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十六、简明扼要，解说剖析
十六、简明扼要，解说剖析 1.说明的含义与作用 2.简明：说明的基本要求 3.常见的说明方法 4.说明文的语言技巧 十六、简明扼要，解说剖析 1.说明的含义与作用 说明，是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特点、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑等；有的则是抽象的事理，如... -
一、郭兴福教学法形成
一、郭兴福教学法形成 李德生发现练兵人才郭兴福 李德生进行军事训练改革试验 郭兴福受命继续进行教学实验 郭兴福带领战士们野外训练 郭兴福教学法逐步形成 一、郭兴福教学法形成 放眼望去，战士们在山下挖了几条堑壕，里面插着几个稻草绑的草靶，仿佛站在面前的就是可恶的敌人。 8天时间里，营地一直下着淅沥沥的雨，但战士们却整整在野外训练了8天，从军... -
二、新疆宣布和平起义
二、新疆宣布和平起义 邓力群赴新疆争取和平起义 张治中致电陶峙岳、包尔汉 消除和平起义的障碍 陶峙岳、包尔汉致电张治中 陶峙岳派员与彭德怀谈判起义事宜 新疆驻军宣布起义 二、新疆宣布和平起义 ●西北人民解放军在对西北国民党军进行军事打击的同时，也加强了和平解放新疆的准备工作。 ●张治中很快就把电报写好了，于是就送给毛泽东主席审阅。 ●毛... -
陈毅
陈毅 陈毅 陈毅（1901～1972年），中华人民共和国国务院副总理（1954～1972年）兼外交部长（1958～1972年）。获元帅军衔。1901年8月26日出生于四川省乐至县，1916年就读于成都甲种工业学校，1919年赴法国勤工俭学。1922年秋加入中国社会主义青年团。1923年秋天，陈毅进北京中法大学学习，不久加入中国共产党，并任中法大学中共支... -
佐尔格
佐尔格 1．加入“苏共” 2．卧底东京，启动间谍网 3．谍报史上的杰作 佐尔格 1．加入“苏共” 1895年10月，理查德•佐尔格出生在高加索地区一个小镇上。他的父亲是位工程师，他的母亲是俄国人。当理查德3岁时，全家迁往德国，定居在柏林郊区利奇特费尔德。 佐尔格的高中时代是在利奇特费尔德度过的。他特别感兴趣的课程是历史和文学。还在上高中期间，... -
十三、旁征博引，以理服人
十三、旁征博引，以理服人 1.议论说理及其要素 2.掌握立论及其方法 3.掌握驳论及其方法 十三、旁征博引，以理服人 1.议论说理及其要素 议论，是通过材料和逻辑推理来证明观点、辨明是非，借以说服人的表达方式。也就是说理。讲道理，反映的是事物的因果关系；目的是让人认识“理”——事物的本质、规律和内在联系，采用的是逻辑思维的方法。在领导者的语言中... -
四、解放军挥师进新疆
四、解放军挥师进新疆 解放军的进军部署 第二、六军挥师进疆 先遣队险遭“鸿门宴” 解放军与民族军胜利会师 四、解放军挥师进新疆 ●彭德怀说：“大家要以最快的速度进军新疆，把它真正控制在我军手上。” ●毛泽东在回复包尔汉的电报中说道：“望联络各方爱国人士，配合人民解放军入疆之行动，为解放全新疆而奋斗！” ●广大官兵发出号召：“困难再大，没有我...