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第八章 世界著名漫画家
1038
2024-11-27
《漫画连环画入门学习指南》
第八章 世界著名漫画家 第八章 世界著名漫画家 第一节 中国著名漫画家 一、丰子恺 二、张乐平 三、华君武 四、丁聪 五、英韬 六、特伟 七、方成 八、萧言中 九、蔡志忠 十、黄玉郎 十一、几米 第二节 日本著名漫画家 一、手冢治虫 二、车田正美 三、鸟山明 四、高桥留美子 第三节 美国著名漫画家 一、查尔斯·舒尔茨 二...
四、摒弃恐惧:直面命运的挑战
1038
2024-11-14
《走出心理的误区》
四、摒弃恐惧:直面命运的挑战 1 敢于扼住命运咽喉的人 2 “我妈妈需要50美分” 3 恐惧是人类最大的敌人 4 恐惧症是一种病态心理 5 你为什么缺乏勇气 6 跨越恐惧:你是最勇敢的人 7 恐惧症的治疗方法 四、摒弃恐惧:直面命运的挑战 1 敢于扼住命运咽喉的人 莫茨小姐是一位敢于扼住命运咽喉的人。她是新西兰一位建筑商的女儿,于198...
第四章工作的法则
1036
2024-11-14
《取得工作突破》
第四章工作的法则 三心二意干不好工作 对工作要宽容 工作不需谨小慎微 眼高手低难成大事 自信铸就成功 专注是走向成功的阶梯 把握人生的方向 第四章工作的法则 三心二意干不好工作 浮躁是专注精神的大敌。一个年轻人,无论在哪个行业,一旦患了浮躁之病,就再也无法安心工作了。 在职场中,浮躁有两种表现形式,一种是在其位而不谋其事,另一种是缺乏...
第2章 怀孕第一个月
1036
2024-11-19
《健康怀孕一本通》
孕1~2周重点" level="2"> 孕1~2周重点 决定怀孕的瞬间" level="3"> 决定怀孕的瞬间 注意经期的卫生" level="3"> 注意经期的卫生●使用安全的卫生用品 ●注意饮食 ●保持精神愉快 子宫的变化" level="3"> 子宫的变化 怀孕征兆" level="3"> 怀孕征兆●停经 ●早孕反应 ●乳房变化 ...
日本投降前后的丑态回放
1033
2024-11-27
《第二次世界大战实录——计谋篇》
日本投降前后的丑态回放 1.主战派宁死不降 2.未果的政变 3.“护皇应变诏书” 4.美保留日天皇的居心何在 5.裕仁天皇的真面目 6.令人遗憾的审判 日本投降前后的丑态回放 1.主战派宁死不降 1945年8月15日,日本天皇发表诏书正式宣布无条件投降。人类历史上最残酷的战争——第二次世界大战结束了。包括饱受侵略蹂躏国家在内的世界人民终于...
第二章 抽象思维
1028
2024-11-19
《500个侦探推理游戏:福尔摩斯探案推理法》
第二章 抽象思维 第一节 抽象思维概说" level="2"> 第一节 抽象思维概说 第二节 抽象思维在探案过程中的应用" level="2"> 第二节 抽象思维在探案过程中的应用 破译密码是应用抽象思维的典型案例" level="3"> 破译密码是应用抽象思维的典型案例 用归纳法找到抽象事物的规律" level="3"> 用归纳法找到抽象事物的规律 ...
Ⅳ用自制的法宝
1022
2024-11-14
《凝聚阳光人脉》
Ⅳ用自制的法宝 控制自己方能控制命运 控制自己才能控制他人 控制自己才能抓住成功机会 自制的技巧 自制的七个步骤 自制的方略 Ⅳ用自制的法宝 控制自己方能控制命运 一个人倘若没有热情,他的奋斗就会没有动力;然而,一旦他任由热情的驱使,他就会变成脱缰的野马。所以,在你前进的历程中,对于热情的自制也就是不可缺少的。 因而,可以说,自制是一个...
四、与下属相处的语言艺术
1019
2024-11-14
《为人处世语言手册》
四、与下属相处的语言艺术 1 与下属说话的艺术与分寸 2 用幽默的语言激励下属员工 3 上司怎样与下属交谈 4 指令下属办事时使用的任务语言 5 要下属接受自己观点时的语言技巧 6 怎样称赞下属最有效 7 表扬下属的口才技巧 8 在下属失误时一句话收揽人心 9 怎样向下属发布不好的消息 10 怎样应对下属向上司的抱怨 11 怎样与无理要求...
穿戴
1019
2024-11-27
《服饰搭配入门学习指南》
穿戴 穿戴 着装也讲T、P、O 西装、衬衫、领带巧搭配 中年人怎样打扮最美 性格与服饰 紫色女性的专利 服装色彩巧搭配 游泳衣与身材、肤色巧搭配 选购胸罩要诀 胸花与脸型巧搭配 穿戴显苗条10法 紧身衣裤不宜常穿 服装颜色的搭配 选择服装色彩的小窍门 裙子式样选择的小窍门 特体着装小窍门 胖人穿衣的小窍门 巧穿衣使您修长苗条...
第八章学校灾害危险自救探讨
1013
2024-11-14
《危险自救的管理与活动设计》
第八章学校灾害危险自救探讨 我国学校灾害教育实施策略浅议 我国学校实施灾害教育的策略分析 学校开展灾害预防教育的几点思考 学校应对自然灾害的自救探讨 自然灾害的危害 学校应对自然灾害的举措 学校防灾减灾要有“体检”报告 对气象灾害风险进行科学评估 建立健全校舍安全档案 不达标校舍将进行重建或迁移 日本学校的防灾教育 学校与社区通过互动开展...
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