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观音道场——浙江普陀山
383
2024-11-14
《神山瑰丽美姿》
观音道场——浙江普陀山 佛教的兴起和普济禅寺 普陀山寺庙的集中发展 观音道场——浙江普陀山 普陀山原称梅岑山,是舟山群岛中的一个小岛,形似苍龙卧海,岛上风光旖旎,洞幽岩奇,古刹琳宫,云雾缭绕,以山、水而著称。普陀山是观音菩萨教化众生的道场,南海观音立佛是普陀山的标志。 佛教的兴起和普济禅寺 春秋越王勾践时期,舟山一带统称为“甬东”。至西汉成帝刘...
民国中后期的画家
383
2024-11-14
《教你中国绘画史》
民国中后期的画家 民国中后期的画家 1927年,由孙中山所创立的中华民国与封建军阀的争战基本结束,国民党和共产党的第一次合作宣告破裂,国民政府在南京成立。同一年,吴昌硕在上海去世,齐白石则在北京完成了他的“衰年变法”,中国画进入了一个新的阶段。 齐白石和北京的画家群 齐白石(1864~1957),原名纯芝,字渭青,后改名璜,字濒生,以号行,别号借山...
山明水秀——罗浮山
371
2024-11-14
《名胜景区大浏览》
山明水秀——罗浮山 山明水秀——罗浮山 罗浮山位于广东省惠州博罗县长宁镇境内,又名东樵山,我国十大道教名山之一,以药市而闻名于世。 汉朝史学家司马迁曾把罗浮山比作为“粤岳”。罗浮山是国家重点风景名胜区,拥有九观、十八寺、三十二庵。罗浮山横跨博罗县、龙门县、增城市三地,和位于佛山市境内的西樵山是姐妹山。 罗浮山的主峰是飞云顶,其山势雄浑,风光秀丽,四...
金陵毓秀——钟山
348
2024-11-14
《名胜景区大浏览》
金陵毓秀——钟山 金陵毓秀——钟山 钟山风景名胜区位于江苏省南京市,以钟山和玄武湖为中心。钟山风景名胜区蜿蜒起伏,宛如游龙,包括紫金山、明代城垣、玄武湖,山、湖的连接地带以及环湖的富贵山、覆舟山和鸡笼山等若干低丘和城垣、城堡。 钟山风景区的特点是山光与水色齐收,山、水、城、林融为一体,相得益彰。自钟山远眺,玄武湖五洲烟柳,十里春风,燕雀湖波光墙影,紫...
蓬莱第一山——清源山
346
2024-11-14
《名胜景区大浏览》
蓬莱第一山——清源山 蓬莱第一山——清源山 清源山位于福建省泉州北郊,是闽中戴云山余脉,峰峦起伏,岩石遍布,盎然成趣,多处胜景天成,为泉州四大名山之一。清源山是泉州十八景之一,与泉州市山城相依,相互辉映,犹如名城泉州的一颗璀璨明珠,闪烁着耀眼的光芒。 清源洞也称纯阳洞,是清源山风景名胜区的主要景点之一。清源洞位于清源山顶峰,系清源山三十六岩洞之首,世...
朱德群
334
2024-11-28
《开宗立派的艺术家(3)》
朱德群 朱德群 朱德群,1920年生于安徽萧县白土镇(当时萧县属于江苏省徐州市)一个具有文化修养的医生世家,1935年进入国立杭州艺术专科学校学习西画,1941年毕业于国立杭州艺专。1945年任教南京中央大学建筑系。1949年任教台北师大艺术系。1951至1955年任教于台湾师范学院。1955年定居巴黎,从事绘画创作。1980年入籍法国。1997年当选...
原始生态的黄龙
333
2024-11-14
《让美丽说出来》
原始生态的黄龙 原始生态的黄龙 黄龙位于四川省北部阿坝藏族羌族自治州松潘县境内的岷山山脉南段,属青藏高原东部边缘向四川盆地的过渡地带。黄龙保护区是一个景观奇特、资源丰富、生态原始、保存完好、具有重要科学和美学价值的风景名胜区,被誉为“人间瑶池”。 黄龙自然保护区处在岷山主峰雪宝顶山下,由黄龙本部和牟尼沟两部分组成。黄龙本部主要由黄龙沟、雪宝顶、丹云峡...
倪云林
331
2024-11-28
《开宗立派的艺术家(3)》
倪云林 倪云林 中国绘画自有史以来,一直到南宋,名家辈出,杰作如林,无论在山水、人物、花鸟等各方面,都有极大的成就,同时历代名家的作品,也都是创作的,临摹只是画家们学习进修中的一段过程而已。但自从元朝初年,赵孟頫提倡复古以后,中国的绘画艺术就停滞不前了。画家只一心临摹古代名家的作品,想求得与古人相似即感满足而已,却不知这样反而伤害了艺术的生命。幸好元朝...
馈赠礼仪风俗
331
2024-11-14
《礼仪实用百科》
馈赠礼仪风俗 馈赠规则 礼品的选择 馈赠的时机 馈赠方式 受礼与拒礼礼仪 馈赠技巧 涉外馈赠礼品礼仪 馈赠礼仪风俗 馈赠规则 选择礼品时,最主要考虑受礼者个人特点和礼品的纪念意义。具体原则可参考如下: (1)准确把握送礼人与受礼人关系。选择礼品时,必须明确与受赠对象之间的性质、类型和状态。 (2)了解受礼者的兴趣爱好。如果礼品投合受...
329
2024-11-19
《大自然的改造者:米秋林的故事》
少年米秋林园艺家们 米秋林逝世多年了。 当年来过米秋林果园参观的小学生们,如今都已长大成人了。 曾经来过米秋林果园做客的少先队员瓦夏也长大成才了。 现在人们都不叫他瓦夏,而叫他瓦西里·尼古拉也维奇了。瓦西里是莫斯科郊区一所中学里的生物教师。在校田地里,他按照米秋林的方法栽植果树,并且对自己的学生讲了许多关于米秋林的故事。 有一次临下课,他对学生们...
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