分类
发现
标签
搜索
注册
登录
分类
发现
榜单
标签
收录
搜索
注册
登录
搜索
古交农家书屋
本次搜索耗时
4.285
秒,为您找到
1075
个相关结果.
搜书籍
搜文档
五、乘时谋权,顺势夺权——宋太祖赵匡胤的智谋故事
1495
2024-11-14
《文韬武略的故事》
五、乘时谋权,顺势夺权——宋太祖赵匡胤的智谋故事 1 欲要立足,先找靠山 离家出走,欲寻机遇展宏图 巧遇高僧,一语惊醒梦中人 遇郭乃安,终于找到落脚点 2 把握机遇,执掌兵权 郭威兵变,以周代汉 高平一战,显露头角 智勇双全,屡建战功 遇明主更担重任 幼主继位,天赐良机 3 乘以兵变,夺取皇位 筹划周密,借御敌陈桥兵变 4 先南后北,...
第二章 魅商构成探幽
1495
2024-11-14
《魅商升华智慧(上)》
第二章 魅商构成探幽 一、内在魅商要素 1.智慧:形成魅商的源泉 2.气质:“蕙质兰心,何啻值千金” 3.气度:“君子坦荡荡,小人常戚戚” 4.意志:“将不可以愠而致成” 5.修养:“财物无所取,妇女无所幸” 二、外在魅商要素 1.容貌:良好的第一感觉 2.笑容:粲然一笑百魅生 3.语言:沟通人际关系的桥梁 4.体态:流动的无声语言 5....
第二 状元全录历史
1486
2024-11-14
《科举与状元的历史》
第二 状元全录历史 一、隋唐五代状元 杨纂 房玄龄 孙伏伽 王维 李琚 贾至 崔曙 常衮 齐映 张式 杨凭 丁泽 黎逢 杨凝 崔元翰 张正甫 牛锡庶 尹枢 徐晦 武翊黄 王源中 柳公权 孔纬 赵观文 扈载 二、宋辽金元朝状元 宋准 王嗣宗 王世则 程宿 王曾 张师德 蔡齐 贾黯 冯京 章衡...
E辑花开的声音
1475
2024-11-14
《情感抒怀篇》
E辑花开的声音 蒲津渡 庐山观云 地狱之门 乡土的寓意 秋雨秋花秋虫 融入自然 鸟群 水之怀古 在山地晒太阳 南阳盆地 夏日白洋淀 花开的声音 看马 鲜花絮语 听雨的奢侈 E辑花开的声音 若是这个答复表示同意,而你也能够以一种坚强、单纯的“我必须”来答对那严肃的问题,那么,你就根据这个需要去建造你的生活吧! 不是涛声,应...
第四章 学校游园活动的组织指导
1471
2024-11-14
《联欢庆祝活动组织策划》
第四章 学校游园活动的组织指导 1.游园活动的概述 2.游园活动的筹划阶段 3.游园活动项目组 4.游园道具组 5.游园经费组 6.游园总务组 7.游园宣传组 8.游园保卫组 9.游园活动的准备阶段 10.游园场地的安排 入口处 出口处 11.游园的必备设施 疏散通道 医疗点 消防器材 茶水、饭菜供应点 广播站 舞台 发奖...
第六章 美容保持靓丽
1470
2024-11-27
《产后美丽宝典》
第六章 美容保持靓丽 正确使用乳液 正确使用洗面奶 使用粉底用品 粉底化妆水 粉底膏霜 粉底条 粉底饼 粉底霜 黑眼圈中医防治法 多饮水可使肌肤光洁 治疗雀斑 治疗“蝴蝶斑” 搽用外用药 服用内用药 消除抬头纹 消除鱼尾纹 油性皮肤不宜用晚霜 掌握皮肤干刷法 不必担心自己的皱纹 护理中性皮肤 护理干性皮肤 护理油性皮...
面对逆境的挑战
1454
2024-11-14
《克服困难的方法》
面对逆境的挑战 在困境中奋发成才 出身卑贱者能成大器 贫苦不能成为成功路上的障碍 困境中充满发展自我的机会 创业之初总是困难重重 贫困并不能阻挡成功 只要奋斗,就能成功 逆境造就人才 遵守自然奖惩的法则 克服成功之路上的困难 面对逆境的挑战 在困境中奋发成才 一位伟大的艺术家深知逆境出人才的道理,所以当有人问他,那位跟他学画的青年...
一、与亚非拉建立友好关系
1451
2024-11-27
《巩固友谊:毛泽东亲切会见亚非拉外宾》
一、与亚非拉建立友好关系 中国支持亚非拉的正义斗争 毛泽东与巴西记者亲切会谈 毛泽东接见非洲和拉美代表 周恩来设宴欢迎五大洲的外宾 毛泽东、周恩来会见尼泊尔首相 毛泽东接见蒙古代表团 一、与亚非拉建立友好关系 毛泽东说:“我们必须使帝国主义制造的紧张局势和准备战争的阴谋彻底破产。” 周恩来指出:“争取和平的各国人民不能不对美帝国主义新的...
世界两大联盟的联合
1438
2024-11-27
《第二次世界大战实录——战争扩大篇》
世界两大联盟的联合 1.法西斯军事同盟的建立 2.英美军事联盟的形成 3.国际反法西斯联盟的正式形成 4.德意法西斯的欧洲“新秩序” 5.日本法西斯的“大东亚共荣圈” 世界两大联盟的联合 1.法西斯军事同盟的建立 欧战爆发后,日本阿部信行内阁发表声明:“日本帝国不介入,专注于解决中国事变”。1939年9月13日,它又宣布“对外坚持自主立场,...
第三章 学生科学兴趣培养指导
1430
2024-11-14
《科普活动组织策划》
第三章 学生科学兴趣培养指导 1.学生科学兴趣的培养 充分发挥科学实验在科学教学中的作用 教师的教学影响中学生学习科学的兴趣 科学教材内容设置的趣味性 2.教师对学生的科学指导 巧用语言,以“乐”激趣 巧引故事,以“悬”激趣 趣味实验,以“奇”激趣 巧写批语,以“情”激趣 3.激发学生科学兴趣的方法 整合教材实现文本和学生生活的“零距离” ...
1..
«
13
14
15
16
»
..100