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第三章 课堂教学设计
1184
2024-11-14
《让课堂动起来》
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 教学设计主要特征 教学设计基本要素 教学设计程序 教学设计类型 2.学习方法指导工作执行标准 让学生依据学科性质和内容选用学习方法 让学生依据学习目的选用学习方法 让学生依据自身特点选用学习方法 3.哲理性教学法应用方法 逻辑结构揭示法 逻辑结构摸进法 4.批判性教学法应用方法 发射...
膳食结构以植物性食物为主
1172
2024-11-19
《宝宝常见病调养与配餐》
膳食结构以植物性食物为主 不良的饮食习惯导致孩子对钙的摄入不足 02 一天要补充多少钙 03 如何给宝宝补钙 04 补钙过多有危害 05 补钙应注意的哪些问题 补钙不能被广告牵着鼻子走 简单的测试不能确定是否缺钙 补钙产品要注意质量 06 补钙还要注意补充维生素D 07 补钙饮食宜忌 08 食疗推荐 缺铁缺锌 01 服用补铁药剂时要注...
二、蓝天
1169
2024-11-19
《蓝天、碧水、绿地:地球环保的故事》
二、蓝天 震惊世界的伦敦烟雾事件 1952年12月5日至9日,是英国工业发展史上极不光彩的一页。在这4天里,灰色的浓雾就像一块硕大的帷幕从天而降,盖在城市的上空。工厂和家庭里排出的一条条“黑龙”,由于浓雾的笼罩,只能在下面翻滚积累。浓雾和烟雾形成的云海久久不散,成千上万的市民感到胸闷、喉痛,出现呕吐、呼吸困难,进而发烧。一时医院拥挤不堪,4天内竟有近4...
后宫家事
1164
2024-11-14
《清高宗乾隆传》
后宫家事 后宫家事 纳南国佳丽为妃 与香妃之间的故事 对和孝公主的喜爱 与皇子之间的相处 后宫家事 后宫家事 吉时一到,和孝公主身穿金黄色绣龙朝褂、头戴饰有十粒大东珠的貂皮朝冠,登上銮仪卫早已准备的彩舆,前有内务府总管大臣以下官员乘马导引,陪送的福晋夫人及随从的命妇们乘舆随行,后有护军校率护军二十名护送。 沿途街道,步军...
十七、各类说明文的写作方法
1162
2024-11-14
《激扬文字(下)》
十七、各类说明文的写作方法 1.解说词的写作方法 2.说明书的写作方法 3.广告的写作方法 4.科学小品的写作方法 十七、各类说明文的写作方法 1.解说词的写作方法 (1)什么是解说词 解说词是对事物、人物进行解释说明的一种文体,属于介绍性说明文。它的主要任务是配合实物或图片、录像、录音、幻灯片等直觉形象来说明、解释人物或事物。解说词主要用...
第一章 音乐入门
1152
2024-11-14
《教你学音乐知识》
第一章 音乐入门 音乐名词解释 音乐发展史 音乐流派与风格 音乐风格详解 钢琴技巧的风格演变 音乐的魅力 第一章 音乐入门 音乐名词解释 音(Ton)是一种物理现象。物体振动时产生音波,通过空气传到耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右,而使用到音乐中的音(不含泛音),一般只限于每秒振动27-...
第四章 少儿保健与用药常识
1151
2024-11-14
《少儿疾病预防医疗手册》
第四章 少儿保健与用药常识 一、保健药品与器械准备 二、用药常识 1 家庭备用药原则 2 药物的作用 3 药物的不良反应 4 用药剂量与方法 5 家庭药物贮存方法 6 用药指导原则 7 常用中成药 8 常用西药 三、常用家庭护理方法 1 测体温 2 测呼吸 3 测脉搏 4 测血压 5 物理降温 6 冷、热敷法 7 喂药 8 ...
李大钊
1148
2024-11-14
《伟大人物的追求故事》
李大钊 忧国忧民的青少年时代 共产党早期领导人 同恶势力作斗争 传播思想 李大钊 李大钊(1889~1927),中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人之一。字守常,直隶乐亭(今属河北)人。1913年毕业于天津北洋法政专门学校,随后去日本早稻田大学读书。1920年在北京发起组织马克思学说研究会和共产主义小组。中国共产党成立后,负责...
第五章 女性知心话篇
1145
2024-11-19
《专家答疑系列 女性疾病》
第五章 女性知心话篇 女性应警惕哪些高发病 江苏 副主任医师 贾 勇 导读: 女性担负着生儿育女的天职,有着自身特定的生理特点。女性在一生中会经历几个特定的生理期,其特殊的生理结构决定了她们的身体相对比较脆弱。所以,聪明的女性不仅应该学会从细微之处呵护自己,而且还应时刻警惕那些对女性过分青睐的几种疾病。 健康美女应改掉哪些不良习惯 解放军总医院第一...
陈垣
1140
2024-11-14
《外国教育名家小传》
陈垣 陈垣 史学家、教育家陈垣,字援庵,广东新会人,生于一八八〇年,他自幼好学,但没有师承、家学,只靠勤奋自学,闯出一条广深的治学之路。在考据学、宗教史、元史和史论等方面,著作等身,都取得成绩,受到国内外学者的推崇。四、五十年间,他在大学和研究机构里,对广大青年学者热心传授,给予他们深远的影响,造就了众多的史学人才。 陈垣曾任北京大学、北平师范大学、...
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