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第二章 抽象思维
第二章 抽象思维 第一节 抽象思维概说" level="2"> 第一节 抽象思维概说 第二节 抽象思维在探案过程中的应用" level="2"> 第二节 抽象思维在探案过程中的应用 破译密码是应用抽象思维的典型案例" level="3"> 破译密码是应用抽象思维的典型案例 用归纳法找到抽象事物的规律" level="3"> 用归纳法找到抽象事物的规律 ... -
邓里兹
邓里兹 1．“希特勒青年” 2．实施“狼群战术” 3．海上“恶魔” 4．捕杀“狼群” 邓里兹 1．“希特勒青年” 1891年，卡尔·冯·邓里兹出生在普鲁士的一个名门望族。他从小就对技术教育感兴趣，而在当时，只有海军才能提供这种教育机会，所以他一心一意想参加海军。他在19岁时加入德意志帝国海军，4年后第一次世界大战爆发时，他是轻型巡洋舰“布雷斯... -
以孱弱之躯去美国
以孱弱之躯去美国 以孱弱之躯去美国 以孱弱之躯去美国 以孱弱之躯去美国 世界终于和平了，居里夫人母女的小家庭也再度充满了阳光，伊伦娜也已经21岁了，在索尔本大学专攻物理和数学，预备像母亲一样做一个科学家。14岁的艾芙则一心想做一个音乐家。作为母亲的居里夫人，对这两个女儿都充满着信心和期待。 1914年以来，关闭了5年的研究所的门... -
平型关大捷
平型关大捷 1．正确预见 2．漂亮的伏击战 3．期望没有实现 平型关大捷 1．正确预见 自从日本侵略军发动全面侵华战争以来，全国战局十分混乱。在华北战场，素有“华北屋脊”之称的山西自然也就成了兵家必争之地。日军在华北战场上实施两翼迂回、中央突破的攻击战略，就是要首先突破华北西部的山地。抢占华北屋脊，掌握主动权。 但是，第二战区的国民党军队消极... -
第四章 礼让有加，以让为进
第四章 礼让有加，以让为进 一、礼让：以退为进的人生真谛 1.让人为高，宽容是福 2.容人让人，胸纳天下 3.让即是取，舍即是得 二、吃亏：掌握让的处世精髓 1.让权他人，获得助力 2.让人一步，常进百步 3.争须有理，让需有度 三、不争：以让为进得实惠 1.不图权位，让得美名 2.不贪牟利，让得升迁 3.不恋虚荣，让功避祸 4.谦让一... -
日本投降前后的丑态回放
日本投降前后的丑态回放 1．主战派宁死不降 2．未果的政变 3．“护皇应变诏书” 4．美保留日天皇的居心何在 5．裕仁天皇的真面目 6．令人遗憾的审判 日本投降前后的丑态回放 1．主战派宁死不降 1945年8月15日，日本天皇发表诏书正式宣布无条件投降。人类历史上最残酷的战争——第二次世界大战结束了。包括饱受侵略蹂躏国家在内的世界人民终于... -
一、英雄出少年
一、英雄出少年 夺得三项锦标赛 打败世界级冠军 创新发球的技巧 想要回国求发展 一、英雄出少年 容国团回到队里后，便鼓励队友们说：“我们一定要打败南华队！” 容国团对张五常说：“最近我想出一招新的发球技巧，今天要你到这里来，是想教你怎样打这一招。” 容国团在自传中写道：“我深深感觉到留在此地的确是没有什么发展前途，这时回国的思想越来越迫切... -
瓜达尔卡纳尔海空战
瓜达尔卡纳尔海空战 1．夺取南所罗门群岛 2．太平洋破袭战 3．所罗门群岛东海大战 4．夜袭“东京快车” 5．“航母”大战 6．美日瓜岛大海战 7．角逐马里亚纳群岛 8．南太平洋的钳形攻势 9．挺进“绝对防御圈” 10．攻击“太平洋防波堤” 11．马里亚纳决战 12．大获全胜 瓜达尔卡纳尔海空战 1．夺取南所罗门群岛 日本在中...