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  • 第一章 中国教育批判

    第一章 中国教育批判 第一章 中国教育批判 ——培养独立生存与竞争的能力 我是一名中学教师,在接受了别人十多年的教育后,又教育别人十多年。在二十几年与教育“亲密接触”中,我深深感到现行的教育体制存在诸多弊端,已经极不适应时代发展和社会进步的需要。 一、“批量生产型”、整齐划一的教育模式,泯灭学生的个性,扼杀学生的兴趣,束缚学生的创造性。 为什么我...
  • 第七章 决定健康的膳食养生细节 第一节 膳食营养细节 吃饭不宜吃得太快 如果短时间内大量、快速进食,食物进嘴没嚼几下就咽下肚子。一方面咀嚼不充分的食物到胃里后,不能充分与胃肠液相混合,直接影响其消化和吸收,更重要的是加重了胃肠器官的负担,食物超过胃的容量,轻者蠕动困难,引起消化不良;严重者会造成急性胃扩张、胃肠炎、胰腺炎等危重疾病。 快速进食还会导...
  • 街舞

    1723 2024-11-14 《教你学舞蹈艺术》
    街舞 街舞 1.街舞起源及发展 街舞,也称HIP-HOP,它来自黑人街头舞蹈,所以,另一种叫法是STREET FUNK。街舞因其轻松随意、自由个性和反叛精神而理所当然地受到年轻人的喜欢,在过滤掉原有街头舞蹈的痞味和夸张之后,街舞名正言顺地登上了大雅之堂——健身房。 HIP-HOP是各种街舞的总称,包含了机械舞、霹雳舞等。它起源于美国街头舞者的即兴舞...
  • 第二章 怀孕第一月

    1723 2024-11-27 《孕产育儿宝典》
    第二章 怀孕第一月 一、怀孕的判断 怀孕的征象 怀孕后,一般有如下征象: 月经过期 月经一向比较有规律的,突然过期不来,是引起注意的最早信号。不过,月经过期不至,虽然是受孕的一个重要征象,但并不是绝对的,如果月经过期10天以上,应当考虑怀孕。与此相反,有些妇女虽然已经怀孕,但在月经期阴道仍有出血,只是出血量比平时少而已,根本没想到自己已经...
  • Ⅰ珍视潜在的自我意识

    1722 2024-11-14 《开拓强大潜力》
    Ⅰ珍视潜在的自我意识 要能包容万物 脚踏实地地生活在现实世界 坦然面对逆境 缓解持续性的紧张 选择自己喜欢的工作 为责任感而工作 珍视潜在的自我意识 实现自我的途径 Ⅰ珍视潜在的自我意识 要能包容万物 心理学教科书中没有提到过这样一种防御机制,但这对于某些青年人来说却是一种非常重要的防御机制,这就是“去圣化”。这些青年人怀疑价值观念和...
  • 第二章 魅商构成探幽

    第二章 魅商构成探幽 一、内在魅商要素 1.智慧:形成魅商的源泉 2.气质:“蕙质兰心,何啻值千金” 3.气度:“君子坦荡荡,小人常戚戚” 4.意志:“将不可以愠而致成” 5.修养:“财物无所取,妇女无所幸” 二、外在魅商要素 1.容貌:良好的第一感觉 2.笑容:粲然一笑百魅生 3.语言:沟通人际关系的桥梁 4.体态:流动的无声语言 5....
  • Ⅲ用他人的力量

    1705 2024-11-14 《凝聚阳光人脉》
    Ⅲ用他人的力量 怎样与他人合作 众人拾柴火焰高 用他人之力促自己成功 三个臭皮匠,顶个诸葛亮 与他人合作的诀窍 化干戈为玉帛 Ⅲ用他人的力量 怎样与他人合作 作为一位很有名气的演说家,哈特瑞尔·威尔森曾经对人提起他小时候在东得克萨斯州时,有一次他跟两个朋友在废弃的道轨上行走,其中一位朋友身材很一般,而另一位则是个胖子。令人意外的是,在比赛...
  • 第二章 慢性肾小球肾炎

    1702 2024-11-19 《肾病诊治》
    临床善用十五法,标本兼顾治肾炎" level="2"> 临床善用十五法,标本兼顾治肾炎一、宣肺解表,利水清热法 二、宣肺温肾利水法 三、清利三焦水热法 四、清热利湿和中法 五、温中散寒除湿法 六、清利湿热,散结逐饮法 七、温肾健脾,清肺利水法 八、健脾行气利水法 九、化瘀利水法 十、益气养阴,清利湿热法 十一、补气健脾,升阳除湿法 十...
  • 第四章 学生发明创造指导

    第四章 学生发明创造指导 1.发明创造的涵义和技法 发明创造的涵义 发明创造的技法 专利法保护的发明 2.学生创造发明能力的培养 激发学生发明创造的兴趣 培养学生的发明创造的思维 提高学生发明创造的技法 合理指导学生进行选题 3.训练学生发明创造的途径 改变传统的观念 必须符合的标准 教会学生选题 教授发明创造方法 克服发明创造的障...
  • 第二章 课外活动的管理

    第二章 课外活动的管理 第一节 课外活动管理概述 1.学生课外活动概述 2.课外活动在学校中的地位 3.课外活动与课堂教学的关系 4.学生课外活动管理的意义 5.课外活动管理的原则 6.课外活动管理的任务 7.课外活动的内容 8.课外活动管理要求 9.课外活动的形式 第二节 课外活动管理方法 1.思想政治教育活动的管理 2.学科活动的管...