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  • 前言

    前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...
  • 陶行知

    陶行知 陶行知 陶行知(1891~1946年),1891年10月18日出生于安徽省歙县西乡黄潭源村。原名陶文浚,后改知行,又改行知。小名和尚。 陶行知小的时候,因家道中落,曾中秀才的父亲无力供他读书,但小行知自幼聪颖过人,被一个童蒙馆老师方庶咸发现,愿意免收学费为他启蒙。 陶行知七八岁时,其父携其到休宁万安镇谋生,外祖母喜其颖慧,决意着力培养陶行知...
  • 前言

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  • 前言

    781 2024-11-14 《让课堂动起来》
    前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...
  • 前言

    前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...
  • 总 序

    总 序 总 序  总 序 总 序 我们每个人心中都有自己崇拜的名人,这样可以提高人的自信心和自我认同感,十分有益于人生的健康发展。名人活在我们的心里,尽管他们生活在不同的时代、不同的国度,说着不同的语言,却伴随在我们的精神世界中,遥远而又亲近。 名人是充满力量的榜样,我们只要与他们之间有着某种意会与神交,那么他们有时是会令我们痛苦...
  • 前言

    前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...
  • 总 序

    总 序 总 序  总 序 总 序 我们每个人心中都有自己崇拜的名人,这样可以提高人的自信心和自我认同感,十分有益于人生的健康发展。名人活在我们的心里,尽管他们生活在不同的时代、不同的国度,说着不同的语言,却伴随在我们的精神世界中,遥远而又亲近。 名人是充满力量的榜样,我们只要与他们之间有着某种意会与神交,那么他们有时是会令我们痛苦...
  • 总序

    总序 总序  总序 总序 我们每个人心中都有自己崇拜的名人,这样可以提高人的自信心和自我认同感,十分有益于人生的健康发展。名人活在我们的心里,尽管他们生活在不同的时代、不同的国度,说着不同的语言,却伴随在我们的精神世界中,遥远而又亲近。 名人是充满力量的榜样,我们只要与他们之间有着某种意会与神交,那么他们有时是会令我们痛苦的,特别...
  • 前言

    774 2024-11-14 《趣味球类竞赛》
    前言 前言 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特...