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二、施工建设
1223
2024-11-27
《农业动力:第一拖拉机厂建成与东方红拖拉机下线》
二、施工建设 开工建厂领导带头劳动 开展施工描图的竞赛 设计加工电动剪床机 转业军人贡献战斗热情 青年翻译燃烧火热激情 老技工悉心搞好传帮带 电焊女工苦练技术本领 上海安装工人支援一拖 完成设备安装试生产 苏联专家支援一拖建设 周恩来视察一拖厂建设 一拖厂举行落成典礼 二、施工建设 张逢时说:“解放了的新中国农民就可以逐渐用现...
流芳百世
1216
2024-11-14
《蒙哥马利》
流芳百世 恢复秩序重建德国 遍访列国的参谋总长 难忘的两次中国之行 英国人心中的骄傲 流芳百世 作为军人,必须有坚强的性格,才能在复杂的战争中,判断出正确与错误。——蒙哥马利 恢复秩序重建德国 对战后德国的安排,盟国原来计划是在柏林成立一个包括苏、美、英、法各一名委员的盟国管制委员会。他们负责指导德国中央政府如何管理这个国家。 由于英国迟...
第一章 教学管理概述
1215
2024-11-14
《让课堂动起来》
第一章 教学管理概述 1.教学管理的涵义 2.教学管理的意义 管理是学校教学工作正常运行的基础 有助于教学质量的提高 能够促进教师不断发展提高 有助于其他各项工作的开展 直接影响着学生的质量和育人目标的实现 3.教学管理的原则 按照教育规律管理教学 依据教学过程特点来管理教学 以教学原则为依据管理教学 4.教学管理的任务 5.教学管理...
序 言
1215
2024-11-19
《中国桥魂:茅以升的故事》
序 言 序 言 十一届全国人大副委员长、中国科学院前院长、两院院士 放眼21世纪,科学技术将以无法想象的速度迅猛发展,知识经济将全面崛起,国际竞争与合作将出现前所未有的激烈和广泛局面。在严峻的挑战面前,中华民族靠什么屹立于世界民族之林?靠人才,靠德、智、体、能、美全面发展的一代新人。今天的中小学生届时将要肩负起民族强盛的历史使命。为此,我们的知识...
21世纪的军事科技
1209
2024-11-14
《科学探索:解读神秘的自然科学》
21世纪的军事科技 未来的火炮 未来的飞机 未来的雷达 未来的核弹 未来的导弹 未来的舰船 未来的战车 21世纪的军事科技 未来的火炮 大家都知道,光的传播速度很快,每秒钟可达30万千米。就是说,在眨眼的一瞬间,光能绕地球赤道转7圈多。因此,自20世纪60年代初激光问世后,人们就想利用它的高亮度和极快的速度研制成一种激光炮,以对付性能不...
第九章 抱头藏尾,隐退求全
1199
2024-11-14
《谋略展示智慧(下)》
第九章 抱头藏尾,隐退求全 一、藏巧于掘,韬光养晦 1.隐者自在,心无荣辱 2.隐器于身,待时而动 3.进退有方,以隐明志 4.隐而不绝,出入由己 二、隐者高明,抱头藏尾 1.愤世妒俗,以隐抗争 2.性格孤傲,以隐求静 3.退隐求安,以隐释疑 4.笃心守志,以隐治学 三、激流勇退,当隐则隐 1.隐退观虎斗,观火收渔利 2.以隐待机,潜心...
刘伯承
1194
2024-11-14
《伟大人物的追求故事》
刘伯承 一代名帅 调皮的学生 宝贵的读书机会 短暂的巡(xún)警生活 倔强的人 倒穿草鞋计 刘伯承 刘伯承(1892~1986),中国无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军的创建人和领导人之一。原名明昭(zhāo),四川开县(今属重庆)人。1912年入重庆军政府将校堂,第二年起参加护国、护法战争,1923年任四川东路讨贼军第一路前敌指挥官...
第三章 课堂教学设计
1189
2024-11-14
《名师真经》
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 2.学习方法指导工作执行标准 3.哲理性教学法应用方法 4.批判性教学法应用方法 5.结构性教学法应用方法 6.情境教学法应用方法 7.综合教学法应用方法 8.启发式教学法应用方法 9.自学辅导教学法应用方法 10.结构定向教学法应用方法 11.八字教学法应用方法 12.尝试教学法应用...
第四章 心理健康基本常识
1189
2024-11-14
《卫生疾病的管理与活动设计》
第四章 心理健康基本常识 青少年的心理特点 一、认知能力发展 二、个性的成熟 三、情绪、情感特征 四、意志特征 五、言行特征 六、性心理 青少年逆反心理的矫正 一、逆反心理的主要表现 二、逆反心理产生的原因 三、调适逆反心理的方法 青少年冲动心理的克服 一、冲动心理,酿成大错 二、控制冲动,做情感的主人 青少年抑郁心理的调适 一、...
第一章 学生记忆力的锻炼指导
1188
2024-11-14
《记忆深处》
第一章 学生记忆力的锻炼指导 1.什么叫记忆力 2.记忆的分类 (1)按方式分类 (2)根据持续时间分类 (3)根据记忆内容分类 (4)根据感知器官分类 (5)保持时间的分类 (6)意识类型的分类 3.影响记忆力的因素 (1)压力和不安 (2)睡眠与记忆力 (3)不良嗜好与记忆力 4.提高记忆的原则 (1)记忆要有明确的目的 (2)...
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