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  • 邓小平

    邓小平 革命历程 革命历程中的三起三落 划时代的贡献 总设计师的少年时代 特殊的“蚊帐” 邓小平 邓小平(1904~1997),伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人,邓小平理论的主要创立者。原名先圣、希贤,四川广安人。1977年7月复职。同年在中共第十一次全...
  • 二、苏联撕毁合同

    二、苏联撕毁合同 毛泽东不满苏联撤走专家 毛泽东说赫鲁晓夫很幼稚 彭真回击苏联大国沙文主义 中方声明不屈服于苏方压力 毛泽东主张静观其变 周恩来全面总结中苏关系 周恩来强调斗争是为着团结 毛泽东谴责苏方撕毁合同 二、苏联撕毁合同 毛泽东从容地说道:“我们可以自己试试,这对我们也是个锻炼!如果技术上能帮助一下当然好,不能帮助那是你们考虑...
  • 剔除消极的思想

    1652 2024-11-14 《克服困难的方法》
    剔除消极的思想 做个积极的思想者 人不能成为环境的俘虏 清除消极的思想垃圾 爱可以抵消憎恨与嫉妒 正确利用“否定的思考” 别被消极的情绪“缠绕” 不要陷于坏脾气中 剔除消极的思想 做个积极的思想者 成功的第一步往往从人们的思想开始,如果人们头脑中的意识与成功的方向相悖,那么无论怎么做都难以成功。我们最忌讳的就是手头做着这件事,脑子里却想...
  • 用创造力提升竞争力

    1643 2024-11-14 《生存的基本竞争》
    用创造力提升竞争力 创新,是竞争的基本要素 研探科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 生存竞争的向导 用创造力提升竞争力 创新,是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说,科学仅仅是一种手段。创造性的艺术...
  • 古代美术

    古代美术 原始美术 两河流域美术 埃及美术 爱琴美术 罗马美术 古代美术 原始美术 原始社会是人类社会发展的第一阶段,它开始于从猿发展为人的原始群落时期,经过旧石器时代、新石器时代(注)和初期金属时代,直到由于阶级的出现而进入奴隶制社会为止。历经数十万年的漫长岁月,人类在征服自然的劳动中,逐渐摆脱动物性的蒙昧,创造着丰富的社会文明,从而使“...
  • 迈向事业的峰巅激励

    1635 2024-11-14 《生存的基本竞争》
    迈向事业的峰巅激励 实现自我价值的内在动力 轻松的人性生活 走向成功所需的手段 体验成功的愉悦 贯穿始终的人生价值 实现自我价值的钥匙 人生之旅的最终目标 没有终结的真理 实现终极价值 迈向事业的峰巅激励 实现自我价值的内在动力 人性、自我、复杂的社会生活以及自然和客观现实,都可以被自我实现者以哲人的态度接受,这自然而然地为他的价值...
  • 书法

    1631 2024-11-14 《教你学美术书法》
    书法 书法的工具 书法的执笔 书法的运笔 书法的姿势 书法的种类 书法的几个历史阶段 书法的简史 书法的作用 书法的形式美和意境美 书法、美学与形式 中外书法艺术比较 正视书法书体的多样性 书法 书法的工具 书法的工具主要是人们常说的“文房四宝”:纸、墨、笔、砚。这里不作详细介绍,请参见“国画”部分。 书法的执笔 执笔主要...
  • 幸福之路

    1620 2024-11-14 《生命的珍爱》
    幸福之路 背影 生活不是苟活 学会宽容 善心照亮盲眼阿婆 大师的授课哲学 第二百次拥抱 重视别人 进入世界的通行证 幸福之路 火绒草 人皆可以为尧舜 创造的欢乐 正当的享乐 真正的家 如果我是富豪 幸福的价值 幸福之路 我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在...
  • 斯大林

    1604 2024-11-14 《伟大的军事领袖》
    斯大林 1 早期的革命活动 2 二战中的斯大林 斯大林 1 早期的革命活动 斯大林1879年12月21日出生于在格鲁吉亚一个叫哥里的小城里。他的父亲给他取名为约瑟夫·维萨里昂诺维奇·朱加维里。 1894年,斯大林以优异的成绩考取了第比利斯正教中学,并获得了学校的奖学金。 苏共中央总书记斯大林入学不久,斯大林就加入了一个秘密的学习小组。他们偷偷...
  • Ⅲ提升超值的竞争能力

    1602 2024-11-14 《开拓强大潜力》
    Ⅲ提升超值的竞争能力 创新,是竞争的基本要素 研讨科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 Ⅲ提升超值的竞争能力 创新,是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说,科学仅仅是一种手段。创造性的艺术家、哲学家、人...