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前言

416 2024-11-14 《天文奥秘与探奇》

前言前言把兴趣引进课本，使爱好代替讲台，将学生的被动接受知识变为主动学习吸收，激发学生的阅读热情与探索精神，奠定良好的知识基础与创新素质，这就是本套全书的宗旨。本套全书根据全国中小学教学大纲的要求，同时根据创新素质教育的要求，再结合全国中小学各科课本的同步内容编撰而成，是各学科的有益补充和知识范围的深层挖掘，是现代中小学生都必须掌握的知识内容。...

前言

415 2024-11-14 《科学奥秘与探奇》

前言前言把兴趣引进课本，使爱好代替讲台，将学生的被动接受知识变为主动学习吸收，激发学生的阅读热情与探索精神，奠定良好的知识基础与创新素质，这就是本套全书的宗旨。本套全书根据全国中小学教学大纲的要求，同时根据创新素质教育的要求，再结合全国中小学各科课本的同步内容编撰而成，是各学科的有益补充和知识范围的深层挖掘，是现代中小学生都必须掌握的知识内容。...

前言

412 2024-11-14 《军事奥秘与探奇》

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文明之门

402 2024-11-14 《历史之谜考证》

文明之门毁灭文明的神秘之手寻找古文明的主人隐藏在朦胧纱雾之中一只看不见的手未知的突然失落之谜文明之门 1954年11月，坎贝尔海湾附近的新一轮考古发现又一次把人们的视线引向印度河流域。印度学者子S·R·拉奥宣布，他所领导的考古发掘队在距坎贝尔湾19公里的波戛瓦和萨巴马提河之间发现了一个属于印度河流域文明的古代港口城市——罗塔尔。“...

前言

402 2024-11-14 《生理奥秘与探奇》

前言前言把兴趣引进课本，使爱好代替讲台，将学生的被动接受知识变为主动学习吸收，激发学生的阅读热情与探索精神，奠定良好的知识基础与创新素质，这就是本套全书的宗旨。本套全书根据全国中小学教学大纲的要求，同时根据创新素质教育的要求，再结合全国中小学各科课本的同步内容编撰而成，是各学科的有益补充和知识范围的深层挖掘，是现代中小学生都必须掌握的知识内容。...

393 2024-11-19 《一贫如洗的科学家：拉马克的故事》

凄苦的晚年凄苦的晚年凄苦的晚年凄苦的晚年 1793年10月，法兰西第一共和国国民公会颁布了《革命历》。它以公历9月22日为一年的开始。一年也分为12个月，名次分别是菊月、雾月、霜月、雪月、雨月、风月、芽月、花月、牧月、穑月、热月和果月。第二年，也就是1794年7月27日，正是新历的热月9日，反罗伯斯庇尔的集团发动了政变，雅各宾派专政...

379 2024-11-19 《中国的狄德罗：宋应星的故事》

漂洋过海的影响宋应星的科技著作《天工开物》是适应17世纪时代社会实践需要而写的，出版后很快产生社会效益。1638年陈弘绪任山西晋州知州时，以《佳兵》章所载威力强大的火器“万人敌”击退清兵攻城，振奋了广大明军的士气，这种武器当时曾被推广。1637—1641年涂绍奎任广西左布政使时，借宋应星出书所记发展当地产业。明末桐城学者方以智写《物理小识》（1643）...

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