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感怀
1634
2024-11-14
《情感总会对流》
感怀 感怀 友谊的种子,深埋于你我的心中,春天一到,不会抽芽,就会开出属于你的,也属于我的花朵。 您留给我的,是美丽的记忆。您印在我脑海的,是纯真和友谊。当我捧起记忆中的美酒请你喝时,却先醉了自己。 如果说友谊是一棵长青树,那么浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是心中升起的太阳。 赠你一片枫叶——让我们...
Ⅱ加强领导拓展工作
1632
2024-11-14
《让工作有成就》
Ⅱ加强领导拓展工作 注重管理本身而非价值批判 误解发明使企业滞后 优秀经理人的人格特质 激发新领导力 性灵——健全组织的长期目标 Ⅱ加强领导拓展工作 注重管理本身而非价值批判 弗格森主张的概念化,是学习团体的另一个目标。对大部分学员而言,都是经历了一次全新概念化的过程。第一点就是关于人类生活的事实——例如重新认知个人的差异,也就是说人是不同...
尼米兹
1631
2024-11-27
《第二次世界大战实录——将领篇》
尼米兹 1.从众多将帅中脱颖而出 2.指挥珊瑚岛战役 3.中途岛大捷 4.决战瓜达尔卡纳尔岛 5.鏖战“活地狱” 6.会晤麦克阿瑟 7.打进日本本土 8.凯旋归国 尼米兹 1.从众多将帅中脱颖而出 1885年2月24日,切斯特·威廉·尼米兹出生于美国得克萨斯州的弗雷德里克斯堡。其父在他降生之前病逝,其母后来再婚。 1901年9月,尼...
1625
2024-11-19
《冠心病心身自疗法》
第三章 冠心病的预防与干预 冠心病与减肥 一、怎样减肥 二、减肥水果和蔬菜 黄 瓜 冬 瓜 南 瓜 萝 卜 大白菜 小白菜 菠 菜 芹 菜 紫 菜 苹 果 葡萄柚 菠 萝 香 蕉 奇异果 番 茄 甘 蓝 冠心病患者也应控制钠盐的摄入 三餐烹制时所放的盐 每天膳食中食物天然盐含量的2克~3克 包装食品在加工过程中加的...
第一章 叙述描写写作指导
1623
2024-11-14
《记叙文阅读指导》
第一章 叙述描写写作指导 1.什么叫叙述描写 2.记叙描写的方式 3.叙述描写的视角 4.记叙文描写的开头技法 5.记叙文文中写作的技巧 6.记叙文的创新技法 7.叙述写作要注意的问题 第一章 叙述描写写作指导 1.什么叫叙述描写 叙述即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法,它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果...
UFO的行动
1623
2024-11-14
《外星人探访记》
UFO的行动 UFO攻击地球人 UFO绑架地球人 UFO屠杀家畜 UFO在地球上作画 UFO监视地面战斗 UFO与飞机对峙 UFO在水中游泳 UFO杀死动物 UFO袭击城市 UFO追击汽车 UFO戏弄空军 UFO坠毁市郊 UFO的行动 UFO攻击地球人 大多数的目击者认为,外星人对地球上的人类是极为友好的,但也有极个别的事实说...
1619
2024-11-19
《0~3岁婴幼儿智力方案》
Part1 婴幼儿与智能开发 婴幼儿智力潜能开发:关系宝宝一生的前程 为什么要重视开发婴幼儿的智力潜能 知识与智力的关系 大脑发育从胎儿期开始 大脑的发育过程 婴幼儿智能各因素的发展 新生儿的皮肤觉 婴幼儿感觉统合力的发展 婴幼儿注意力的发展 婴幼儿记忆力的发展 婴幼儿想象力的发展 婴幼儿思维力的发展 Part1 婴幼儿与智能开...
第九章 抱头藏尾,隐退求全
1619
2024-11-14
《谋略展示智慧(下)》
第九章 抱头藏尾,隐退求全 一、藏巧于掘,韬光养晦 1.隐者自在,心无荣辱 2.隐器于身,待时而动 3.进退有方,以隐明志 4.隐而不绝,出入由己 二、隐者高明,抱头藏尾 1.愤世妒俗,以隐抗争 2.性格孤傲,以隐求静 3.退隐求安,以隐释疑 4.笃心守志,以隐治学 三、激流勇退,当隐则隐 1.隐退观虎斗,观火收渔利 2.以隐待机,潜心...
上篇 盆景的艺术特点与制作
1610
2024-11-14
《家庭盆景栽培手册》
上篇 盆景的艺术特点与制作 第一、盆景发展与艺术鉴赏 1、盆景与盆栽的区别 2、盆景的起源与发展 3、盆景鉴赏的几大要点 4、盆景鉴赏的观、品、悟 第二、中国盆景的传统流派 1、川派盆景 2、浙派盆景 3、苏派盆景 4、岭南派盆景 5、海派盆景 第三、盆景制作的基本原理 1、盆景制作的盆器 2、盆景制作的工具 3、盆景制作的原理 ...
Chapter 2 我为何不受欢迎
1610
2024-11-19
《培养大方宝贝》
Chapter 2 2 我为何不受欢迎 按照社交地位可以把宝宝分成5种类型:受欢迎的宝宝、被拒绝的宝宝、矛盾的宝宝、被忽略的宝宝、一般的宝宝,其中“被拒绝的宝宝”和“被忽略的宝宝”统称为“不受欢迎的宝宝”。 “不受欢迎的宝宝”是处于集体边缘的人物。他们有的不愿意与同伴交往,即使在外边,也只和大人在一起,不主动去找小朋友玩;甚至当同伴主动找到...
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