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CHAPTER 3 内因决定外貌——不花一分钱的内养秘籍
1449
2024-11-19
《女性身心健康自疗法》
CHAPTER 3 内因决定外貌 ——不花一分钱的内养秘籍 01│人体五脏中,忧伤最喜招惹肺部 当眼泪代表忧愁的时候,还是少流为宜,做一个坚强而美丽的自己,让忧伤不再招惹自己的肺,让忧伤不再招惹自己的皮肤和美丽。 姐妹们应该以此为戒,凝下神来,学一学什么叫波澜不惊。 多愁善感令美丽打折 《红楼梦》中的林黛玉是个每天都忧忧郁郁的人,...
Chapter 2 是不是我不够好
1444
2024-11-19
《培养自信宝贝》
Chapter 2 2 是不是我不够好 SHIBUSHIWOBUGOUHAO 2岁的贝贝自己在舀汤喝,可是当他把好不容易舀起来的一小勺汤摇摇晃晃地送到嘴边时,勺子里只剩下几滴了,小手一抖,结果什么也没喝到,试了几次都这样,贝贝有点泄气了。眼睛不安地往妈妈身上瞟,心里忐忑不安。 好在这时候妈妈在边上鼓励他:“好样的贝贝,做得真棒!再来一...
知识才能——人生的起点
1442
2024-11-14
《少女知识百科》
知识才能——人生的起点 女孩成才的主要心理障碍 女孩独特的智慧 培养敏锐的觉察力 你的血型与人生趋向 少女要学会机智说话 伶牙俐齿要有技巧 锻炼口才的方法 有话直说效果好 学会用电脑 心理测验:你的前途未来指数是多少 心理测验:你能很好创造未来吗 知识才能——人生的起点 女孩成才的主要心理障碍 如果没有心理障碍,人人都可以成为天...
Chapter 1 拒绝长大的孩子
1432
2024-11-19
《培养自信宝贝》
Chapter 1 1 拒绝长大的孩子 JUJUEZHANGDADEHAIZI 《意大利童话》中有一个《不肯长大的小泰莱莎》,当她深爱的父亲在战争中阵亡的消息传来,不愿接受现实的小泰莱莎开始以拒绝长大来否认这个残酷的事实。直到身边的亲人一一老去,和她同龄的小伙伴都成长为曼妙的女郎,她却依然活在自己的世界里,依然做着那个长不大的孩子。 ...
第一章 探索生命的需要
1429
2024-11-14
《生命巅峰的活学活用》
第一章 探索生命的需要 让欲望成为目的的手段 让不满足贯穿你的一生 别漠视情境中的障碍物 阻止自我冲动的发泄 满足与匮乏是同等重要的 安全需要使生命有序 忠实于自己的本性 创设洞察人生的平台 容忍挫折的能力 让行为服从意志 满足真正需要的手段 内在学习以性格结构为中心 避免由环境塑造性格 宽恕,充满整个人生 第一章 探索生命...
只有你才有出息
1426
2024-11-14
《童年的回忆》
只有你才有出息 “小童挡驾” 古人并不纯厚 少一些眼泪 上帝背过你 缄默不是金 我啼听到勇敢者的声音 因为有爱,所以坚持 它需要勇气 因小失大 辉煌的战绩 保持自我 真实的的高贵 束缚 论幸运 美德 论美 论友谊 只有你才有出息 社会还是“爸爸”类的社会,所以做起戏来,是“妈妈”类献身,“儿子”类受谤。 “小童挡驾...
二、铁路施工与建设
1426
2024-11-27
《西南干线:襄渝铁路设计施工与建成通车》
二、铁路施工与建设 抢修通往工地的公路 英雄连队修建大桥 修建紫阳汉江大桥 打通襄渝榆溪河隧道 打通襄渝马坊梁隧道 打通襄渝大巴山隧道 部队与民兵抗洪保路 打通襄渝华蓥山隧道 修建襄渝嘉陵江大桥 采取水上运输筑路物资 二、铁路施工与建设 大家说:我们没有赶上当年红军爬雪山过草地的艰苦生活,今天参加祖国的铁路建设,为人民吃点苦,虽苦...
Ⅱ清除消极的思想垃圾
1419
2024-11-14
《开拓强大潜力》
Ⅱ清除消极的思想垃圾 清除消极的思想垃圾 爱可以抵消憎恨与嫉妒 正确利用“否定的思考” 触发积极心情的“信号钟” 别被消极的情绪“缠绕” 不要陷于坏脾气中 做个积极的思想者 人不能成为环境的俘虏 Ⅱ清除消极的思想垃圾 清除消极的思想垃圾 如果土壤、空气、阳光和雨水,这些对于植物来说至关重要的因素,停止作用于果实与树木,那些有害的因素将...
生存的代价
1419
2024-11-14
《生命的珍爱》
生存的代价 生存 想飞 虽败而不悔 “消气”的沙子 别让雨下进灵魂里 珍惜岁月 焉知非福 心中的目标 用全身心的爱迎接新今天 人的信念 善恶之辨 笔记 一 二 人生 毁灭 麻雀 痛苦与厌倦之间 路有很多条 失去人性的学问 生存的代价 仅只一“生存”对于他(腊斯夸里尼夸夫)总觉不足,他时时要想再多得一些。 生存...
用创造力提升竞争力
1417
2024-11-14
《生存的基本竞争》
用创造力提升竞争力 创新,是竞争的基本要素 研探科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 生存竞争的向导 用创造力提升竞争力 创新,是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说,科学仅仅是一种手段。创造性的艺术...
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