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五、即席发言：生动别致
五、即席发言：生动别致 1.明确话题，切忌信口开河 2.确定观点，谨防说话跑题 3.丰富话料，引发听众共鸣 4.态度诚挚，以情动人 5.立场鲜明，以理服人 6.生动活泼，吸引听众 7.快速组织，顺理成章 8.入情入理，说服听众 五、即席发言：生动别致 1.明确话题，切忌信口开河 领导者在日常生活和工作中，一般即席发言不具有十分明确的话... -
九、以富国为理想的一代船王：卢作孚
九、以富国为理想的一代船王：卢作孚 1.卢作孚事略：善识时务善经营 2.慧眼独具，投身川江航运事业 3.大刀阔斧，改革旧的管理制度 九、以富国为理想的一代船王：卢作孚 1.卢作孚事略：善识时务善经营 卢作孚，1893年出生于四川合江，是中国现代民族工业史上著名的航运实业家。他白手起家，创办民生轮运公司，由一条载重70吨的客轮发展到拥有江轮、海轮... -
北极航线战役
北极航线战役 1．开通北极航线 2．争夺北极航线 3．狙击北极航线 4．悲惨的船队 5．北极航线保卫战 6．丘吉尔发怒了 7．“沙恩霍斯特”的命运 8．“提尔比兹”号的末日 9．北极航线的胜利终结 北极航线战役 1．开通北极航线 自闪击波兰，征服法国之后，希特勒把目光瞄准了苏联。1941年6月22日，纳粹德国不宣而战，突然入侵苏联。... -
彭德怀
彭德怀 1．非凡的一生 2．指挥百团大战 3．关家垴之战 4．见证英雄的太行山 彭德怀 1．非凡的一生 彭德怀，原名彭得华，湖南湘潭人。1898年出生，1916年进入湖南湘军当兵。1922年考入湖南军官讲武堂，1923年毕业，任湘军连长。1926年任营长，不久部队改编为国民革命军，参加北伐战争。1927年冬任代理团长。1928年1月任团长。同... -
四、商战谋略典故
四、商战谋略典故 借势：纵横捭阖 1.借局布势，“大江”借机成功发展 评析 2.名人效应，杜宝林笑读“白金龙” 评析 3.借鸡生蛋，荣智健向偶象冲击 评析 4.借势经营，华商林建中财产超亿 评析 5.借树开花：丝绸厂造势超常发展 评析 竞争：势不并立 1.出奇制胜，鹿儿岛饭店一举两得 评析 2.灵活多变，美国“牛肉饼大王”的不败谋略... -
一、战略决策
一、战略决策 中央指示集中力量建设三线 毛泽东批示备战工作报告 周恩来阐述备战与规划关系 中央做出加强备战的指示 国家建委召开全国搬迁会议 一、战略决策 毛泽东说：“‘三线’只修铁路，只规划煤、钢？应当是机械、化工、军工什么都有才好。” 周恩来讲到：“我们现在一方面备战，一方面还要摸长期规划，要备战和长期结合。” 彭德怀说：“如果我们‘... -
四、会议演说：声情并茂
四、会议演说：声情并茂 1.会议演说：一片高超的艺术 2.千锤百炼，写好演讲稿 3.提出自己创新的观点 4.辞明义见：入题的技巧 5.有破有立：破题的技巧 6.辞真意深：点题的技巧 7.高屋建瓴：升华主题的技巧 8.奇言妙语，平地惊雷 9.制造悬念，激起兴趣 10.演讲与听众形成共鸣 11.时刻跟着听众的感觉走 12.长短相宜：控制演讲... -
第一章 学校的岗位管理
第一章 学校的岗位管理 第一节 学校岗位管理概述 1.岗位管理概述 2.岗位管理的流程 3.实行岗位管理的意义 4.岗位管理思想原则 5.岗位管理优化的目标 6.岗位管理优化的思路 7.岗位与绩效管理的关系 8.岗位与薪酬管理的关系 9.中小学校岗位设置 10.中小学校岗位结构 11.中小学岗位等级结构 第二节 学校岗位管理职责 1....