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  • 世界五千年科技故事丛书
    2346 2024-11-19 《一位身披袈裟的科学家：僧一行的故事》
    世界五千年科技故事丛书 世界五千年科技故事丛书 01.科学精神光照千秋：古希腊科学家的故事 02.中国领先世界的科技成就 03.两刃利剑：原子能研究的故事 04.蓝天、碧水、绿地：地球环保的故事 05.遨游太空：人类探索太空的故事 06.现代理论物理大师：尼尔斯·玻尔的故事 07.中国数学史上最光辉的篇章：李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事 ...

  • B辑十九岁的太阳
    2345 2024-11-14 《往事·品味卷》
    B辑十九岁的太阳 我在 青年 青春虚荣之劫 青春的忧虑 珍惜激情 只要拥有现在 十九岁的太阳 裂开的青春石榴 青春的冲动 爱的可能历程 青春的故事 一 二 三 四 五 六 青春花季 春天里的爱情故事 花不都是香的 生命的暗示 路远不胜金 鼓舞就是力量 只在乎曾经拥有 孤独寂寞，自寻烦恼 长相问题 想要上岸不...

  • 世界五千年科技故事丛书
    2338 2024-11-19 《蓝天、碧水、绿地：地球环保的故事》
    世界五千年科技故事丛书 01．科学精神光照千秋：古希腊科学家的故事 02．中国领先世界的科技成就 03．两刃利剑：原子能研究的故事 04．蓝天、碧水、绿地：地球环保的故事 05．遨游太空：人类探索太空的故事 06．现代理论物理大师：尼尔斯·玻尔的故事 07．中国数学史上最光辉的篇章：李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事 08．中国近代民族化学工...

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    2330 2024-11-19 《诺贝尔奖坛上的华裔科学家：杨振宁与李政道的故事》
    攻克“θ—τ之谜” 令人大惑不解的“θ—τ之谜” 40年代末，50年代初，物理学进入了科学家们所说的“第二次世界大战后物理学最兴奋的年代”。在这“兴奋的年代”，物理学发展了粒子物理学这一崭新的领域。杨振宁和李政道与他们同时代的物理工作者都很幸运，和这个新领域一同成长，一同发展。 还是在1947年，两位英国实验物理学家罗斯特和巴特勒在宇宙线的实验中发现...

  • 二、古代教育家
    2330 2024-11-14 《透过历史看教育》
    二、古代教育家 孔子 孟子 董仲舒 颜之推 二、古代教育家 孔子 孔子的生平和教育活动 孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人（今山东曲阜）。他的祖先也是宋国的贵族，他是宋公孙嘉的后代，公孙嘉字孔父，我国古人有以祖先的“字”为姓的，孔丘就是按这种方式姓孔的。公孙嘉在宋国贵族内部的倾轧中被杀，其子逃亡到鲁国，传了五代，即到...

  • 第二章 生活的强者
    2322 2024-11-14 《磨炼生活之光》
    第二章　生活的强者 把消极情绪甩掉 学会调控自己的情绪 用积极心态压制抑郁情绪 发泄忌伤身 豁达面对人生 在优势上发挥自己 劣势之中往往包含着优势的种子 心灵的强大方能造就真正的强者 刚毅是成功者的必备品质 信念是强者之魂 做一个永不屈服的强者 困难和阻碍是强者的天赐恩人 强者的命运自己主宰 苦难是检验强者与弱者的试金石 第...

  • 第二章抓捕方案
    2314 2024-11-14 《趣味破案故事》
    第二章抓捕方案 失踪的中卫 欧沃顿 莱斯利·阿姆斯昌 千里追捕冷血魔头 发生在狂欢节的谋杀 核能教授被绑案 供词中的破绽 空中大追捕 孤胆枪手 解救波兰使馆人质 追击大毒枭 捉拿杀害警察的恶徒 县令父子开棺破案 第二章抓捕方案 失踪的中卫 在贝克街时，我和福尔摩斯经常会收到一些内容离奇的电报，对于我们，这本来是很平常的事。但...

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    2298 2024-11-19 《独得六项世界第一的科学家：苏颂的故事》
    世界·五独得千六项年世界科第技一的故科学事家·丛书 01．科学精神光照千秋：古希腊科学家的故事 02．中国领先世界的科技成就 03．两刃利剑：原子能研究的故事 04．蓝天、碧水、绿地：地球环保的故事 05．遨游太空：人类探索太空的故事 06．现代理论物理大师：尼尔斯·玻尔的故事 07．中国数学史上最光辉的篇章：李冶、秦九韶、杨辉、朱世杰的故事...

  • 第二章 太空探秘
    2280 2024-11-14 《科学实验的趣味》
    第二章　太空探秘 古籍中的天文秘密 “固执”后的重大发现 开普勒站在了第谷的肩膀上 哥白尼引发了天文学革命 布鲁诺被烧死 发现光速 伽利略受迫害 梦中发现的哈雷彗星周期 百年不遇的金星凌日 蟹状星云的发现 小人物发现海王星 发现小行星 业余研究者发现天王星 钟摆揭示了地球自转 星系的发现 脚夫发现了银河系的中心 车轮转动与银河...

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    2261 2024-11-19 《0~3岁婴幼儿智力方案》
    Part6 婴幼儿学习和想象创造能力的开发与培养 培养婴幼儿学习能力 习惯化和去习惯化 经典条件作用 操作条件作用 模 仿 重视0~3岁婴儿的学习特点 培养婴幼儿的观察力 培养婴幼儿的记忆力 培养婴幼儿的想象力 培养婴幼儿的学习兴趣 培养婴幼儿学习能力的具体方法 1~2岁的宝宝的培养方法 2~3岁的宝宝的培养方法 婴幼儿想象的特征 ...
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