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关键点四 培养孩子的创新能力
关键点四 培养孩子的创新能力 孩子想象力发展的特点 激活孩子的想象力 美术活动中培养孩子想象力 减少束缚发展孩子想象力 为孩子提供有利于培养创造力的家庭环境 培养孩子创造力 在游戏中培养孩子的创新能力 关键点四 培养孩子的创新能力 创新能力=想象力+创造力，培养创造能力的最佳时期是在2~6岁。这是在提前培养孩子对于创造力方面的兴趣，而在创... -
第十四章 宝宝2～3岁
第十四章 2～3岁幼儿生长发育 宝宝2～3岁的重点能力培养 宝宝2～3岁需培养口头语言 培养宝宝学习语言的良好习惯 要尽量丰富语言环境 时常与宝宝对话 宝宝注意力、记忆力再次提高 宝宝2～3岁发展目标 让宝宝学会使用筷子 宝宝2～3岁的骨骼特点 2～3岁幼儿喂养常识 宝宝2～3岁的饮食特点 2～3岁宝宝的饮食如何安排 给宝宝吃一些耐咀嚼... -
一、战略决策
一、战略决策 中央指示集中力量建设三线 毛泽东批示备战工作报告 周恩来阐述备战与规划关系 中央做出加强备战的指示 国家建委召开全国搬迁会议 一、战略决策 毛泽东说：“‘三线’只修铁路，只规划煤、钢？应当是机械、化工、军工什么都有才好。” 周恩来讲到：“我们现在一方面备战，一方面还要摸长期规划，要备战和长期结合。” 彭德怀说：“如果我们‘... -
第四章 心理健康基本常识
第四章 心理健康基本常识 青少年的心理特点 一、认知能力发展 二、个性的成熟 三、情绪、情感特征 四、意志特征 五、言行特征 六、性心理 青少年逆反心理的矫正 一、逆反心理的主要表现 二、逆反心理产生的原因 三、调适逆反心理的方法 青少年冲动心理的克服 一、冲动心理，酿成大错 二、控制冲动，做情感的主人 青少年抑郁心理的调适 一、... -
第一章 学校的岗位管理
第一章 学校的岗位管理 第一节 学校岗位管理概述 1.岗位管理概述 2.岗位管理的流程 3.实行岗位管理的意义 4.岗位管理思想原则 5.岗位管理优化的目标 6.岗位管理优化的思路 7.岗位与绩效管理的关系 8.岗位与薪酬管理的关系 9.中小学校岗位设置 10.中小学校岗位结构 11.中小学岗位等级结构 第二节 学校岗位管理职责 1.... -
第五章 学生科学试验制作指导
第五章 学生科学试验制作指导 1.学生科学实验与制作活动的意义 帮助学生加深理解自然科学知识 培养学生的科学志趣 培养学生的动作技能 发展学生的创造精神和创造思维 锻炼优良的心理品质 2.学生科学实验制作活动的原则 从乡镇实际情况出发，突出以农为主 加强活动室和实验基地建设 克服困难，因陋就简，土法上马，解决器材问题 必须着眼于活动的全程，... -
一、云南全境剿匪
一、云南全境剿匪 邓小平指出云南的重大问题 消灭“小台湾”匪帮 抓捕叛匪王耀云 追击彝族土司匪首 发动群众鸡足山剿匪 双龙营反击土匪 暂且保留元阳土司制度 一、云南全境剿匪 ●邓小平代表西南局在批复中指出云南面临三个重大问题：国防问题、民族问题和土匪问题。 ●素有“飞毛腿”之称的我军一一四团，奉命从文山出发，对金绍云匪部进行围歼。 ●... -
第一章 卧薪尝胆，百忍成金
第一章 卧薪尝胆，百忍成金 一、胸襟如海，忍成大业。 1.克己隐忍，千古卓绝的人生智慧 2.知忍善忍：靠忍耐从竞争中取胜 3.能忍则安：中华民族的传统美德 4.安贫自乐，忍苦才能成大业 5.檐下低头：忍屈能够避大祸 6.忍应有度，巧妙把握忍的分寸 二、吐纳百川，忍小谋大 1.明察事理，避免义气用事 2.大肚能忍，乐于容纳不同观点 3.克制心... -
第一章 教学管理概述
第一章 教学管理概述 1.教学管理的涵义 2.教学管理的意义 3.教学管理的原则 4.教学管理的任务 5.教学管理的系统 6.校长与教学管理的关系 7.教学的常规管理 8.教学的有效管理 9.教学的过程管理 10.教研组的工作管理 11.教学组织形式的革新 第一章 教学管理概述 1.教学管理的涵义 教学管理是学校管理中最基本、最... -
二、施工与建设
二、施工与建设 首战黑龙港的老漳河 战斗在子牙河工地 战斗在大清河工地 开挖凤凰岭的大隧洞 战胜渤海湾大海啸 战斗在蓟运河工地 开挖永定新河的工程 开挖黄堡洼排污河 建筑永定新河大桥 改造海河盐碱洼地 二、施工与建设 毛泽东说：“人民群众有无限的创造力。他们可以组织起来，向一切可以发挥自己力量的地方和部门进军，向生产的深度和广度进...