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  • Chapter 1 拒绝长大的孩子

    1438 2024-11-19 《培养自信宝贝》
    Chapter 1 1 拒绝长大的孩子 JUJUEZHANGDADEHAIZI 《意大利童话》中有一个《不肯长大的小泰莱莎》,当她深爱的父亲在战争中阵亡的消息传来,不愿接受现实的小泰莱莎开始以拒绝长大来否认这个残酷的事实。直到身边的亲人一一老去,和她同龄的小伙伴都成长为曼妙的女郎,她却依然活在自己的世界里,依然做着那个长不大的孩子。 ...
  • 只有你才有出息

    1430 2024-11-14 《童年的回忆》
    只有你才有出息 “小童挡驾” 古人并不纯厚 少一些眼泪 上帝背过你 缄默不是金 我啼听到勇敢者的声音 因为有爱,所以坚持 它需要勇气 因小失大 辉煌的战绩 保持自我 真实的的高贵 束缚 论幸运 美德 论美 论友谊 只有你才有出息 社会还是“爸爸”类的社会,所以做起戏来,是“妈妈”类献身,“儿子”类受谤。 “小童挡驾...
  • 第十一章 书法

    第十一章 书法 书法的工具 书法的执笔 书法的运笔 书法的姿势 书法的种类 书法的几个历史阶段 史前至夏——混沌萌生的书法 至西汉——浑然入序的书法 各种书法体简介 开创先河的秦代书法 求度追韵——东汉至南北朝 求规隆法——隋唐五代 尚意宣情——宋至明中 抒情扬理——明中至清 现代时尚——今天的书法 书法的简史 书法的作用 书...
  • 用创造力提升竞争力

    1418 2024-11-14 《生存的基本竞争》
    用创造力提升竞争力 创新,是竞争的基本要素 研探科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 生存竞争的向导 用创造力提升竞争力 创新,是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说,科学仅仅是一种手段。创造性的艺术...
  • 幸福之路

    1417 2024-11-14 《生命的珍爱》
    幸福之路 背影 生活不是苟活 学会宽容 善心照亮盲眼阿婆 大师的授课哲学 第二百次拥抱 重视别人 进入世界的通行证 幸福之路 火绒草 人皆可以为尧舜 创造的欢乐 正当的享乐 真正的家 如果我是富豪 幸福的价值 幸福之路 我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在...
  • 太阳为我们工作

    太阳为我们工作 “能源之母”——太阳 向阳门户早迎春 叙拉古城的奇迹 熠熠生辉的太阳房 绝妙的太阳池发电 飞速发展的太阳能电池技术 跨世纪的太空电站 绚丽多姿的太阳能热电站 方兴未艾的事业 太阳每秒钟能发出多少能量 太阳的能量从哪里来 中微子失踪案 太阳能的源泉 高温高压的世界 热能的旅程 太阳为我们工作 “能源之母”—...
  • 第三章疾病预防

    1401 2024-11-27 《科学育儿宝典》
    第三章疾病预防 新生儿健康发育的标准 新生儿的系统保健措施 新生儿健康检查与就医 新生儿出生时体检项目 新生儿体温的测量方法 新生儿呼吸的观察方法 新生儿呼吸困难的表现 新生儿鼻子不通气的处理 新生儿呼吸暂停的原因 新生儿出现窒息的原因 新生儿出现窒息的处理 新生儿出生不哭的原因 新生儿惊厥的主要原因 新生儿抽风的主要原因 新生儿...
  • 书法

    1395 2024-11-14 《教你学美术书法》
    书法 书法的工具 书法的执笔 书法的运笔 书法的姿势 书法的种类 书法的几个历史阶段 书法的简史 书法的作用 书法的形式美和意境美 书法、美学与形式 中外书法艺术比较 正视书法书体的多样性 书法 书法的工具 书法的工具主要是人们常说的“文房四宝”:纸、墨、笔、砚。这里不作详细介绍,请参见“国画”部分。 书法的执笔 执笔主要...
  • 迈向事业的峰巅激励

    1395 2024-11-14 《生存的基本竞争》
    迈向事业的峰巅激励 实现自我价值的内在动力 轻松的人性生活 走向成功所需的手段 体验成功的愉悦 贯穿始终的人生价值 实现自我价值的钥匙 人生之旅的最终目标 没有终结的真理 实现终极价值 迈向事业的峰巅激励 实现自我价值的内在动力 人性、自我、复杂的社会生活以及自然和客观现实,都可以被自我实现者以哲人的态度接受,这自然而然地为他的价值...
  • Ⅲ提升超值的竞争能力

    1387 2024-11-14 《开拓强大潜力》
    Ⅲ提升超值的竞争能力 创新,是竞争的基本要素 研讨科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 Ⅲ提升超值的竞争能力 创新,是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说,科学仅仅是一种手段。创造性的艺术家、哲学家、人...