-
第六章 教学管理制度
第六章 教学管理制度 1.课题工作管理制度 目的 适用范围 内容 2.教学组织管理制度 目的 适用范围 内容 3.教学目标管理制度 工作目标 实施要点 4.教研组工作目标管理制度 加强教研组基本建设 教学质量管理规范化 指导教师提高有效教学能力 根据学科特点，增强教学德育功能 落实学科、学生特长培养工作 5.年级组工作目标管... -
少年哈雷 初显英才
少年哈雷 初显英才 少年哈雷 初显英才 埃德蒙·哈雷学识博大精深，一生奉献于天文事业，取得了让世人瞩目的成就。“千里之行，始于足下”，哈雷之所以能够事业有成，而且成绩斐然，与他少年时代的勤奋好学是分不开的。 1656年11月8日，哈雷出生于伦敦，父亲最初经营食盐和肥皂，后来转而经营地产，家庭生活比较富裕。老哈雷是位开明的人，家中经济条件又比较优越，所... -
第四篇 心理疾病篇
第四篇 心理疾病篇 心生病了 为什么小小孩也会得心理疾病 独生子女生活空间狭小 孩子过分沉溺于电脑电视 父母对孩子的期望值过高 父母离异率增加 什么情况下该带孩子去儿童心理科 咬指甲 吮吸手指 屏气发作 选择性缄默症 口吃 遗尿症 抽动症 言语发育延迟 入睡困难 夜惊 梦游症 梦魇 偏食 拔毛癖 攻击行为 依赖行为 ... -
郭沫若
郭沫若 郭沫若 郭沫若（1892～1978年），出生于四川省乐山县观峨乡沙湾镇的一个地主兼营商业的家庭。乳名文豹，学名开贞，号尚武，笔名之一“沫若”，是取他故乡的沫水（大渡河）和若水（青衣江，又名平羌江）两河合拢之意。郭沫若不满五岁就开始受私塾教育，自幼打下了牢固的国学基础。郭沫若的少年时代，正是近代中国历史从维新变法向辛亥革命过渡的历史转换时期，是新... -
第八章 学校饮食与健康主题活动
第八章 学校饮食与健康主题活动 活动目的 活动安排 活动过程 活动效果 活动总结 第八章 学校饮食与健康主题活动 活动目的 随着我国经济及教育体制的改革，许多学校食堂已逐步推向社会化管理，加之学校周边社区服务、个体经营、流动摊贩对学校的渗透，学生用餐的习惯也随着改变，因而带来学生饮食卫生的隐患。 当前学生饮食卫生所面临的主要问题是： 学...