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徐特立
1379
2024-11-14
《外国教育名家小传》
徐特立 徐特立 徐特立,1877年出生,原名懋恂,字师陶,中国革命家和教育家,湖南善化(今长沙县江背镇)人。毛泽东和田汉等著名人士的老师。1911年参加辛亥革命,1927年加入中国共产党,同年8月参加南昌起义。1931年11月,当选为中华苏维埃共和国中央执行委员会委员。1934年参加长征。新中国成立后,曾任中央人民政府委员会委员。 1927年5月,在...
第七章 国标舞
1376
2024-11-27
《现代舞入门学习指南》
第七章 国标舞 第七章 国标舞 第一节 国标舞概况 第二节 国标舞理论分类 第三节 国标舞的发展历史 第四节 国标舞的基本动作与级别 第五节 摩登舞 一、探戈 二、华尔兹 三、维也纳华尔兹 四、狐步舞 五、快步舞 第六节 拉丁舞 一、伦巴舞 二、恰恰舞 三、桑巴舞 四、牛仔舞 五、斗牛舞 第七章 国标舞 ...
第四章 心理健康基本常识
1374
2024-11-14
《卫生疾病的管理与活动设计》
第四章 心理健康基本常识 青少年的心理特点 一、认知能力发展 二、个性的成熟 三、情绪、情感特征 四、意志特征 五、言行特征 六、性心理 青少年逆反心理的矫正 一、逆反心理的主要表现 二、逆反心理产生的原因 三、调适逆反心理的方法 青少年冲动心理的克服 一、冲动心理,酿成大错 二、控制冲动,做情感的主人 青少年抑郁心理的调适 一、...
1374
2024-11-19
《0~3岁婴幼儿智力方案》
Part3 婴幼儿语言和记忆能力的开发与培养 婴幼儿语言培养包含的内容 有计划地培养语言能力 创造良好的语言学习环境 和孩子说话是培养孩子语言能力的重要手段 要注意防止孩子口吃 错误的语言教育行为 婴儿语言开发的重要性 婴幼儿语言能力培养的原则和方法 语言能力培养 婴幼儿语言培养的游戏 婴幼儿记忆力的特点 以无意记忆为主,形象记忆占主导地...
陈垣
1367
2024-11-14
《名家名师谈教育》
陈垣 陈垣 史学家、教育家陈垣,字援庵,广东新会人,生于一八八〇年,他自幼好学,但没有师承、家学,只靠勤奋自学,闯出一条广深的治学之路。在考据学、宗教史、元史和史论等方面,著作等身,都取得成绩,受到国内外学者的推崇。四、五十年间,他在大学和研究机构里,对广大青年学者热心传授,给予他们深远的影响,造就了众多的史学人才。 陈垣曾任北京大学、北平师范大学、...
第二章 小品的现状和发展
1362
2024-11-27
《小品入门学习指南》
第二章 小品的现状和发展 第二章 小品的现状和发展 第一节 小品的现状 一、名家说小品 (一)李默然:小品发展前景看好 (二)巩汉林:小品从产生到现在经过了飞速发展的时期 (三)范伟:现在的好作品少 (四)严顺开:小品的创作在升温 (五)黄宏:小品要发展,唯一的出路就是创作者要深入生活,和老百姓扎堆儿 (六)黄定山教授:不少演员的表演功底相当不错...
第五章 要“泥饭碗”、“铁饭碗”
1362
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第五章 要“泥饭碗”、“铁饭碗” 第五章 要“泥饭碗”、“铁饭碗” 还是要“金饭碗”?——拼学历不如拼能力 在北京某大学毕业典礼上,一个从教多年的老教授送给学生们这样一句话:“关系是泥饭碗,靠不住的,迟早会破碎;文凭是铁饭碗,用的时间久了,就会生锈;本事是金饭碗,摔不坏,锈不了,可以受用一辈子。”这位老教授的话可谓发人深省:在竞争激烈的现代社会中,一...
1362
2024-11-19
《0~3岁婴幼儿智力方案》
Part7 婴幼儿兴趣爱好的开发与培养 兴趣爱好为婴幼儿打开智慧之门 参与婴幼儿活动发现和满足婴幼儿直接兴趣爱好 注重培养和激发婴幼儿的间接兴趣爱好 兴趣爱好的培养方式 激发婴幼儿的好奇心 自然发展婴幼儿的兴趣 以兴趣为推动力促使婴幼儿主动发展 培养宝宝兴趣爱好的最佳年龄段 Part7 婴幼儿兴趣爱好的开发与培养 兴趣爱好为婴幼儿打开...
陈垣
1359
2024-11-14
《外国教育名家小传》
陈垣 陈垣 史学家、教育家陈垣,字援庵,广东新会人,生于一八八〇年,他自幼好学,但没有师承、家学,只靠勤奋自学,闯出一条广深的治学之路。在考据学、宗教史、元史和史论等方面,著作等身,都取得成绩,受到国内外学者的推崇。四、五十年间,他在大学和研究机构里,对广大青年学者热心传授,给予他们深远的影响,造就了众多的史学人才。 陈垣曾任北京大学、北平师范大学、...
第五单元预防电脑的危害
1347
2024-11-14
《网络安全讲座》
第五单元预防电脑的危害 预防网络成瘾综合症 一、网络成瘾综合症的形成 二、网络成瘾综合症的预防 预防网络病毒及安全 预防网络暴力的毒害 一、网络暴力的形成 二、青少年痴迷网络的原因 三、消除和抵御网络“毒品” 预防网络色情的毒害 一、网络色情的特点 1 广泛性与集中性 2 匿名性 3 开放性与互动性 4 监管的困难性 二、网络传播的...
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