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第三章 课堂教学设计
第三章 课堂教学设计 1.教学设计工作总体实施方法 2.学习方法指导工作执行标准 3.哲理性教学法应用方法 4.批判性教学法应用方法 5.结构性教学法应用方法 6.情境教学法应用方法 7.综合教学法应用方法 8.启发式教学法应用方法 9.自学辅导教学法应用方法 10.结构定向教学法应用方法 11.八字教学法应用方法 12.尝试教学法应用... -
第二章 课堂教学管理
第二章 课堂教学管理 1.课堂教学管理的基本类型 放任型 独断型 民主型 情感型 理智型 兴趣型 2.课堂教学管理的功能 组织功能 促进功能 协调功能 维持功能 3.课堂教学管理标准方法 直接指令法 间接暗示法 恰当评价法 体语控制法 有意忽视法 提问法 悬挂法 刹车法 培养助手法 4.影晌课堂教学管理的因素 学生... -
未来的中国、人类和地球
未来的中国、人类和地球 21世纪的中国 人类在21世纪 30世纪的人类 人类还会上树吗 超人能否出现 大脑袋的人 “体外文明”与“体内文明” 地球的未来 能调节温度的服装 会说话的衣服 丰富多彩的未来鞋 未来世界如何飞行？ 未来的中国、人类和地球 21世纪的中国 中国确定的到2010年的远景目标是：实现国民生产总值比2000年... -
三、战场谋略典故
三、战场谋略典故 攻战：势如破竹 1.连环破敌，斯巴达克缒城夜袭 评析 2.远交近攻，织田信长攻占无敌 评析 3.蛙跳战术，麦克阿瑟智夺莱城 评析 4.以多制胜，朱可失狂摧“柏林之锁” 评析 5.出其不意，尼米兹决胜中途岛 评析 6.攻心为上，张居正提拔逆臣之子 评析 退战：危中取胜 1.频更其阵，四渡赤水化被动 评析 2.以退... -
保卫斯大林格勒
保卫斯大林格勒 1．围困斯大林格勒 2．朱可夫临危受命 3．转入反攻 4．围歼敌64集团军 保卫斯大林格勒 1．围困斯大林格勒 斯大林格勒位于欧洲第一大河——伏尔加河的西岸，是连接苏联欧洲部分南北交通的枢纽，是贯通欧亚的咽喉，也是苏联南部著名的工业中心和粮食储存地。希特勒狂妄地宣称：攻下斯大林格勒之后，巴库的石油、顿巴斯的煤以及库班的小麦也将... -
四、川西策动起义
四、川西策动起义 刘文辉、邓锡侯、潘文华起义 彭斌率第二警察总队在灌县起义 杨叔明三劝罗广文郫县起义 裴昌会率第七兵团德阳起义 董宋珩、曾苏元什邡起义 杨汉烈率第二十军金堂起义 李振、鲁崇义成都起义 四、川西策动起义 ●刘文辉、邓锡侯和潘文华三将军，于四川省彭县地区发动起义，打响了解放川西的第一枪。 ●以彭斌为首的国民内政部第二警察总队... -
Ⅰ好习惯对成功的帮助
Ⅰ好习惯对成功的帮助 学会放松自己 养成良好的工作习惯 养成其他的良好习惯 良好的习惯是成功的基石 好习惯会带来好运气 Ⅰ好习惯对成功的帮助 学会放松自己 首先需要知道的是为何要养成放松习惯。 一项对射击运动员的调查表明，倘若他们的精神处于紧张状态，他们的命中率普遍会降低。 长期的紧张会导致人的疲劳。而疲劳会使人厌烦和焦躁，这时人们常常... -
钱塘江上造大桥
钱塘江上造大桥 一、艰难困苦，玉汝于成" level="2"> 一、艰难困苦，玉汝于成 二、挥泪别钱塘" level="2"> 二、挥泪别钱塘 三、大桥重起云飞扬" level="2"> 三、大桥重起云飞扬 钱塘江上造大桥 一、艰难困苦，玉汝于成" class="reference-link"> 一、艰难困苦，玉汝于成 1933年3月的一天，一...