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汽笛竟可发电报
汽笛竟可发电报 汽笛竟可发电报 1863年夏季的一天，人们在焦急地议论：“这可怎么办呀？”16岁的爱迪生挎着一个大篮子到火车站去卖报，听到人们的议论，终于知道了当时的处境：大水淹没了航标，船只无法来往；电报线也被冲断了，消息无法发出去。 爱迪生身处困境自然也在想办法。他望着茫茫一片水域，心想：“用什么方法能使外界的人知道我们现在的处境来救援我们呢？”... -
电灯的发明
电灯的发明 电灯的发明 爱迪生从无数次实验中总结出，要发明电灯必须解决两个问题：一是要解决灯丝很快被氧化的问题；二是需要有合适的材料作灯丝，通电后既能发光又能耐高温。为解决第一个问题，他从大学借来抽气机，很快解决了灯泡的真空问题。 理想的灯丝又在哪里呢？一天傍晚，爱迪生看到桌上放着一堆从煤油灯罩上刮下来的烟灰，他随手拿起搓成了一根柔软的细线。他眼睛一... -
冷静带来的灵感
冷静带来的灵感 冷静带来的灵感 1882年，爱迪生和助手们开办了一个发电所。起初让用户免费使用3个月，但只有200多家用。“这是为什么呢？”爱迪生感到不解。 后来查明，原来是当时采用串联方式供电，只要一家出故障，就会株连各家，造成一片黑暗。供电时间也是统一供给，十分不便。 为了检查电路，发电所的人常常累得筋疲力尽，满腹牢骚。但爱迪生却很冷静。他在办... -
一分钟胜过两小时
一分钟胜过两小时 一分钟胜过两小时 美国大发明家爱迪生有一个叫阿普顿的助手，毕业于普林斯顿大学数学系，有着扎实的数学知识。1878年的一天，爱迪生让阿普顿测一只灯泡的体积。凭借着阿普顿深厚的数学功底，计算一下灯泡的体积是“小菜一碟”。 阿普顿找来纸，用尺量了灯泡的尺寸，画出了立体图，列出了一大堆数学公式和符号。 时间在阿普顿的计算过程中不断流逝。一...