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一、决策与规划
363
2024-11-27
《为民造福:治理海河工程规划与建设》
一、决策与规划 河北多次发生水涝灾害 人民群众渴望根治海河 毛泽东发出伟大号召 河北各县成立指挥部 一、决策与规划 毛泽东为海河展览题词:一定要根治海河! 周恩来题词:向为战胜历史上少见的洪涝灾害而进行顽强斗争的各级干部、各界人民、部队官兵表示最大敬意!要为支援灾区、重建家园、争取明年丰收、彻底治理海河而继续奋斗。 中共中央、国务院同意河...
五、中国援越扫雷行动
359
2024-11-27
《再举义师:中国人民解放军派部队援越抗美》
五、中国援越扫雷行动 越南请周恩来派兵帮助扫雷 中国扫雷编队开赴越南 扫雷艇启航援越扫雷 朱重滨为扫雷壮烈牺牲 中国扫雷队令美军震惊 中国援越军队凯旋 五、中国援越扫雷行动 听了周恩来的话,范文同感动得热泪盈眶,紧紧地握着周恩来的手说:“还是中国老大哥好……” 敌机呼啸而过,投下4颗照明弹。朱重滨和艇长指挥大家一边前进,一边对空警戒,他...
四、追击残敌,全岛解放
350
2024-11-14
《琼海新天:解放军发起海南岛战役》
四、追击残敌,全岛解放 陆上挺进捷报频传 攻占迈号镇 四野首长电贺渡海部队 围歼临高,挺进美亭 坚守凤美岭 琼北围歼战 攻克海口 三路大军追击残敌 榆林港胜利会师 四、追击残敌,全岛解放 ●薛岳苦心经营的“伯陵防线”被撕得七零八落,便急调5个师的机动兵力疯狂反扑。 ●韩先楚、解方等率领第四十军日夜兼程,连续作战,乘胜追歼敌人。 ●...
349
2024-11-14
《谜语实用集锦》
综合艺术谜 综合艺术谜 罗盘。 《向导》 树苗。 《樱》 宝贝。 《啊!摇篮》 七星。 《北斗》 苏绣。 《锦上添花》 火娃。 《红孩子》 燎原。 《扑不灭的火焰》 曙光。 《冲破黎明前的黑暗》 元宵节。 《万家灯火》 张志新。 《党的女儿》 巧夺西岳。 《智取华山》 凤凰涅槃。 《烈火中永生》 辚辚声急...
五、平息叛乱,追剿残匪
341
2024-11-14
《天山祥云:挺进大西北与和平解放新疆》
五、平息叛乱,追剿残匪 平息哈密鄯善叛兵骚乱 平息骑兵第七师的叛乱 千里追剿残匪乌斯满 五、平息叛乱,追剿残匪 ●在千钧一发之际,几个维吾尔族的兄弟不顾叛乱分子的威胁和阻挠,快马冲出城外,向正在行进中的解放军先遣部队报告情况。 ●解放军入疆部队对每次的骚乱活动,一是坚决平息,二是严格执行中央的宽厚政策,分别对待,慎重处理。 ●台湾蒋介石委任匪...
陈毅
336
2024-11-14
《伟大人物的追求故事》
陈毅 “小少爷" 为了读书吃墨 在家道败落中刻苦学习 为外出求学而苦读 敢作敢为的留学生 陈毅 陈毅(1901~1972),中国无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军的创建人和领导人之一。字仲弘,四川乐至人。1919年赴法勤工俭学,1921年参加留法学生爱国运动,被驱逐回国。1923年加入中国共产党。解放战争时,历任山东、华东、第三野战军司令...
二、新疆宣布和平起义
332
2024-11-14
《天山祥云:挺进大西北与和平解放新疆》
二、新疆宣布和平起义 邓力群赴新疆争取和平起义 张治中致电陶峙岳、包尔汉 消除和平起义的障碍 陶峙岳、包尔汉致电张治中 陶峙岳派员与彭德怀谈判起义事宜 新疆驻军宣布起义 二、新疆宣布和平起义 ●西北人民解放军在对西北国民党军进行军事打击的同时,也加强了和平解放新疆的准备工作。 ●张治中很快就把电报写好了,于是就送给毛泽东主席审阅。 ●毛...
四、解放军挥师进新疆
329
2024-11-14
《天山祥云:挺进大西北与和平解放新疆》
四、解放军挥师进新疆 解放军的进军部署 第二、六军挥师进疆 先遣队险遭“鸿门宴” 解放军与民族军胜利会师 四、解放军挥师进新疆 ●彭德怀说:“大家要以最快的速度进军新疆,把它真正控制在我军手上。” ●毛泽东在回复包尔汉的电报中说道:“望联络各方爱国人士,配合人民解放军入疆之行动,为解放全新疆而奋斗!” ●广大官兵发出号召:“困难再大,没有我...
二、激战国民党舰艇
328
2024-11-27
《海上较量:解放军海军取得八六海战与崇武海战胜利》
二、激战国民党舰艇 孔照年率领舰艇出击敌人 舰艇编队向敌舰靠近 “先锋号”向敌舰发起攻击 王瑞昌挺身指挥601艇 机电兵麦贤得顽强奋战 鱼雷快艇错把小岛当敌舰 解放军围攻敌舰“剑门”号 二、激战国民党舰艇 王瑞昌火速跑到艇长的指挥位置上,大声喊着:“现在我代理艇长,注意我的口令!” 艇长石天定十分镇定,他指挥着“先锋号”时而向左拐30...
十三、旁征博引,以理服人
318
2024-11-14
《激扬文字(下)》
十三、旁征博引,以理服人 1.议论说理及其要素 2.掌握立论及其方法 3.掌握驳论及其方法 十三、旁征博引,以理服人 1.议论说理及其要素 议论,是通过材料和逻辑推理来证明观点、辨明是非,借以说服人的表达方式。也就是说理。讲道理,反映的是事物的因果关系;目的是让人认识“理”——事物的本质、规律和内在联系,采用的是逻辑思维的方法。在领导者的语言中...
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