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第一 名人历史
2211
2024-11-14
《名人与轶闻的历史》
第一 名人历史 一、政治军事名人 商汤 周文王 姜尚 管仲 孙武 秦始皇 汉高祖 汉武帝 汉光武帝 曹操 诸葛亮 孙权 隋文帝 魏征 唐太宗 武则天 唐玄宗 辽太祖 宋太祖 王安石 金太祖 岳飞 成吉思汉 元世祖 文天祥 明太祖 明成祖 张居正 戚继光 努尔哈赤 皇太极 李自成 郑成功 顺治 ...
第三章真相预测
2133
2024-11-14
《趣味破案故事》
第三章真相预测 并非事故的恶性车祸 法布尔捉小偷 关帝庙里的情杀案 上帝不能宽恕的凶手 老侦探的招魂术 理发师智擒大魔头 不孝儿杀母谋财案 不合格的间谍 智擒间谍的飞行员 被割的牛舌 血字研究 1 歇洛克·福尔摩斯先生 2 演绎法 3 劳瑞斯顿惨案 4 警察兰斯的叙述 5 广告引来了不速之客 6 葛莱森大显身手 7 一线光明 ...
PART 6 健康饮食
2108
2024-11-19
《健康生活图书系列:厨房小百科》
PART 6 健康饮食 ● 家庭饮食营养知识 人体需要的营养素 人体在正常情况下需要8种营养素,即蛋白质、碳水化合物(即糖类)、脂肪、维生素、无机盐、矿物质、膳食纤维素和水。有了这8大类营养素就能保持人体的正常需求。8大类营养素在人体中各有专功,但也有几种营养素兼有几种功用。概括说来,它们的功用是枸成躯干、修补组织、供给热能和调节生理机...
第三章 学生的健康心理培养
2092
2024-11-14
《走出教学的误区》
第三章 学生的健康心理培养 1.人生,需要有个目标 2.目标明确,轻松挑战成功 3.成功就是实现了一个个的目标 4.养成树立远大目标的习惯 5.做一个有志向的人 6.突破自我,战胜自己 7.主动出击,不要等待 8.成长需要冒险的精神 9.心动不如行动 10.时刻给自己定位 11.敢于向自己挑战 12.别让恐惧阻碍了前进的脚步 13.不...
第二章 美术项目的学习
2077
2024-11-14
《美术项目活动组织策划》
第二章 美术项目的学习 第一节 中国画 1.中国画的纸 2.中国画的墨 3.中国画的笔 4.中国画的砚 5.中国画颜料 6.中国工笔画绘画技法 7.中国画的写意绘画技法 8.中国画的指画技法 9.中国画的减笔画技法 10.中国工笔画人物技法 11.中国写意人物画技法 12.中国山水画的技法 13.中国工笔花鸟画技法 14.中国写意花...
四、成就帝王业,智争胜力取——唐太宗李世民的智谋故事
2027
2024-11-14
《文韬武略的故事》
四、成就帝王业,智争胜力取——唐太宗李世民的智谋故事 1 抚民以静,民为国本 以史为镜,隋亡视为前鉴 轻徭薄赋,与民休息 提倡节俭,反对奢靡 兴修水利,推行均田政策 整顿吏治,提倡勤政为民 亲自籍田,增加农业劳力 2 以身作则,倡廉反贪 自己先做好清廉的榜样 严惩贪官,绝不姑息 3 举贤任能,慧眼识才 发现人才是头等大事 发挥不同人才的...
史迪威
2024
2024-11-14
《铁胆超级勇士》
史迪威 1 出使中国 2 出任中国战区参谋长 3 兵困缅甸 4 整训远征军 5 缅北反攻 6 被召回国 史迪威 1 出使中国 1883年,史迪威出生在美国佛罗里达州帕拉特卡一个绅士家庭。1900年中学毕业后,考入美国陆军军官学校(西点军校)。1904年毕业后赴驻菲律宾美军中服役。1906年任西点军校教官。1911年再次赴驻菲美军中任职。1...
东条英机
1957
2024-11-27
《第二次世界大战实录——元凶篇》
东条英机 1.武士道造就的狂人军官 2.令人震惊的“剃刀将军” 3.从“三光政策到”细菌实验 4.鼓噪外侵的战争魔头 5.偷袭珍珠港 6.“大东亚共荣圈” 7.东条英机的末日 东条英机 1.武士道造就的狂人军官 明治17年(1884年)12月30日,东条英机在日本东京的一个军人家庭里出生了。他的祖先是江户(今东京)人,后来迁到了日本东北...
王者风范
1882
2024-11-14
《蒙哥马利》
王者风范 指挥陆海空联合演习 接任“钢铁师”第三师师长 临战训练演习的杰出组织者 巧妙进驻卢万防线 扼守敦刻尔克 紧要关头仗义执言 用万无一失检验部队 在第十二军引爆“原子弹” 挂帅指挥第八集团军 给对手设置死亡陷阱 哈勒法山防御战告捷 制订“捷足”进攻作战计划 赢得阿拉曼重大战略胜利 鏖战北非战绩骄人 敲响第三帝国的丧钟 在军...
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长
1858
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 ——让孩子快乐地“当自己” 各位家长,你们好!今天我想和你们探讨一个话题——让孩子快乐地“当自己”。“让孩子快乐地‘当自己’”这句话是台湾著名漫画家蔡志忠先生的教子格言。蔡志忠先生认为对子女的教育,家长应该顺其自然,因材施教。孩子喜欢做什么,就让他去做什么。家长不要把自己的意...
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