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  • 二十年代世界各国的局势

    二十年代世界各国的局势 1.二十年代中国的态势 2.二十年代的苏联 3.二十年代英国的态势 4.二十年代美国的国内国际关系 5.二十年代法国的态势 二十年代世界各国的局势 1.二十年代中国的态势 中国是一个幅员辽阔的、多民族组成的伟大国家,是世界文明发达最早的国家之一,灿烂的中国古代文化、科技,极大地促进了世界东西方文明的发展。但是,由于长...
  • 王者风范

    4776 2024-11-14 《蒙哥马利》
    王者风范 指挥陆海空联合演习 接任“钢铁师”第三师师长 临战训练演习的杰出组织者 巧妙进驻卢万防线 扼守敦刻尔克 紧要关头仗义执言 用万无一失检验部队 在第十二军引爆“原子弹” 挂帅指挥第八集团军 给对手设置死亡陷阱 哈勒法山防御战告捷 制订“捷足”进攻作战计划 赢得阿拉曼重大战略胜利 鏖战北非战绩骄人 敲响第三帝国的丧钟 在军...
  • 青年将军

    4575 2024-11-14 《拿破仑》
    青年将军 攻克土伦晋升准将 解除囚禁东山再起 迈开征服的脚步 手擎战旗冲上敌阵 签订和约展现才华 为建立帝国赴埃及 在远征中扬名天下 发动政变夺取政权 迎战反法大同盟 谋划和建立新体制 登基加冕世袭帝号 青年将军 即使我身后什么也没留下,即使我所有的业绩全部毁灭,我的勤奋与荣誉,在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。——拿破仑 ...
  • 东条英机

    东条英机 1.武士道造就的狂人军官 2.令人震惊的“剃刀将军” 3.从“三光政策到”细菌实验 4.鼓噪外侵的战争魔头 5.偷袭珍珠港 6.“大东亚共荣圈” 7.东条英机的末日 东条英机 1.武士道造就的狂人军官 明治17年(1884年)12月30日,东条英机在日本东京的一个军人家庭里出生了。他的祖先是江户(今东京)人,后来迁到了日本东北...
  • 四、成就帝王业,智争胜力取——唐太宗李世民的智谋故事

    4340 2024-11-14 《文韬武略的故事》
    四、成就帝王业,智争胜力取——唐太宗李世民的智谋故事 1 抚民以静,民为国本 以史为镜,隋亡视为前鉴 轻徭薄赋,与民休息 提倡节俭,反对奢靡 兴修水利,推行均田政策 整顿吏治,提倡勤政为民 亲自籍田,增加农业劳力 2 以身作则,倡廉反贪 自己先做好清廉的榜样 严惩贪官,绝不姑息 3 举贤任能,慧眼识才 发现人才是头等大事 发挥不同人才的...
  • 一、势在必行

    一、势在必行 国际形势骤然变化 揭露苏联陈兵阴谋 扑灭美国点燃的战火 粉碎美蒋特务窜犯 遏制印军蚕食领土 苏美急于打中国牌 毛泽东作战略设想 毛泽东准备巩固后方 一、势在必行 1964年5月中旬到6月17日,党中央召开工作会议,讨论国家计委提出的《第三个五年计划的初步设想》。然而,国际形势骤然变化,而我国处于整个国际旋涡的中心。 毛...
  • 第四章 魅商使你的生活绚丽多姿

    第四章 魅商使你的生活绚丽多姿 一、魅商点灯,照亮爱情之路 1.一见钟情,魅商牵缘 2.浪漫邂逅,魅商惹“祸” 3.得成比目,魅商引路 4.冲破蕃蓠,情起魅商 5.百转千回,情系魅商 6.魅商佳人,绝胜江山 二、魅商导航,共泛家庭之舟 1.丈夫有魅商,妻子倾心相助 2.妻子有魅商,丈夫做幕后英雄 3.魅商相吸引,夫妻共渡难关 三、魅商创...
  • 第二章 美育和体育管理

    3842 2024-11-14 《名师的教育智慧》
    第二章 美育和体育管理 第一节美育的管理和制度 第二节体育的管理和制度 第二章 美育和体育管理 第一节美育的管理和制度 1.美育的概念及历史渊源 美育的概念 什么是美育?这一直是一个颇有争议的问题。有人说,美育是德育的部分,或者说,美育是实施德育的手段(工具);也有人说,美育是一种艺术教育,是关于绘画、音乐、舞蹈等艺术技能、技巧的培养;还有人...
  • 史迪威

    史迪威 1.出使中国 2.出任中国战区参谋长 3.兵困缅甸 4.整训远征军 5.缅北反攻 6.被召回国 史迪威 1.出使中国 1883年,史迪威出生在美国佛罗里达州帕拉特卡一个绅士家庭。1900年中学毕业后,考入美国陆军军官学校(西点军校)。1904年毕业后赴驻菲律宾美军中服役。1906年任西点军校教官。1911年再次赴驻菲美军中任职。1...
  • 第三章 学生热爱祖国教育理论指导

    3645 2024-11-14 《全能班主任》
    第三章 学生热爱祖国教育理论指导 1.对孩子进行爱国主义教育的意义 2.科学教学中的爱国主义教育指导 3.数学教学中的爱国主义教育德育指导 4.化学教学中的爱国主义教育指导 5.英语教学中的爱国主义教育指导 6.政治学科中的爱国主义教育指导 7.历史教学中的爱国主义教育指导 8.历史教学中爱国主义教育的方法 9.地理教学中的爱国主义教育指导 ...