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开发“第五能源”——节能
472
2024-11-14
《节能:从小事做起》
开发“第五能源”——节能 开源节流 不烧汽油的电动汽车能风驰于世 水煤溶合的液体燃料应运而生 现代热电联产技术悄然兴起 各具特色的节能技术不能涌现 开发“第五能源”——节能 开源节流 中国有句最常用的成语:开源节流。这句极富深刻辩证哲理的名言用到解决能源问题上,可说是再贴切不过得了。 1973年发生的第一次世界性的能源危机,极大地震憾了全...
海明威:传奇一生感动世界的美国作家
465
2024-11-14
《世界文学名著经典人物故事》
海明威:传奇一生感动世界的美国作家 暴力与初恋 硝烟与创作 盛誉瞥与死亡 海明威:传奇一生感动世界的美国作家 欧内斯特·海明威的名字意味着传奇,这种传奇既贯穿他一生的始终,更渗透于他的全部写作生涯和生活之中。评论界对海明威向来评价不一。的确,海明威似乎是有多重身份,他是战士、拳击手、探险家、渔夫,但他更是一位有着明确奋斗目标的作家。让我们循着他的...
四、铁路通车与启用
462
2024-11-27
《西南通途:成昆铁路设计施工与建成通车》
四、铁路通车与启用 西昌举行铁路通车典礼 专家考察成昆铁路 评选为联合国特别奖 四、铁路通车与启用 党中央、国务院、中央军委的贺电说:“成昆铁路……对开发西南资源,加速国民经济建设,加强民族团结和巩固国防都具有重要意义。” 有专家说:“成昆铁路至少推动中国的铁路工程技术进步了半个世纪;不是跨越、不是跳跃,是飞跃!” 联合国官员宣布:“象征人...
工程兵战术
457
2024-11-14
《作战谋略的解码》
工程兵战术 工程兵战术 在世上出现了战争的同时,便有了工程保障。因为,军队为抵御敌人的侵犯,就要筑垒设障;为行军歼敌,就要逢山开路遇水架桥。这些保障作战的工程,起初都是由执行作战任务的部队自行完成的。随着科学技术的发展和新武器装备的不断涌现,在军队的组织结构向专业化发展的过程中,便出现了专司工程保障任务的工程人员和部队。 有史料记载,早在公元前332...
朱光亚
444
2024-11-14
《科学家的故事》
朱光亚 少年有志的朱光亚 原子弹之梦 朱光亚 少年有志的朱光亚 1924年2月25日,朱光亚出生在湖北市,随后跟父母从宜昌经沙市迁回汉口。1931年后在汉口第一小学、圣保罗中学学习。1938年,抗战爆发后的第二年,刚刚初中毕业的朱光亚和两个哥哥被迫转移到四川,先后就读于合川崇敬中学、江北清华中学、重庆南开中学。1941年重庆南开中学毕业。 在南...
苏军的空降作战
433
2024-11-27
《第二次世界大战实录——空战篇》
苏军的空降作战 1.偷袭入侵 2.伞兵复仇 3.维亚兹马空降失利 4.红色伞兵的巨大贡献 苏军的空降作战 1.偷袭入侵 1941年6月22日(星期日)凌晨4时许,法西斯德国撕毁了苏德互不侵犯条约,开始了名为“巴巴罗萨”(红胡子)的战争计划。德军以190个师、550万人、3700余辆坦克、5900余架飞机、近5万门火炮和迫击炮,分编为3个方面军...
两入 “深造班 ”学习军事理论
400
2024-11-14
《胜利之神朱可夫》
两入 “深造班 ”学习军事理论 两入 “深造班 ”学习军事理论 两入 “深造班 ”学习军事理论 两入 “深造班 ”学习军事理论 朱可夫是在26岁时,当上骑兵团长的。当时,他觉得自己在实际工作方面比在理论问题上强,因为早在第一次世界大战时,他就受过不错的训练。 但是在理论方面,朱可夫很清楚自己落后于他作为团长的要求。经过认真的思考...
第三章自然灾害急救常识
400
2024-11-14
《危险自救的管理与活动设计》
第三章自然灾害急救常识 地震发生时的准备与急救 一、震前准备 二、震时应急 三、现场急救 四、震后自救与互救 五、预防余震灾害 洪水来临时的准备与急救 一、洪水来临之前的准备 二、洪水来临时如何逃生 三、溺水者现场急救 四、水灾后低洼地区及地下室淹水的处理措施 五、灾后饮水注意事项 泥石流来临时的准备与急救 一、正确判断泥石流的发生 ...
五、残军再次窜扰
396
2024-11-14
《剪敌肃边:中缅联合打击国民党越境窜扰残军》
五、残军再次窜扰 缅军“旱季风暴”围剿失败 李弥主力被迫撤往台湾 柳元麟再次整编残军 柳元麟的“反攻云南” 五、残军再次窜扰 ●李弥公然宣称,要和一切反缅甸政府的武装力量联起手来,推翻缅甸政府。 ●李弥说:“我要打回昆明不太容易,但我要做缅甸王就太容易了,不过要看我愿不愿意了!” ●“反共志愿军”的高级将领不甘失败,进行研究之后,提出了反攻...
《物候学》
396
2024-11-14
《脍炙人口的科普经典》
《物候学》 一、概述 二、内容简介 三、大师传奇 《物候学》 一、概述 竺可桢是我国著名的科学家、教育家,他在地理学、气象学、资料考察、科学史、科研管理、科学普及和教育事业等方面都有重要建树。竺可桢一生积极倡导并身体力行地从事科学普及工作,他一直认为科学普及事业是整个科学事业的一个重要组成部分。他经常在各种场合提出:科学研究的提高与普及是互为因...
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