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  • 复上学代儒训宝玉

    109 2024-11-14 《红楼梦》
    复上学代儒训宝玉 复上学代儒训宝玉 这日宝玉起来,有小厮来传话说:“老爷叫二爷说话。”宝玉忙整理了衣裳,来到贾政书房中。贾政道:“我看你近来比往常更散漫了,还常常借口得病,不肯念书。我还听见你天天在园子里和姐妹们玩玩笑笑,和丫头们胡闹,把自己正经事都丢在脑袋后头。我可嘱咐你:自今日起,再不许吟诗作对的了,只要学习八股文章。限你一年,如果再没长进,你也不...
  • 由一碗黄瓜汤想到的

    由一碗黄瓜汤想到的 由一碗黄瓜汤想到的 那是1908年的一天,日本东京帝国大学教授池田菊苗上完化学课,走回家中,感到身体有些疲倦,但贤惠的妻子早已准备好了饭菜。 “今天这碗汤怎么这么鲜美?”教授先喝了两羹匙菜汤,惊异地说。 “那是你饿了,吃什么都有滋味。”妻子看到丈夫满意的神情,感到无比欣慰。 “也许是这样。”教授很惬意地说,用小勺在汤碗中搅动几...
  • 本书特色

    106 2024-11-14 《王子与贫儿》
    本书特色 本书特色 1.内容上精挑细选,把书中的精华部分展现在读者的面前,品味名著的原汁原味。 2.大量的精美图片和文字相得益彰,让读者可以更直观地了解文章的内容。 3.文章的语言简洁流畅,通俗易懂,符合青少年读者的审美需求和阅读习惯。 4.章节设计合理,变繁为简,避免了大部头名著给小读者阅读带来的繁琐和枯燥。 5.在版式设计上,力求简约明快,...
  • 完美的错误

    106 2024-11-14 《情缘是什么》
    完美的错误 完美的错误 高林瑜 一个男人来到一家婚姻介绍所,进了大门之后,迎面又见两扇小门。一扇门上写着:美丽的;另一扇门上写着:不太美丽的。男人推开"美丽"的门。迎面又是两扇门。一扇写着:年轻的;另一扇写着:不太年轻的。男人推开"年轻"的门。迎面又是两扇门。一扇写着:善良温柔的;一扇写着:不太善良温柔的。那人推开"善良温柔"的门。又是两扇门。一扇写...
  • 本书特色

    本书特色 本书特色 1.内容上精挑细选,把书中的精华部分展现在读者的面前,品味名著的原汁原味。 大量的精美图片和文字相得益彰,让读者可以更直观地了解文章的内容。 文章的语言简洁流畅,通俗易懂,符合青少年读者的审美需求和阅读习惯。 章节设计合理,变繁为简,避免了大部头名著给小读者阅读带来的繁琐和枯燥。 在版式设计上,力求简约明快,避免多种...
  • 本书特色

    105 2024-11-14 《小海蒂》
    本书特色 本书特色 1.内容上精挑细选,把书中的精华部分展现在读者的面前,品味名著的原汁原味。 2.大量的精美图片和文字相得益彰,让读者可以更直观地了解文章的内容。 3.文章的语言简洁流畅,通俗易懂,符合青少年读者的审美需求和阅读习惯。 4.章节设计合理,变繁为简,避免了大部头名著给小读者阅读带来的繁琐和枯燥。 5.在版式设计上,力求简约明快,...
  • 风花雪月的故事

    104 2024-11-14 《情缘是什么》
    风花雪月的故事 风花雪月的故事 孙瑞雪 第一次从别人那里听到这个故事,心里就有一种别样的感觉,至今也不甚明了。 风 他有一把大提琴,像温儒敦厚的长者的那种。每个无声的黄昏,他在自家的小院里练琴。他身后是几株蔷薇,很茂盛,连成一道花墙,高出院里的矮栅栏。再后便是落日,及熔不尽的归鸟的翅膀。这个美丽的画面他看不到—或许因为他背对着—他肯定能感受到昏黄...
  • 本书特色

    103 2024-11-14 《水孩子》
    本书特色 本书特色 1.内容上精挑细选,把书中的精华部分展现在读者的面前,品味名著的原汁原味。 2.大量的精美图片和文字相得益彰,让读者可以更直观地了解文章的内容。 3.文章的语言简洁流畅,通俗易懂,符合青少年读者的审美需求和阅读习惯。 4.章节设计合理,变繁为简,避免了大部头名著给小读者阅读带来的繁琐和枯燥。 5.在版式设计上,力求简约明快,...
  • 小苏轼妙改先生的诗作

    小苏轼妙改先生的诗作 小苏轼妙改先生的诗作 苏轼是我国北宋时期著名的文学家、词人,豪放派的代表人物之一。他出生在书香门第,在诗歌方面很有天赋。从小聪慧过人,而且有爱心。 有一天,苏轼带着弟弟苏辙到眉山镇西边的寿昌书院去上学。途中有许多莲池,池里莲花盛开,幽香扑鼻。 苏辙比苏轼小3岁,一路上蹦蹦跳跳,可爱极了。忽然,莲池里的一朵大莲花吸引了苏辙的目光...
  • 本书特色

    100 2024-11-14 《飘》
    本书特色 本书特色 1.内容上精挑细选,把书中的精华部分展现在读者的面前,品味名著的原汁原味。 2.大量的精美图片和文字相得益彰,让读者可以更直观地了解文章的内容。 3.文章的语言简洁流畅,通俗易懂,符合青少年读者的审美需求和阅读习惯。 4.章节设计合理,变繁为简,避免了大部头名著给小读者阅读带来的繁琐和枯燥。 5.在版式设计上,力求简约明快,...