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偷袭珍珠港
1551
2024-11-27
《第二次世界大战实录——太平洋战场篇》
偷袭珍珠港 1.麻痹大意遭惨败 2.山本五十六的“作战计划” 3.秘密战线送来源源不断的情报 4.日本大摆迷魂阵 5.美国高层妙施苦肉计 6.联合战线形成 7.三国军事协定 偷袭珍珠港 1.麻痹大意遭惨败 日本军国主义者在1937年制造了芦沟桥事变后,展开了全面侵华战争。在很短时间内占领了中国华北、华中和华南大片领土,妄图把中国大陆作为...
第二章 抵抗恐惧的威胁
1549
2024-11-14
《最佳行动状态》
第二章 抵抗恐惧的威胁 坦然面对“无知的嘲弄” 与任何人溶合的“定律” 调动工作热情的力量 “现在我将如何行动?” 来自存在爱的知识 原始的心理学材料 “简单局部”分析害处多 整体动力学的观点 别让自己受无意识的驱使 症候群概念的界定 加强抵抗恐惧的能力 人格症候群的组织结构 抑制掉孤立的行为 回避客观世界“似乎”的花招 第...
1544
2024-11-19
《家常食物营养与保健食谱全书》
第七章 决定健康的膳食养生细节 第一节 膳食营养细节 吃饭不宜吃得太快 如果短时间内大量、快速进食,食物进嘴没嚼几下就咽下肚子。一方面咀嚼不充分的食物到胃里后,不能充分与胃肠液相混合,直接影响其消化和吸收,更重要的是加重了胃肠器官的负担,食物超过胃的容量,轻者蠕动困难,引起消化不良;严重者会造成急性胃扩张、胃肠炎、胰腺炎等危重疾病。 快速进食还会导...
第一章 中国教育批判
1543
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第一章 中国教育批判 第一章 中国教育批判 ——培养独立生存与竞争的能力 我是一名中学教师,在接受了别人十多年的教育后,又教育别人十多年。在二十几年与教育“亲密接触”中,我深深感到现行的教育体制存在诸多弊端,已经极不适应时代发展和社会进步的需要。 一、“批量生产型”、整齐划一的教育模式,泯灭学生的个性,扼杀学生的兴趣,束缚学生的创造性。 为什么我...
Ⅲ保持快乐的心情
1538
2024-11-14
《提升自我素质》
Ⅲ保持快乐的心情 激励自己拼搏进取 利用热忱造就奇迹 自己的命运自己掌握 体味工作的乐趣 剔除消极的因素 热爱美好人生 拥抱激情生活 坚持乐观主义精神 拼搏曲折旅程 Ⅲ保持快乐的心情 激励自己拼搏进取 一个人如果具有拼搏精神,并且能够将他的想法或计划付诸行动,那么他将顺利取得成功。一个人如果缺乏这种难能可贵的拼搏精神,就如同一颗子弹...
UFO的迷惑
1538
2024-11-14
《外星人探访记》
UFO的迷惑 远古岩画之谜 欧帕兹之谜 天文蛋与慧星蛋之谜 地球轨道上的神秘卫星之谜 超强能量的木乃伊之谜 麻烦从亚蔓蕊公主开始 怪事层出不穷 随船一起葬身海底 摩亨佐达罗城之谜 大海在头顶之谜 死海古文书中记载的核灾难之谜 中国“通古斯”之谜 欧洲版图几何图形之谜 牧夫座电波之谜 UFO的迷惑 远古岩画之谜 艺术是生活的...
世界之最
1537
2024-11-14
《节能:从小事做起》
世界之最 最大的“油库” 最深的钻井 第一个太阳能源理论 最大的发电风车 电力之最 最大的海洋油污染事故 揭开核时代的序幕 电子的发现 铀射线的发现 放射性来源之谜 铀X的奥秘 原子的发现 神奇的中子 核走私案 防患对策 世界之最 最大的“油库” 号称“世界油库”的中东波斯湾地区,确实名不虚传,无论是沿岸沙漠底下还是波斯...
二、用人谋略典故
1536
2024-11-14
《世界文学名著经典智慧故事》
二、用人谋略典故 知人:谋在其先 1.注重专长,李光耀举才纳贤 评析 2.慧眼识才,菲利斯顿用长不计短 评析 3.不重学历,悲鸿慧眼识白石 评析 4.乱世知人,杨昌济欲栽大树柱长天 评析 5.扬长避短,冯唐举荐魏尚建功 评析 6.不拘常理,吕公慧眼识刘邦 评析 任人:智选良才 1.量才任贤,罗荣桓终成良帅 评析 2.知人善任,伊...
第五章 世界著名的钢琴作曲家、演奏家与名曲简介
1534
2024-11-27
《钢琴入门学习指南》
第五章 世界著名的钢琴作曲家、演奏家与名曲简介 第五章 世界著名的钢琴作曲家、演奏家与名曲简介 第一节 演奏家及名作曲家 一、古典乐派名家 1.巴赫 2.莫扎特 3.海顿 4.贝多芬 二、浪漫主义时期的钢琴家 1.舒伯特 2.门德尔松 3.舒曼 4.肖邦 5.李斯特 6.勃拉姆斯 三、俄罗斯钢琴名家 1.柴可夫斯基 2.拉赫玛尼诺...
Ⅰ珍视潜在的自我意识
1534
2024-11-14
《开拓强大潜力》
Ⅰ珍视潜在的自我意识 要能包容万物 脚踏实地地生活在现实世界 坦然面对逆境 缓解持续性的紧张 选择自己喜欢的工作 为责任感而工作 珍视潜在的自我意识 实现自我的途径 Ⅰ珍视潜在的自我意识 要能包容万物 心理学教科书中没有提到过这样一种防御机制,但这对于某些青年人来说却是一种非常重要的防御机制,这就是“去圣化”。这些青年人怀疑价值观念和...
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