男性宜用的补药 补药不宜多吃 附:男...
6.品品副食老字号
389
2024-11-14
《老北京商业与老字号》
6.品品副食老字号 稻香村 桂香村 全素斋 信远斋 大顺斋 六必居 王致和 月盛斋 天源酱园 张一元 吴裕泰 6.品品副食老字号 稻香村 清朝末年,南京人郭宝生在家乡创办了一家“稻香村食品店”。清光绪二十一年(1895年),稻香村食品店正式在北京成立,位于前门外观音寺街,是北京最早的南味食品店之一,距今已有100多年历史。鲁迅先...
第三章 因势利导 递推法
383
2024-11-19
《和福尔摩斯一起学思考:思维游戏》
第三章 菜鸟级 01 孤独者的记忆力 02 承诺书 03 脑容量 04 地震发生的规律 05 没有署真名的捐款 06 出生前与出生后 07 生命出现的条件 08 预测名次 09 谁回来最晚 10 足球与健康 11 运动衫上的号码 12 花裙子和红裙子 13 是否恪尽职守 14 饰演角色 15 磨牙的女孩 16 醋酸的作用 17...
波斯神话
367
2024-11-14
《好像跟真的一样》
波斯神话 创造大地的时代 贾母希德王 蛇王查哈克 法力多恩王 马鲁吉呼鲁复仇 波斯神话 创造大地的时代 混浊的世界最初只有光明和黑暗这两种东西存在。光明处在遥远的上界,那里居住着善神阿富拉·马斯达;黑暗则处在深远的下界,那里居住着魔神阿哈利曼。波斯人认为从有宇宙的那一刻起,光明和黑暗就开始对立,善神和魔神就互相敌视,他们之间的争斗从没停止过...
非洲其他神话
362
2024-11-14
《看看谁创造了什么》
非洲其他神话 地球之魂造人 天神之父的故事 雷神的礼物 阿马创世 世外桃源 天神之父和他的子女们 神的特使 虹蛇 非洲其他神话 地球之魂造人 最早的时候,地球上只有地球之魂一个人,他孤零零的,没有人同他说话,没有人陪他抽烟,特别令他烦恼的是没有人为他烧饭、洗衣。他决心改变这种孤寂枯燥的生活。“可是怎么改变呢?”他抽起了烟。冥思苦想着,...
黄质夫
354
2024-11-14
《外国教育名家小传》
黄质夫 黄质夫 20世纪20年代,仪征十二圩一位贫苦农民的子弟,怀着教育救国的理想,投身于乡村教育事业,并为之奋斗了一生,做出了辉煌的业绩。 他创办了我国最早的乡村师范学校之一的界首师范,随后又创办著名的栖霞师范和位于少数民族聚居的偏僻山区的贵州师范。 在办学中,他勇于开拓,坚持实干,倡行自己的教育思想和办学主张,为培养师资,开发乡村奋斗不已。他就...
黄质夫
353
2024-11-14
《名家名师谈教育》
黄质夫 黄质夫 20世纪20年代,仪征十二圩一位贫苦农民的子弟,怀着教育救国的理想,投身于乡村教育事业,并为之奋斗了一生,做出了辉煌的业绩。 他创办了我国最早的乡村师范学校之一的界首师范,随后又创办著名的栖霞师范和位于少数民族聚居的偏僻山区的贵州师范。 在办学中,他勇于开拓,坚持实干,倡行自己的教育思想和办学主张,为培养师资,开发乡村奋斗不已。他就...
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