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Ⅲ提升超值的竞争能力
2114
2024-11-14
《开拓强大潜力》
Ⅲ提升超值的竞争能力 创新,是竞争的基本要素 研讨科学知识 用成熟的性格提升竞争力 走自己独创的路 跨越文化的界限 以快乐的心态对待竞争 运用心理学提升竞争力 冲破传统的禁锢 充分挖掘有效智商 Ⅲ提升超值的竞争能力 创新,是竞争的基本要素 对于取得关于自然、社会、以及心理的客观知识来说,科学仅仅是一种手段。创造性的艺术家、哲学家、人...
剔除消极的思想
2114
2024-11-14
《克服困难的方法》
剔除消极的思想 做个积极的思想者 人不能成为环境的俘虏 清除消极的思想垃圾 爱可以抵消憎恨与嫉妒 正确利用“否定的思考” 别被消极的情绪“缠绕” 不要陷于坏脾气中 剔除消极的思想 做个积极的思想者 成功的第一步往往从人们的思想开始,如果人们头脑中的意识与成功的方向相悖,那么无论怎么做都难以成功。我们最忌讳的就是手头做着这件事,脑子里却想...
三、学习标兵
2110
2024-11-27
《人民公仆:全国广泛开展学习焦裕禄活动》
三、学习标兵 焦裕禄式的好党员李祥麟 照着焦裕禄做的张中周 焦裕禄式的好干部宋达夫 军中焦裕禄式的陆妙生 像焦裕禄那样做官的苏宁 三、学习标兵 李祥麟说:“活着就要拼命干社会主义,与其病死在床上,不如献身在战斗岗位上。” 张中周淡淡一笑说:“共产党的干部为群众干事,这是天经地义!” 一些老朋友为子女和亲友说情,他用手指着头上的国徽说:“...
第四章 学校游园活动的组织指导
2099
2024-11-14
《联欢庆祝活动组织策划》
第四章 学校游园活动的组织指导 1.游园活动的概述 2.游园活动的筹划阶段 3.游园活动项目组 4.游园道具组 5.游园经费组 6.游园总务组 7.游园宣传组 8.游园保卫组 9.游园活动的准备阶段 10.游园场地的安排 入口处 出口处 11.游园的必备设施 疏散通道 医疗点 消防器材 茶水、饭菜供应点 广播站 舞台 发奖...
古代美术
2079
2024-11-14
《生活生产的升华——工艺美术史(上)》
古代美术 原始美术 两河流域美术 埃及美术 爱琴美术 罗马美术 古代美术 原始美术 原始社会是人类社会发展的第一阶段,它开始于从猿发展为人的原始群落时期,经过旧石器时代、新石器时代(注)和初期金属时代,直到由于阶级的出现而进入奴隶制社会为止。历经数十万年的漫长岁月,人类在征服自然的劳动中,逐渐摆脱动物性的蒙昧,创造着丰富的社会文明,从而使“...
二、大搞基建
2071
2024-11-27
《建设后方:全国三线建设掀起高潮》
二、大搞基建 打响建设攀钢基地的战役 邓小平到攀钢建设基地视察 周恩来对攀钢建设提出要求 西南铁路建设总指挥部成立 铁道兵团决战成昆铁路线 彭德怀流泪追悼铁道兵战士 进行大规模西南电力建设 展开煤矿资源开发大会战 二、大搞基建 邓小平高兴地说:“今天在山上面对一比一的天然大地图,听了你们的说明,我们就不必再到各厂址、工地去看了。” ...
二、用人谋略典故
2050
2024-11-14
《世界文学名著经典智慧故事》
二、用人谋略典故 知人:谋在其先 1.注重专长,李光耀举才纳贤 评析 2.慧眼识才,菲利斯顿用长不计短 评析 3.不重学历,悲鸿慧眼识白石 评析 4.乱世知人,杨昌济欲栽大树柱长天 评析 5.扬长避短,冯唐举荐魏尚建功 评析 6.不拘常理,吕公慧眼识刘邦 评析 任人:智选良才 1.量才任贤,罗荣桓终成良帅 评析 2.知人善任,伊...
第二章 学习科学知识
2049
2024-11-14
《好学生是怎样炼成的》
第二章 学习科学知识 张仲景立志学医 喻浩苦学建筑营造 宋应星力著《天工开物》 康熙身体力行学科学 王贞仪“雄心胜丈夫” 华蘅芳自学成为数学家 高士其抱病求学问 王力自学成才 第二章 学习科学知识 张仲景立志学医 张仲景(约150—219)是中国东汉时代一位大医学家,人们把他尊称为“医圣”。 张仲景从小就勤奋好学,看了很多书。他从史...
年节风俗
2049
2024-11-14
《民俗实用大全》
年节风俗 春节的起源 春节拜年的习俗 春节守岁的风俗 春节扫尘的由来 除夕年夜饭 除夕压岁钱 鞭炮的由来 春节对联喜盈门 大年百姓贴窗花 除夕不杀鸡 元旦的由来 元宵抹黑脸 元宵节的由来 正月十五闹花灯 清明节的起源 踏青的风俗 端午节的由来 端午节吃粽子 中秋节的起源 中秋节吃月饼 重阳节的习俗 重阳节吃糕 重阳...
第四单元网络犯罪的原因
2047
2024-11-14
《网络安全讲座》
第四单元网络犯罪的原因 网络引发青少年犯罪的几个方面 一、网吧实施犯罪 二、络结伙作案 三、侵财犯罪 四、网络利用色相作案 五、网吧而导致犯罪 互联网对青少年心理形成的影响 一、性犯罪心理形成的影响 二、暴力犯罪心理形成的影响 三、诈骗犯罪心理形成的影响 1 垃圾信息的泛滥造成青少年道德观念的偏离 2 特殊的网络信息传递方式容易诱发青少年的...
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