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创造相对论的爱因斯坦
231
2024-11-14
《发明家的故事》
创造相对论的爱因斯坦 创造相对论的爱因斯坦 爱因斯坦于1879年3月14日出生在德意志的乌尔姆市。他的父亲赫尔曼•爱因斯坦是一名商人,他的母亲宝琳•柯克是一位音乐家。爱因斯坦一家是不遵循犹太教规的犹太人。他出生一年后,全家迁到了慕尼黑。爱因斯坦的父亲赫尔曼和叔叔雅各布合开了一家经营电器的小工厂,并且都非常喜爱数学。 爱因斯坦在其幼年时代并没有展现很大...
笛卡尔的成才故事
229
2024-11-14
《科学家成才故事》
笛卡尔的成才故事 笛卡尔的成才故事 笛卡尔生于1596年,法国人,是西方近代著名的数学家、解析几何的创立者。 笛卡尔幼年丧母,父亲请了一位温柔而善良的保姆对他精心照料,使他又得到母爱般的关怀。他父亲再婚后,这位保姆就承担起母亲的责任,经常给他讲许多优美动听的故事。年幼的笛卡尔聪明机灵,喜欢寻根问底,对什么都感到十分好奇。 笛卡尔8岁时进人拉弗莱希公...
轰动世界的伦琴射线
228
2024-11-14
《科学家的最高荣誉》
轰动世界的伦琴射线 轰动世界的伦琴射线 世界上有一种神奇的射线,在没有它之前,医生治疗总是靠问一问、听一听、看一看、摸一摸等办法来诊查病人的病情,而现代医学自从有了它之后,医生就好比有了一双神奇的千里眼,能透过皮肤看到身体内骨骼或内脏的结构,从而找出病因。这种神奇的射线就是“X射线”。这一切都跟一个叫伦琴的人有关,而用他名字命名的伦琴奖,也成为X射线研...
227
2024-11-19
《控制论之父:诺伯特.维纳的故事》
携手攻关 战争还在继续,随着美国的参战,盟军的战略地位已从防御转为进攻。战时的研究工作也从像维纳那样的纯粹科学家转移到设计师身上。正当维纳为自己新的科研选题劳心费神的时候,一个从墨西哥传来的消息使他振奋。1945年6月墨西哥数学会要在瓜达拉哈举行一次会议,他们特别邀请维纳参加此次会议。听到这一消息,维纳高兴极了,他正为自己遇到的反馈、神经生理学等问题所困...
2000多年来的三大难题
226
2024-11-19
《科学精神光照千秋:古希腊科学家的故事》
2000多年来的三大难题 2000多年来的三大难题 谈到数学,人们往往首先想到各式各样的难题,著名的数学家陈景润就因为对哥德巴赫猜想这个世界难题的解决起了重大的推进作用而名扬四海。不过,吸引参加人数最多的难题恐怕要数几何作图的三大难题了。在公元前5世纪,就有人试图求解这种难题了。虽然人们不可能解决这三大作图难题,但寻求对它们的解决无疑推动了数学的发展,...
223
2024-11-19
《华罗庚的故事》
不要博士学位的剑桥学者 冬去春来,华罗庚到清华园已经是五个年头了。他把自己的全身心都投入到数学王国中,花开花谢,日落日升,他在苦读和勤研中成熟起来了。 1936年夏天,由学校推荐,中华文化教育基金委员会保送,华罗庚到英国剑桥大学留学。为了掌握西方现代数学的最新理论,华罗庚不得不离开祖国和亲人去西方深造。 华罗庚和周培源结伴,从北京乘火车出发。列车经过...
马车中的学者
220
2024-11-19
《开风气之先的科学大师:莱布尼茨的故事》
马车中的学者 1679年12月,汉诺威公爵(又称不伦瑞克公爵)约翰·弗里德里希突然去世,其弟恩斯特·奥古斯特继承爵位。新公爵使莱布尼茨在宫廷中的地位更加稳固,尤其是公爵夫人苏菲很爱读书,对哲学著作情有独钟,并且是莱布尼茨哲学的热情崇拜者。莱布尼茨这位哲学大师在其宫中使公爵夫人十分高兴。 “世界上没有两片完全相同的树叶”这一哲学名言就出自莱布尼茨与苏菲的...
唐代历法《大衍历》
215
2024-11-14
《天文科技大追踪》
唐代历法《大衍历》 拓展阅读 唐代历法《大衍历》 《大衍历》是唐代历法,为唐代僧一行所撰。它继承了我国古代天文学的优点和长处,对不足之处和缺点做了修正,因此取得了巨大成就。它对后代历法的编订影响很大。 《大衍历》最突出的表现在它比较正确地掌握了太阳在黄道上运动的速度与变化规律。僧一行采用了不等间距二次内插法推算出每两个节气之间,黄经差相同,而时间距...
弥补菲尔兹奖的遗憾
207
2024-11-14
《科学家的最高荣誉》
弥补菲尔兹奖的遗憾 弥补菲尔兹奖的遗憾 菲尔兹奖让世界上的数学家们有了一个获大奖的机会,但自它成立以来,慢慢形成了一个不成文的规矩:为了鼓励获奖者继续努力,约定它只授予40岁以下的年青数学家,所以年纪较大的数学家没有获奖的机会。这个遗憾在1976年得到了解决,1976年1月,由R·沃尔夫及其家族捐献1000万美元成立了沃尔夫基金会,这个基金中设立了一项...
笛卡尔创立解析几何
206
2024-11-14
《微笑永远绽放》
笛卡尔创立解析几何 启迪之光 笛卡尔创立解析几何 古希腊有三大数学难题,困扰了许多天才的头脑长达300年。这三大难题是:三角等分、化圆为方和不改变正立方体的形状,把它的体积增大两倍。 一代又一代的数学家为此呕心沥血,进行毕生的探索,问题始终悬而未决。为什么呢?他们总离不开传统几何的途径,用圆规和尺子去求解难题,结果劳而无功。直到勒内·笛卡尔创立了解...
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