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  • 第一章智慧的塑造

    2381 2024-11-14 《完美智慧积累》
    第一章智慧的塑造 品质决定人生的高度 向伟人学习 财富多寡取决于品格优劣 品格引领你走向成功 树立高尚的人格 做精神上的富翁 为人要有好品行 第一章智慧的塑造 品质决定人生的高度 在美国的田纳西州,流行了一次黄热病,小城孟菲斯也是疫区之一。由于找不到足够的护理人员,救护委员会的人员个个忙得焦头烂额。这时,有一个人径直走到护理医生面前,说...
  • 第一章 成长的价值

    第一章 成长的价值 规范价值 没有终结的真理 形而上学的失败 价值的主观性 价值的本体论基础 科学的价值观念 独创性——精神的品质 惯性的价值观念 欲求内在价值和美 价值选择的原则 塑造实现价值科学的文化 价值经验的文化因素 灌输价值的有效途径 稳定价值科学不平衡性的方法 第一章 成长的价值 规范价值 价值是人类需要满足的...
  • 第二章 学校节庆活动的设计指导

    第二章 学校节庆活动的设计指导 1.元旦节活动的设计指导 节日由来 活动设计 元旦相关知识 2.春节活动的设计指导 节日由来 活动设计 春节相关知识 3.学雷锋活动的设计指导 节日由来 活动设计 雷锋纪念日相关知识 4.妇女节活动的设计指导 节日由来 活动设计 妇女节相关知识 5.劳动节活动的设计指导 节日由来 活动设计 ...
  • 2324 2024-11-19 《培养勇敢宝贝》
    Chapter 3 3 放不放手,这是个问题 FANGBUFANGSHOU,ZHESHIGEWENTI 人的一生就像在攀登无数台阶的山峰,孩子如何面对和攀登这些人生的阶梯——学习、工作和生活,有的牵着手上,有的抱着上,有的自己上。但是结果很明显,被家长牵着的孩子,对父母有很强的依赖性,常常把父母当成拐棍而难以自立;被家长抱着上台阶、揽在襁褓里的...
  • 阴柔之美——湖泊底蕴

    2323 2024-11-14 《湖泊水天掠影》
    阴柔之美——湖泊底蕴 人间天堂——杭州西湖 鱼米之乡——江苏太湖 神仙洞府——湖南洞庭湖 水上长城——江苏洪泽湖 华北明珠——河北白洋淀 阴柔之美——湖泊底蕴 我国是一个湖泊众多的国家。湖泊之美, 早已被古人所感受。特别是由湖泊而产生的诗词歌赋、亭台楼榭、软事传说等,千百年来的融合与积淀成了我国独特的湖泊文化,与山岳、江河文化一起构成了山水文...
  • 二、古代教育家

    2313 2024-11-14 《透过历史看教育》
    二、古代教育家 孔子 孟子 董仲舒 颜之推 二、古代教育家 孔子 孔子的生平和教育活动 孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜)。他的祖先也是宋国的贵族,他是宋公孙嘉的后代,公孙嘉字孔父,我国古人有以祖先的“字”为姓的,孔丘就是按这种方式姓孔的。公孙嘉在宋国贵族内部的倾轧中被杀,其子逃亡到鲁国,传了五代,即到...
  • 三、全国知青扎根农村

    三、全国知青扎根农村 广州知青林超强拒绝诱惑 西安知青戈卫决心当农民 郑州知青薛喜梅的农民情结 北京知青蔡立坚自愿落户 天津知青周作龙改造盐碱地 天津知青改变毛家山面貌 各地知青为农村贡献知识 天津知青张勇保护羊群牺牲 重庆知青王光照成土工程师 赤峰知青柴春泽愿扎根农村 三、全国知青扎根农村 1966年12月29日,蔡立坚瞻仰刘胡...
  • 第二章 生活的强者

    2302 2024-11-14 《磨炼生活之光》
    第二章 生活的强者 把消极情绪甩掉 学会调控自己的情绪 用积极心态压制抑郁情绪 发泄忌伤身 豁达面对人生 在优势上发挥自己 劣势之中往往包含着优势的种子 心灵的强大方能造就真正的强者 刚毅是成功者的必备品质 信念是强者之魂 做一个永不屈服的强者 困难和阻碍是强者的天赐恩人 强者的命运自己主宰 苦难是检验强者与弱者的试金石 第...
  • 十四、各类议论文的写作方法

    2275 2024-11-14 《激扬文字(下)》
    十四、各类议论文的写作方法 1.政论的写作方法 2.评论的写作方法 3.杂文的写作方法 4.读后感的写作方法 十四、各类议论文的写作方法 1.政论的写作方法 (1)政论的含义 政论,顾名思义,就是政治性议论文。它是针对国内外的重大事件或当前的政治形势,运用概念、判断、推理等形式,进行具有逻辑性的论证,阐明自己的政治观点,明确回答现实中的政治...
  • Part6 婴幼儿学习和想象创造能力的开发与培养 培养婴幼儿学习能力 习惯化和去习惯化 经典条件作用 操作条件作用 模 仿 重视0~3岁婴儿的学习特点 培养婴幼儿的观察力 培养婴幼儿的记忆力 培养婴幼儿的想象力 培养婴幼儿的学习兴趣 培养婴幼儿学习能力的具体方法 1~2岁的宝宝的培养方法 2~3岁的宝宝的培养方法 婴幼儿想象的特征 ...