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一、艰苦奋斗
8
2024-11-27
《大寨高歌:全国蓬勃开展农业学大寨运动》
一、艰苦奋斗 成立初级农业合作社 积极向国家卖余粮 制定修地造田规划 全村劳力首战白驼沟 利用冬闲三战狼窝掌 实行科学种田方法 用深刨法造出海绵田 全体干部参加集体生产 全力帮助邻村的困难 水灾之后大战石窝 坚持三不要三不少 铁姑娘队战天斗地 一、艰苦奋斗 陈永贵坚定地说:“山再大,沟再深,治了一山少一山,治了一沟少一沟。” ...
第十章水滴石穿:生生不息的自我励炼
7
2024-11-14
《情商成就智慧(下)》
第十章水滴石穿:生生不息的自我励炼 一、成功需要自我砺炼 1.屡败屡战,永不气馁 2.卧薪尝胆,重振雄风 3.锐意创新,永不骄傲 二、做克服困难的强者 1.培养战胜逆境的意志 2.认清自己,活用个性 3.乐观是突破困难的利器 4.以坚定的决心去应对困难 三、用内在的力量顶住和战胜压力 1.信念能使弱者变得强大 2.为了理想,不怕下地狱 ...
二、古代教育家
7
2024-11-14
《透过历史看教育》
二、古代教育家 孔子 孟子 董仲舒 颜之推 二、古代教育家 孔子 孔子的生平和教育活动 孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜)。他的祖先也是宋国的贵族,他是宋公孙嘉的后代,公孙嘉字孔父,我国古人有以祖先的“字”为姓的,孔丘就是按这种方式姓孔的。公孙嘉在宋国贵族内部的倾轧中被杀,其子逃亡到鲁国,传了五代,即到...
第四章 社会适应因素的教育指导
7
2024-11-14
《走出教学的误区》
第四章 社会适应因素的教育指导 1.学生社会适应能力的培养 2.学生社会意识的培养 3.学生社会实践能力的培养 4.学生“亲社会行为”的培养 5.青少年法律意识的培养 6.小学生的社会适应性培养 7.小学生的社会技能教育培养 8.小学生的公共意识教育培养 9.体育教学中小学生社会适应能力培养 10.高中学生社会适应能力的培养 11.中专生...
中流砥柱
7
2024-11-27
《第二次世界大战实录——太平洋战场篇》
中流砥柱 1.中国共产党对敌斗争的“十大政策” 2.国民政府的对敌战略 3.抗战的中流砥柱 4.中国的空战 中流砥柱 1.中国共产党对敌斗争的“十大政策” “9·18”事变一来,经过1941、1942年两年的艰苦抗战,敌后抗日根据地的军民在中国共产党的领导下,克服了严重困难,坚持了敌后抗战。尽管敌后抗战的形势发展呈现出不平衡性,其中华中地区的...
第五章 苦练内功,疏浚魅商之源
7
2024-11-14
《魅商升华智慧(上)》
第五章 苦练内功,疏浚魅商之源 一、开发智力:开启提高魅商之源 1.打开魅商的窗户:培养注意力 2.提高魅商的诀窍:增强记忆力 3.天高任鸟飞:发展思维力 4.瞩目的发明者:创造力培养 5.让智慧插上翅膀:发展想像力 6.透过现象看本质:观察力提高 7.铁杵也可磨成针:意志力锤炼 二、强化道德修养:奠定魅商之基石 1.为仁由己,自我节制 2...
四、气质与职业:你最适合干什么
7
2024-11-14
《让气质决定气场》
四、气质与职业:你最适合干什么 1 机灵鬼神仙:多血质人的职业选择 2 胆豪气冲天:胆汁质人的职业选择 3 恬静情易变:粘液质人的职业选择 4 沉稳性不颠:抑郁质人的职业选择 四、气质与职业:你最适合干什么 1 机灵鬼神仙:多血质人的职业选择 多血质人,在激烈竞争的社会中,在瞬息万变的情况下,能够施展出自己的才干。他们是充满自信的人,他们有活...
范缜以师为父
7
2024-11-14
《名家的教育智慧》
范缜以师为父 范缜以师为父 范缜是南朝齐、梁间的思想家。舞阴(今河南泌阳)人。是晋朝安北将军范汪的后代。祖父范璩之曾做中书郎。可以说出生于书香门第。只是父亲去世很早,使家道中落,生活的艰辛,形成了他的叛逆性格,也增加了他克服困难的勇气。 他刻苦学习,博览群书,不仅学习儒家、道家学说,也学习法家、墨家学说。正因他广泛涉猎群书,加上他的性格,不随波逐流,...
李因读书废寝忘食
6
2024-11-14
《好钢是这样炼成的》
李因读书废寝忘食 李因读书废寝忘食 在中国古代,著名的女诗人犹如凤毛麟角,是屈指可数的。那些有成就的女作家,大抵都要经过一番比男子更刻苦的努力,李因就是明朝后期一位苦学成名的女诗人。 李因出身于贫寒之家。在封建社会里,女孩子最要紧的是学会针线活和打扮自己,至于读书写字,除了富贵人家的小姐以此来消遣解闷外,穷人家的女儿是很少学习的。再说,女孩子也不能进...
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长
6
2024-11-14
《做个快乐的甩手家长》
第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 第二章 培养兴趣、发现天赋、形成特长 ——让孩子快乐地“当自己” 各位家长,你们好!今天我想和你们探讨一个话题——让孩子快乐地“当自己”。“让孩子快乐地‘当自己’”这句话是台湾著名漫画家蔡志忠先生的教子格言。蔡志忠先生认为对子女的教育,家长应该顺其自然,因材施教。孩子喜欢做什么,就让他去做什么。家长不要把自己的意...
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