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五、取得最后胜利
五、取得最后胜利 叶飞报告胜利消息 慰问守岛官兵与群众 毛泽东的战后思考 叶飞总结战役经验 解放军宽待俘虏 五、取得最后胜利 ●叶飞接到毛泽东主席亲自打来的电话，他大声说：“报告毛主席，敌人顶不住了，开始撤退了。” ●毛主席在接到东山战斗报告时，他说：“东山战斗不光是东山的胜利，也不光是福建的胜利，这是全国的胜利。” ●叶飞说：“东山战斗... -
三、研制战略导弹
三、研制战略导弹 毛泽东接见钱学森 国防部第五研究院成立 中国导弹第一课 中国代表团启程赶赴苏联 与苏联签署新技术协议 聂荣臻为科技人员“募捐” 第一枚战略导弹仿制成功 三、研制战略导弹 毛泽东伸出5个手指头，“我看呀，对我们说来，你比5个师的力量大多啦！” 钱学森轻松地笑道：“你不是常说，困难像老鼠，听见脚步响，就跑个精光了吗？” ... -
第十二章 避实就虚，乘隙攻疏
第十二章 避实就虚，乘隙攻疏 一、避实就虚：百战百赢的人生胜经 1.避实就虚，出其不意 2.乘隙攻疏，以弱克强 3.以逸待劳，事半功倍 4.避其锋芒，击其惰归 5.隐藏实力，迷惑对手 6.钻空插腿，乘隙打楔 7.乘虚而入，钻乘妙术 二、乘隙攻疏：赢得成功的累累硕果 1.先轸定策，巧设伏兵 2.避实就虚，攻敌内部 3.以迂为直，出敌意表 ... -
四、英雄再创辉煌
四、英雄再创辉煌 打通珠峰的大门北坳 登山队在风雪中练兵 运输队准备再登主峰 再次向珠穆朗玛峰挺进 召开突击珠峰会议 中国登山队再登珠峰 第一位女子登山员登顶 悼念征服珠峰的英雄 四、英雄再创辉煌 一些老队员们说：“消耗我们的体力，保存新手的体力，让他们突击顶峰！” 1975年4月下旬，登山队党委决定：利用4月底至5月初珠峰地区可能... -
第十章 虚怀若谷，避实就虚
第十章 虚怀若谷，避实就虚 一、以虚修身，以虚处世 1.虚能容纳万事万物 2.虚己无我，坦坦荡荡 3.以无为用，与世无争 4.虚己处世，持而不盈 5.虚怀若谷，取人之长 6.容人容世，以一虚而服天下 二、以虚击实，智慧致胜 1.虚容万物，以虚击实 2.以虚制实，智退魏兵 3.虚而实之，巧施烟幕 4.虚拟示意，取胜于人 三、化实为虚，藏... -
攻陷苏联的“巴巴罗萨计划”
攻陷苏联的“巴巴罗萨计划” 1．突然袭击 2．攻陷苏境 3．列宁格勒守卫战 攻陷苏联的“巴巴罗萨计划” 1．突然袭击 希特勒终于做好了攻打苏联的准备，他精心制定了“巴巴罗萨”计划。在“巴巴罗萨”开始之前的最后几个难熬的日子里，希特勒的失眠老病又开始复发了。随着对苏战争的一天天临近，希特勒每天和约德尔、哈尔德、布劳希奇，还有希姆莱、莱伊、赫维尔、... -
二、第二炮兵成立
二、第二炮兵成立 第二炮兵领导机关成立 炮兵教导大队成立 第一批导弹兵结业 组建中国导弹第一营 八○二营开进满城子兵营 周恩来为导弹兵筹粮 周恩来参观导弹发射 二、第二炮兵成立 陈毅仰天一笑，说到“诗兴倒没发啥子嘛，不过话倒是有两句，我们在台湾海峡打了几下炮，美国人说是蚊子叫，咱们的导弹、原子弹一响，这回就是狮子吼、老虎叫喽！” 营长... -
第三章 课堂教学设计
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 2.学习方法指导工作执行标准 3.哲理性教学法应用方法 4.批判性教学法应用方法 5.结构性教学法应用方法 6.情境教学法应用方法 7.综合教学法应用方法 8.启发式教学法应用方法 9.自学辅导教学法应用方法 10.结构定向教学法应用方法 11.八字教学法应用方法 12.尝试教学法应用... -
二、作出决策
二、作出决策 毛泽东批示总参报告 毛泽东进行战略布局 毛泽东提出三线建设 毛泽东发布总动员令 国防工业部门上报文件 国家计委提出计划纲要 二、作出决策 毛泽东在杨成武的呈报上指示：“罗瑞卿、杨成武同志：此件很好，要精心研究，逐步实施。” 毛泽东提出“三线”建设的原则是“小而分”，具体措施则是“山、散、洞”。 毛泽东说：“国民经济有两个...