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第一章我国作文趣事
1815
2024-11-14
《作文趣味阅读》
第一章我国作文趣事 孔子著书立说 司马光写《资治通鉴》 读书万卷的少年 铁臂阿童木 罗贯中与传世名著《三国演义》 山行 蒲松龄与《聊斋志异》 唐玄奘取经 李白的清平调 书怀赠南陵常赞府 乌栖曲 乌夜啼 青莲居士谪仙人 李白与杜甫 王安石改诗 范仲淹写《岳阳楼记》 弃医从文的鲁迅 黄鹤楼送孟浩然之广陵 赠汪伦 出塞 王之...
一、回归祖国
1778
2024-11-27
《深明大义:李宗仁回归祖国》
一、回归祖国 程思远奉命秘密进京 李宗仁决定落叶归根 李宗仁顶住压力归心似箭 周恩来安排李宗仁归程 李宗仁回到祖国怀抱 一、回归祖国 1958年秋天,李宗仁给李济深写了一封长信,把自己落难他乡的种种心境归为一句话:“中国有句古语曰:树高千丈,叶落归根。” 周恩来说:“李先生不会去台湾。李德邻先生这次回来是自觉的……主席高瞻远瞩,欢迎他回来...
一、中央拟定战略方针
1728
2024-11-27
《海天神盾:粉碎美蒋窜犯大陆沿海地区阴谋》
一、中央拟定战略方针 中央命令粉碎敌人窜犯 解放军进入紧急备战状态 周恩来命王炳南返回华沙 王炳南警告美国大使卡伯特 外交部长陈毅警告美国政府 一、中央拟定战略方针 毛泽东说:“敌人一旦突袭上来,就对我们很不利。今年他要来不让他上来,从连云港到香港,统统不让他上来。” 5月30日,以刘伯承、徐向前为正副组长的军委战略小组根据毛泽东的指示在...
第一章学生提高记忆能力理论指导
1695
2024-11-14
《练练你的记忆力》
第一章学生提高记忆能力理论指导 1.学生记忆能力的分类 2.记忆在学习效率方面的作用 3.思维导图对记忆的作用 4.训练学生记忆能力的方法 5.提高学生记忆能力的方法 6.生活中提高记忆能力的技巧 7.培养学生歌唱记忆能力的技巧 8.小学生记忆能力的特点 9.小学生记忆的元认知特点 10.提高小学生记忆能力的方法 11.小学生记忆元认知的...
一、修补友谊裂缝
1685
2024-11-27
《背信弃义:苏联撕毁合同撤走援华专家》
一、修补友谊裂缝 毛泽东为苏联两个阶段辩护 毛泽东揭示苏联模式弊端 中央反对苏联推脱责任 周恩来在苏共二十一大讲话 中方谴责赫鲁晓夫偏袒印度 毛泽东说对苏联择善而从 一、修补友谊裂缝 毛泽东说:“现在我们要为苏联的两个阶段辩护,既为他的革命阶段辩护,又为他的建设阶段辩护。” 毛泽东说:“我看有两把‘刀子’,一把是列宁,一把是斯大林。” ...
一、中央决策
1627
2024-11-14
《深海利剑:中国导弹核潜艇试验成功》
一、中央决策 中央批准研制核潜艇 苏联拒绝援助核潜艇 决心自主研究核潜艇 研制工作搁浅与上马 一、中央决策 ●聂荣臻将看完的电讯稿重重地掷在办公桌上,他重重地啪地一声拍了一下桌子,然后站了起来说:“我们也要研制核动力潜艇!” ●周恩来批示:请小平同志审阅后提请中政常委批准,退聂办。 ●毛泽东说了一句令世界震惊的话:“核潜艇,一万年也要搞出来...
第一章 我国文学故事
1612
2024-11-14
《文学故事与趣味》
第一章 我国文学故事 孔子著书立说 曹植妙做《铜雀台赋》 范仲淹写《岳阳楼记》 司马光写《资治通鉴》 千里求学 读书万卷的少年 奋斗不息的司马迁 咏絮才女谢道韫 顾恺之持之以恒成名家 王勃9岁指瑕《汉书注》 苏轼妙改《鹭鸶诗》 李清照才艺超群 杨慎妙答皇上联 解缙6岁戏对曹尚书 徐霞客游记颂山河 山行 李白的清平调 青莲居士...
第一章我国文学故事
1596
2024-11-14
《文学趣味阅读》
第一章我国文学故事 孔子著书立说 曹植妙做《铜雀台赋》 范仲淹写《岳阳楼记》 司马光写《资治通鉴》 千里求学 读书万卷的少年 奋斗不息的司马迁 咏絮才女谢道韫 顾恺之持之以恒成名家 王勃9岁指瑕《汉书注》 苏轼妙改《鹭鸶诗》 李清照才艺超群 杨慎妙答皇上联 解缙6岁戏对曹尚书 徐霞客游记颂山河 山行 李白的清平调 青莲居士谪...
三、翻开亚非拉友谊新篇章
1562
2024-11-27
《巩固友谊:毛泽东亲切会见亚非拉外宾》
三、翻开亚非拉友谊新篇章 陈毅欢迎阿尔及利亚代表团 彭真向贝勒卡塞姆赠送锦旗 中国和阿尔及利亚签订联合公报 毛泽东会见阿尔巴尼亚代表团 毛泽东接见日本文学家代表团 中国和几内亚发表联合公报 毛泽东说非洲是斗争的前线 中国和柬埔寨发表联合声明 三、翻开亚非拉友谊新篇章 陈毅说:“我们对阿尔及利亚人民的英勇斗争表示最大地敬意,中国人民全力...
第八章 潜龙腾渊:领导者提高魅商
1539
2024-11-14
《魅商升华智慧(下)》
第八章 潜龙腾渊:领导者提高魅商 一、强化内在素质:展示个人魅商 1.提高自己的学识 2.完善自己的品性 3.塑造自己完美的个性 二、树立个人形象 1.选择适宜的表层缀饰 2.适当注意体貌形象 3.使自己的举止得当 4.锤炼语言,掌握口才艺术 三、培养自己良好的领导风格 1.用人不疑,以诚待人 2.处事果断,干脆利落 3.敢做敢为,有错...
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