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第一章 探索生命的需要
680
2024-11-14
《生命巅峰的活学活用》
第一章 探索生命的需要 让欲望成为目的的手段 让不满足贯穿你的一生 别漠视情境中的障碍物 阻止自我冲动的发泄 满足与匮乏是同等重要的 安全需要使生命有序 忠实于自己的本性 创设洞察人生的平台 容忍挫折的能力 让行为服从意志 满足真正需要的手段 内在学习以性格结构为中心 避免由环境塑造性格 宽恕,充满整个人生 第一章 探索生命...
剔除消极的思想
675
2024-11-14
《克服困难的方法》
剔除消极的思想 做个积极的思想者 人不能成为环境的俘虏 清除消极的思想垃圾 爱可以抵消憎恨与嫉妒 正确利用“否定的思考” 别被消极的情绪“缠绕” 不要陷于坏脾气中 剔除消极的思想 做个积极的思想者 成功的第一步往往从人们的思想开始,如果人们头脑中的意识与成功的方向相悖,那么无论怎么做都难以成功。我们最忌讳的就是手头做着这件事,脑子里却想...
76 小儿被蜂蜇伤后应怎样处置
655
2024-11-19
《0-3岁婴幼儿养护有问必答》
76 小儿被蜂蜇伤后应怎样处置 江女士全家好! 77 孩子睡新买来的凉席为什么身上发痒 闫女士,你好! 78 小儿吃香菇能预防咽喉肿痛吗 耿女士,你好! 79 口腔溃疡的小儿多吃西瓜对吗 巫女士,你好! 80 怎样预防宝宝中暑 张女士,你好! 81 夏日炎热,孩子可以食用清火的食物吗 绍女士,你好! 82 宝宝的夏被该如何选择 侯女士...
附录
647
2024-11-19
《精选家常菜系列~~家常养生粥》
附录 附录一:家庭煮粥常识 附录 附录一:家庭煮粥常识 煮好粥的技巧 现在煮粥的方式越来越多,在家中高压锅、电饭煲、甚至微波炉都可承担煮粥任务;而方法则通常用传统的煮和焖。煮法即先用旺火煮至滚开,再改用小火将粥汤慢慢收至稠浓。粥不可离火,而且对要求高的粥,须一直用小火煨至烂熟。焖法是指用旺火加热至滚沸后,倒入有盖的木桶内,盖紧桶盖,焖约2小时...
安居为本——建房庆贺
646
2024-11-14
《老北京的婚丧与喜庆》
安居为本——建房庆贺 从穴居到建房居住 讲究的选址与设计 择日与破土喜庆 上梁与与安门安窗 落地与乔迁之喜 安居为本——建房庆贺 人们从居无定所到安居为家,从而产生了居住类型的多样化,并逐渐形成了多姿多彩的居住习俗与建房习俗。特别是我们居住的房屋能够体现民族的智慧,其中蕴含着民族文化的发展与变化痕迹。 自从我们的祖先产生以来,就伴随着出现了...
第四章生存的拓展
639
2024-11-14
《突破生存限制》
第四章生存的拓展 好习惯是成功的一半 警戒坏习惯 懒散就是人生的腐蚀剂 充分利用每一分钟 培养好习惯 放弃琐事可以节省时间 第四章生存的拓展 好习惯是成功的一半 一位好心的老人,在草地上发现了一个蛹,他把蛹带回家。过了几天,蛹壳上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身体似乎被卡住了,一直出不来。老人看着于心不忍,于是,他拿剪刀把...
麦克阿瑟
629
2024-11-27
《第二次世界大战实录——元帅篇》
麦克阿瑟 1.初出茅庐 2.一战英雄 3.抓紧备战 4.二战中屡建奇功 5.收复马尼拉 麦克阿瑟 1.初出茅庐 1880年,道格拉斯·麦克阿瑟出生在一个军人家庭。他从5岁起就开始接受军事方面的熏陶,父亲的军人生涯对他产生了潜移默化的深刻影响。13岁时小麦克阿瑟就进了西得克萨斯军校,4年后他以优异成绩毕业。 1899年夏天,19岁的麦克阿瑟...
627
2024-11-19
《培养快乐宝贝》
Chapter 2 2 被爱威胁的小可怜 BEIAIWEIXIEDEXIAOKELIAN 你对孩子的爱是有条件的吗?先别急着否认,来看看我们平常的做法。 如果同龄的孩子都可以走得很稳,可是你的宝宝却跌跌撞撞;假设其他孩子都能说会道,但你的宝宝却迟迟不开口;倘若别人家的孩子在外面都乖巧伶俐、聪明懂事,你的宝宝却总是和你唱对台戏,也不爱叫人,这时候...
第二章生存的习惯
620
2024-11-14
《突破生存限制》
第二章生存的习惯 调整轻松心态 注意培养良好的工作习惯 办公桌上只保留正要处理的有关的纸张 按事情的重要程度来做事 碰到问题时,最好当场作出决定,不要犹豫不决 学会如何组织、分层负责和监督 良好习惯要多培养 培养良好的睡眠习惯 培养胸襟开阔的习惯 培养勇于纠正自己缺点的习惯 培养从容不迫的习惯 培养运动的习惯 良好的习惯是成功的基石 ...
第四单元网络犯罪的原因
619
2024-11-14
《网络安全讲座》
第四单元网络犯罪的原因 网络引发青少年犯罪的几个方面 一、网吧实施犯罪 二、络结伙作案 三、侵财犯罪 四、网络利用色相作案 五、网吧而导致犯罪 互联网对青少年心理形成的影响 一、性犯罪心理形成的影响 二、暴力犯罪心理形成的影响 三、诈骗犯罪心理形成的影响 1 垃圾信息的泛滥造成青少年道德观念的偏离 2 特殊的网络信息传递方式容易诱发青少年的...
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