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  • 第四章 海洋科考

    1710 2024-11-14 《科学实验的趣味》
    第四章 海洋科考 太平洋成因之谜 红海真的能变成新大洋吗 海水的咸味之谜 海水会不会越来越咸 威力巨大的海洋台风 魔海形成之谜 海鸣是怎么回事 海雾之谜 海水涨落之谜 无风三尺浪之谜 海流之谜 海岛形成之谜 海水为什么会发光 深海潜流是怎样形成的 海水“密度跃层”的探索 海光和海水开花 大海在头顶之谜 “赤潮”之谜 海岸线...
  • 第二章 追寻生命的缺憾

    第二章 追寻生命的缺憾 别忽略幸福的价值 快乐——幸福生活的必修课 均衡成长中的矛盾 自动——健康者的天性 按照内在本性表现自己 是爱使人变成瞎子吗? 影响健康成长的冲动 成为自己真正是的那个人 最易得的幸福 更伟大的驱力 完善自身的人性 第二章 追寻生命的缺憾 别忽略幸福的价值 是否可以这样说,在实际治疗或改进的动力中起根本作...
  • Ⅲ以高度的自律完善自身

    1696 2024-11-14 《健全完美习惯》
    Ⅲ以高度的自律完善自身 使手段价值转为目的价值 准确把握自己的心声 不能顺其自然 以健康的心态等待时机 以敏锐的目光感知存在 以高度的自律完善自身 防备疯态社会的诱导 抑制冲突发生 Ⅲ以高度的自律完善自身 使手段价值转为目的价值 高峰体验一词是对人的最佳时刻的概括,是对生活最愉快时、对入迷、狂喜、幸福、最大欢乐体验的概括。这样的体验来...
  • 外星人的足迹

    1692 2024-11-14 《外星人探访记》
    外星人的足迹 美国的外星人脚印 伦伯顿事件 亚当斯基事件 萨斯村事件 尼德尔斯事件 科德沃特事件 洛杉矶事件 沙伯伊事件 谢朗事件 圣贝尔特鲁事件 瓦耶孔特事件 丰特内托尔希事件 韦兹内村事件 伊伦事件 瓦伦西来事件 美国出现黑衣外星人 美国坠毁的外星人“飞机” 美军基地的外星人 前苏联的外星来客 前苏联的外星人 英国...
  • 第三章生存的自律

    1676 2024-11-14 《突破生存限制》
    第三章生存的自律 把握自己的原则 每一天都是学习日 做事切勿繁杂 学习与人生相伴 善于开辟学习途径 参加学习班听课 广泛阅读途径 求师途径 交谈途径 电教途径 实践途径 要注意学以致用 让每一天的分分秒秒都有效 有条理地安排时间 让时间为你工作 善于利用零散的时间 第三章生存的自律 把握自己的原则 在阿尔杜斯·赫胥黎临...
  • 二、古代教育家

    1656 2024-11-14 《透过历史看教育》
    二、古代教育家 孔子 孟子 董仲舒 颜之推 二、古代教育家 孔子 孔子的生平和教育活动 孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜)。他的祖先也是宋国的贵族,他是宋公孙嘉的后代,公孙嘉字孔父,我国古人有以祖先的“字”为姓的,孔丘就是按这种方式姓孔的。公孙嘉在宋国贵族内部的倾轧中被杀,其子逃亡到鲁国,传了五代,即到...
  • 第一章生存的状态

    1654 2024-11-14 《突破生存限制》
    第一章生存的状态 健康戒条 健康是人生的本钱 做自己意志的主人 调整自己的心态 办事如何不拖拉 调节工作节奏 培养自尊性格 期望要建立在现实之上 第一章生存的状态 健康戒条 人类要生存,就必须奋斗;要奋斗就必须有健康的身体。然而,影响健康的因素很多,我们有必要对影响健康的因素加以论述。在对此因素论述之前,有必要对本能理论进行重新审议,...
  • 第二章 太空探秘

    1651 2024-11-14 《科学实验的趣味》
    第二章 太空探秘 古籍中的天文秘密 “固执”后的重大发现 开普勒站在了第谷的肩膀上 哥白尼引发了天文学革命 布鲁诺被烧死 发现光速 伽利略受迫害 梦中发现的哈雷彗星周期 百年不遇的金星凌日 蟹状星云的发现 小人物发现海王星 发现小行星 业余研究者发现天王星 钟摆揭示了地球自转 星系的发现 脚夫发现了银河系的中心 车轮转动与银河...
  • 第八章 潜龙腾渊:领导者提高魅商

    第八章 潜龙腾渊:领导者提高魅商 一、强化内在素质:展示个人魅商 1.提高自己的学识 2.完善自己的品性 3.塑造自己完美的个性 二、树立个人形象 1.选择适宜的表层缀饰 2.适当注意体貌形象 3.使自己的举止得当 4.锤炼语言,掌握口才艺术 三、培养自己良好的领导风格 1.用人不疑,以诚待人 2.处事果断,干脆利落 3.敢做敢为,有错...
  • 第六章 判断思维

    第六章 判断思维 第一节 判断思维概说" level="2"> 第一节 判断思维概说 第二节 判断思维在探案过程中的应用" level="2"> 第二节 判断思维在探案过程中的应用 认知思维是判断思维的基础" level="3"> 认知思维是判断思维的基础 避免误判的发生" level="3"> 避免误判的发生 第三节 判断思维方式经典案例" le...