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  • 第二章 追寻生命的缺憾

    第二章 追寻生命的缺憾 别忽略幸福的价值 快乐——幸福生活的必修课 均衡成长中的矛盾 自动——健康者的天性 按照内在本性表现自己 是爱使人变成瞎子吗? 影响健康成长的冲动 成为自己真正是的那个人 最易得的幸福 更伟大的驱力 完善自身的人性 第二章 追寻生命的缺憾 别忽略幸福的价值 是否可以这样说,在实际治疗或改进的动力中起根本作...
  • 第三章生存的自律

    2388 2024-11-14 《突破生存限制》
    第三章生存的自律 把握自己的原则 每一天都是学习日 做事切勿繁杂 学习与人生相伴 善于开辟学习途径 参加学习班听课 广泛阅读途径 求师途径 交谈途径 电教途径 实践途径 要注意学以致用 让每一天的分分秒秒都有效 有条理地安排时间 让时间为你工作 善于利用零散的时间 第三章生存的自律 把握自己的原则 在阿尔杜斯·赫胥黎临...
  • 一、中央决策

    一、中央决策 中央批准研制核潜艇 苏联拒绝援助核潜艇 决心自主研究核潜艇 研制工作搁浅与上马 一、中央决策 ●聂荣臻将看完的电讯稿重重地掷在办公桌上,他重重地啪地一声拍了一下桌子,然后站了起来说:“我们也要研制核动力潜艇!” ●周恩来批示:请小平同志审阅后提请中政常委批准,退聂办。 ●毛泽东说了一句令世界震惊的话:“核潜艇,一万年也要搞出来...
  • 第三章 竞争的优势

    2367 2024-11-14 《决胜竞争机制》
    第三章 竞争的优势 机会让你成为强者 绝不放过任何机遇 行动无须完美 机会是成功的阶梯 机会是命运的咽喉 机会就在眼前 为公司增值 敬职敬业,工作之本 主动接受分外之责 发现自己的优势 第三章 竞争的优势 机会让你成为强者 强者创造机会,而弱者却等待机会。 “等待机会的人不是聪明的人,而寻找机会,把握机会,征服机会,让机会成为服...
  • 第一章 在校学生的管理

    第一章 在校学生的管理 第一节 学生管理概述 1.学生管理的涵义 2.学生管理的价值 3.正确的学生管理观 4.学生管理的任务 5.学生管理的基本要求 6.学生的常规管理 7.学生的组织管理 8.特殊学生的管理 9.学生管理科学化发展 第二节 学生管理制度 1.中学生入学和报到注册管理制度 2.中学生证管理规定 3.学生胸卡管理规定 ...
  • 隆美尔

    隆美尔 1.引起希特勒注目 2.指挥“魔鬼之师” 3.出其不意穿越非洲沙漠 4.“沙漠之狐” 5.遭遇蒙哥马利 6.德英斗智 7.阿拉曼之败 8.敲响丧钟 9.溃入突尼斯 10.马雷斯防线 11.别了,非洲 12.戎马一生终被害 隆美尔 1.引起希特勒注目 在德国腾堡州斯瓦比亚的海登海姆,1891年11月15日诞生了一个后来颇...
  • 德意法西斯的兴起

    德意法西斯的兴起 1.意大利的法西斯运动 2.德国的纳粹运动 3.日本军国主义运动 4.其他各国的法西斯运动 德意法西斯的兴起 1.意大利的法西斯运动 法西斯运动首先产生于意大利。意大利是后起的帝国主义,其经济远远落后于欧美主要资本主义国家。1920~1921年意大利爆发经济危机,使许多大公司其中包括一些大垄断集团,因无力克服所遇到的困难而破...
  • 四、讲究艺术,话外有音

    四、讲究艺术,话外有音 1.庄话谐说:正事笑着说 2.明话暗说:话中还有话 3.近话远说:绕弯表心意 4.深话浅说:有刺藏棉中 5.己话他说:利用他人嘴 6.话外有话,款款细语蕴玄机 7.迂回劝诱,机智问答服众人 8.巧言说服,话外有音生意成 9.说话艺术,劝人自有周旋计 10.语言巧妙,让人心服口服 四、讲究艺术,话外有音 1....
  • 第一章生存的状态

    2339 2024-11-14 《突破生存限制》
    第一章生存的状态 健康戒条 健康是人生的本钱 做自己意志的主人 调整自己的心态 办事如何不拖拉 调节工作节奏 培养自尊性格 期望要建立在现实之上 第一章生存的状态 健康戒条 人类要生存,就必须奋斗;要奋斗就必须有健康的身体。然而,影响健康的因素很多,我们有必要对影响健康的因素加以论述。在对此因素论述之前,有必要对本能理论进行重新审议,...
  • 第八章 潜龙腾渊:领导者提高魅商

    第八章 潜龙腾渊:领导者提高魅商 一、强化内在素质:展示个人魅商 1.提高自己的学识 2.完善自己的品性 3.塑造自己完美的个性 二、树立个人形象 1.选择适宜的表层缀饰 2.适当注意体貌形象 3.使自己的举止得当 4.锤炼语言,掌握口才艺术 三、培养自己良好的领导风格 1.用人不疑,以诚待人 2.处事果断,干脆利落 3.敢做敢为,有错...